2011年福建省泉州市南安华侨中学中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2010•洛江区质检）2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”，将实现环保世博、生态世博目标，下列做法中不符合这一目标的是（ ）

A．世博会期间，利用可降解的“玉米塑料”替代一次性饭盒，可防止产生白色污染

B．把世博会期间产生的垃圾焚烧或深埋处理

C．某些馆的外壳使用非晶硅薄膜，以充分利用太阳能

D．停车场安装催化光解设施，可将汽车尾气中CO和NOx反应生成无毒气体

2. 难度：中等

（2012•日照）今天的午餐食谱是：主食--面包；配菜和副食--炸鸡腿、炸薯片、牛排、牛奶．则该午餐食谱缺乏的营养素是（ ）

A．糖类

B．脂肪

C．蛋白质

D．维生素

3. 难度：中等

下列物质性质与用途对应不正确 的是（ ）

A．液态二氧化碳用作灭火剂

B．氧气有助燃性，可作燃料

C．改良酸性土壤用熟石灰

D．氮气化学性质不活泼，用作保护气

4. 难度：中等

（2009•苏州）参考下列物质的微观结构图示，其中由阴，阳离子构成的物质是（ ）

A． 氯化钠

B． 铜

C． 干冰

D． 金刚石

5. 难度：中等

（2010•洛江区质检）“群众利益无小事，食品安全是大事”．下列做法不会损坏人体健康的是（ ）

A．用甲醛水溶液浸泡水产品

B．用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点

C．用霉变花生压榨花生油

D．用工业酒精勾兑饮用酒

6. 难度：中等

（2012•怀柔区二模）正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（ ）

A． 点燃酒精灯	B． 氧气验满
C． 液体加热	D． 量9.5mL液体

7. 难度：中等

化学用语是国际通用的化学语言，下列有关说法正确的是（ ）

A．2O表示两个氧分子	B．一氧化碳的化学式是Co
C．钠离子的符号为Na^+	D．H2O中含有氧分子

8. 难度：中等

（2009•福州）从如图所示水分子分解示意图中获得以下信息，其中不正确的是（ ）

A．水是由氢元素和氧元素组成

B．化学反应前后元素的种类不变

C．在化学变化中，分子可分原子也可分

D．1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成

9. 难度：中等

（2008•兰州）我国使用“长征3号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球．该运载火箭的动力是由高氯酸铵（NH₄ClO₄）分解所提供的．其原理如下，2NH₄ClO₄N₂↑+Cl₂↑+4R↑+2O₂↑，试确定R的化学式（ ）

A．H2O

B．HCl

C．NH3

D．H2

10. 难度：中等

（2009•无锡）元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是
（ ）

A．该元素的原子序数为20

B．该元素属于非金属元素

C．该元素的原子核外有20个电子

D．该元素的相对原子质量为40.08

11. 难度：中等

（2010•莆田）钛（Ti）和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料．已知某种钛原子核内有22个质子，其相对原子质量约为48．下列有关该原子的叙述正确的是（ ）

A．核内有22个中子	B．质量为48
C．核外有22个电子	D．核电荷数为26

12. 难度：中等

（2011•张家界）下列生活用品所使用的主要材料，属于有机合成材料的是（ ）

A．青花瓷瓶

B．塑料水杯

C．纯棉毛巾

D．不锈钢锅

13. 难度：中等

适量补充DHA（化学式为C₂₂H₃₂O₂）有助于防止婴幼儿脑发育不正常．下列有关DHA的说法中正确的是（ ）

A．一个DHA分子由22个碳原子、32个氢原子和1个氧分子构成

B．DHA属于氧化物

C．DHA中碳、氢、氧三种元素的质量比为22：32：2

D．DHA由碳、氢、氧三种元素组成

14. 难度：中等

（2010•洛江区质检）根据如图信息判断，下列叙述正确的是（ ）

A．硝酸钾的溶解度随温度升高而减小

B．t₂℃时，100g饱和硝酸钾溶液中溶有硝酸钾85g

C．t₁℃时，氯化钠和硝酸钾的溶解度相同

D．将t₁℃时的硝酸钾饱和溶液升温到t₂℃，有晶体析出

15. 难度：中等

区分下列各组物质，所用方法不可行 的是（ ）

选项	需区分的物质	所用方法
A	白酒和白醋	闻气味
B	黄铜和黄金	观察颜色
C	硬水和软水	加肥皂水振荡，观察泡沫多少
D	棉纤维、羊毛纤维	燃烧后闻气味

A．A

B．B

C．C

D．D

二、填空题

16. 难度：中等

2010年，我国西南地区持续特大旱灾，严重影响工农业生产和人民生活，因此水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请你结合所学知识一起来讨论下列有关问题：

（1）为了缓解旱情，当地政府抓住冷空气到来契机，实行人工增雨．下列物质能用于人工增雨的是

①食盐            ②干冰            ③面粉                ④木炭粉
（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图1所示的简易净水器进行净化，其中活性炭的作用是

，用此装置净化后得到的水属于

（填“纯净物”或“混合物”）．
（3）有些村打井取用地下水，要检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是

，测定地下水的酸碱度可用

（填序号）
①紫色石蕊试纸        ②无色酚酞试液        ③PH试纸
（4）经过操作（2）后的水，还可以再加入适量的漂白粉来进行杀菌消毒．漂白粉的有效成份为次氯酸钙[Ca（ClO）₂]，则次氯酸钙中氯元素的化合价为

