| 1. 难度：中等 | |||||
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（2011•黔南州）古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富．下列诗句中只涉及物理变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2004•北碚区）在我们身边的物质中，属于纯净物的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2005•常德）人类生活需要能量．下列能量主要由化学变化产生的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||||
（2002•河北）人体中几种消化液的正常PH范围如下表：
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| 5. 难度：中等 | |||||
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学生具备基本的化学实验技能是进行科学探究活动的基础和保证．下列实验操作正确的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2004•南京）冬天，人们常用甘油溶液护肤，使皮肤保持湿润．质量分数为80%的甘油溶液护肤效果最佳．配制80%的甘油溶液500g，所需甘油的质量为（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2008•宜昌）家庭厨房里的调味品中，与水充分混合后，不能形成溶液的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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下列化学用语书写正确的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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燃烧下列物质，对环境不会造成影响的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
（2005•吉林）某元素的原子结构示意图 ，下列关于该元素的说法错误的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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通过学习化学，要学会用化学知识去分析，解决生产生活中的问题．从化学的角度看，下列说法错误的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
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（2003•福州）下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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下列化学药品保存方法中不合理的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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下列物质的变化，可通过加入盐溶液能一步实现的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2010•常州）x、y、z三种金属中，只有z能和稀硫酸反应，当把y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，则x、y、z三种金属的活动性顺序为（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |||||
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（2002•济南）在已调平的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯，向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的稀硫酸，然后在左盘的烧杯中加入一定质量的金属X粉末，同时在右盘的烧杯中放入与X等质量的金属Y粉末．观察到天平的指针先偏向左边，当两种金属完全溶解后，天平的指针偏向右边．则X、Y是下列组合中的（ ） |
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| 17. 难度：中等 | |||||
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（2000•天津）对于有单质和化合物生成的反应，下列说法中不正确的是（ ） |
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| 18. 难度：中等 | |||||
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（2009•宜春模拟）下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别出来的是（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||
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下列四位同学用连线的方式对所学知识进行了整理，其中完全正确的是（ ） |
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| 20. 难度：中等 | |||||
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向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些锌粉，完全反应后过滤．不可能存在的情况是（ ） |
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| 21. 难度：中等 | |||||
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（2003•天津）下列实验方案中，能达到预期目的是（ ） |
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| 22. 难度：中等 | |||||
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（2004•泰州）下列四个图象反映的变化趋势，分别对应四种操作过程．其中正确的是（ ） |
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| 23. 难度：中等 | |
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化学物质及其变化与人类的生产、生活密切相关，请你按要求填空． （1）用化学式填空： ①空气中含量最多的气体是 ；②未来的理想能源是 ； ③改良酸性土壤的碱是 ；④能产生温室效应的气体是 ． （2）写出符合下列反映的化学方程式： ①铁钉放入硫酸铜溶液中 ； ②水通电分解 ； ③利用氧化钙作食品干燥剂吸收水分 ． |
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| 24. 难度：中等 | |||||||
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请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道，并回答有关问题： …这里原本有一条清澈的小河，2005年里被规划为工业区，相继建起了水泥厂，小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天冲，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等… （1）若要测定河水的酸碱度，可选用下列选项中的（ C ） A．紫色石蕊试液 B．无色酚酞试液 C．PH试纸 D．稀盐酸 （2）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、等． （3）欲除去污水中的臭味，可采用的物质有（写出一种） （4）经过（2）（3）处理后的水中，要验证是否还存在碳酸根离子，你认为应该怎样去检验？（请写出简单的实验设计方案）
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| 25. 难度：中等 | |
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小刚收集了一些化