．
（5）如图2是电解水的实验装置，在实验过程中试管B产生的气体是

，写出水在通电条件下反应的化学方程式：

．
（6）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举出生活中节约用水的做法：

（写一条）．

17. 难度：中等

某工厂欲从只含有CuSO₄的废液中回收金属铜，并得到工业原料硫酸亚铁，其工业流程如下：
（提示：硫酸亚铁溶液的溶解度受温度变化影响不大）

（1）A是

，加入过量A的目的是

；
B是

，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式

．
（2）操作a的名称是

，进行该操作所需的玻璃仪器

有烧杯、

（请从下图中选择合适仪器，并用仪器名称填写）．

（3）从液体中获取硫酸亚铁晶体的操作方法b是

．

18. 难度：中等

能源是当今世界日益关注的热点之一．由于矿物能源的过度开发和消耗，导致全球性的能源短缺和环境污染．
（1）煤、石油、天然气等化石燃料日益枯竭，因此开发新能源显得尤为重要．请例举出两种已经开发的新能源

、

．
（2）原煤中含有硫元素，原煤燃烧产生的二氧化硫进入大气后，与水反应生成亚硫酸（H₂SO₃），亚硫酸又被空气中的氧气氧化成硫酸，形成酸雨．请写出亚硫酸转化为硫酸的化学方程式：

，该反应的基本类型为

（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）反应．
（3）酸雨对人类生活环境危害极大，请举一例：

．
工厂尾气中的二氧化硫可用氢氧化钙吸收消除，其化学反应原理类似于氢氧化钙与二氧化碳的反应，写出用氢氧化钙吸收SO₂的化学方程式：

．
（4）我国首次使用二甲醚（化学式C₂H₆O）为燃料的城市客车问世，有效的解决公交车冒黑烟的问题．驱动汽车的是二甲醚燃烧产生的

能转化成的电能．二甲醚在空气中完全燃烧生成的两种产物在空气中都存在，请写出其中一种产物的化学式：

．

三、解答题

19. 难度：中等

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a______；b______
（2）小东选用B和E组装成一套制取某气体的实验装置，该气体可能是______，制取该气体的反应化学方程式为：______ 2H₂O+O₂↑

20. 难度：中等

小伟生日，妈妈做了很多菜，小伟发现妈妈将拌了“安多夫”粉的肉类加入食醋腌制时产生大量气泡，引发了极大的兴趣．
【查阅资料】“安多夫”是一种嫩肉粉，可破坏肉质纤维结构，使肉质松软，其成分中含有碳酸氢钠（NaHCO₃）．小伟联想已经学过的碳酸钠（Na₂CO₃），其与碳酸氢钠比较，组成元素只相差一种元素氢元素，决定与化学兴趣小组的同学一道对碳酸钠和碳酸氢钠的性质的异同点进行初步探究．
【提出问题】碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点？
【探究活动一】探究碳酸氢钠溶液的酸碱性？
【猜想1】碳酸氢钠溶液与碳酸钠溶液相似显碱性．
【进行实验1】

实验操作	实验现象	实验结论
		猜想是正确的

【探究活动二】探究碳酸氢钠能否与酸反应？
【猜想2】碳酸氢钠与碳酸钠相似都能与稀盐酸反应
【进行实验2】将气球中的碳酸氢钠粉末、碳酸钠粉末分别加入试管中（如图1），气球迅速胀大，说明碳酸氢钠能与稀盐酸发生化学反应．联想到已学过的化学反应：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑，请写出碳酸氢钠与稀盐酸反应的化学反应方程式：______．

             图1                                     图2
【探究活动三】探究NaHCO₃与Na₂CO₃的热稳定性
【猜想3】NaHCO₃和Na₂CO₃的热稳定性差，受热都会发生分解反应．
【进行实验3】为验证猜想，同学们设计并进行以下甲、乙两个对比实验，实验装置如图2所示，请你参与，完成下列表格中的空白：

	实验步骤	实验现象	实验结论
实验甲	取少量碳酸氢钠样品于试管中，加热使之充分反应， ．	1．试管壁上有水珠． 2．             3．试管中仍残留有白色固体粉末	NaHCO3 受热易分解，产物是、二氧化碳和一种白色固体粉末．
实验乙	取少量碳酸钠样品重复实验甲的操作．		碳酸钠受热不分解，

（1）完全反应后，同学们猜想试管中残留的白色固体粉末可能是氢氧化钠（NaOH）或碳酸钠（Na₂CO₃），他们猜想的主要依据是______．
（2）为了进一步确定反应后白色固体粉末的成分，同学们设计如下两个验证猜想的实验方案：
方案1：取少量该反应后的白色固体粉末于试管中，加水溶解，并滴加酚酞试液，发现溶液变红，于是他们认为该白色固体粉末是氢氧化钠．但同学们经过反复交流讨论后，一致认为方案1得出的结论是不正确的，理由是：______．
方案2：同学们取少量该反应后的白色固体粉末于试管中，进行如下实验：

由此，同学们推断出该残留的白色固体粉末是______（填化学式），请写出上述实验涉及到的反应化学方程式：______、______．
（3）有同学认为还可以用一种常见的碱溶液来验证残留的白色固体粉，那么它是______溶液．
【交流与讨论】
（1）根据实验甲及其探究活动的结果，请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：______ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

21. 难度：中等

（2010•安溪县质检）医院给病人输液时，常用葡萄糖注射液．现有一瓶500g10%的葡萄糖溶液，其中含葡萄糖 ______g，若要将其稀释成5%的溶液，则需要加水 ______g．

22. 难度：中等

为了减少“温室效应”带来的负面影响，有科学家经过研究发现，二氧化碳在一定的条件下可发转化为有机物乙烯（C₂H₄），其化学方程式为：2CO₂+6H₂═C₂H₄+4H₂O若用72g氢气（H₂）转化二氧化碳，则理论上能生成乙烯多少克？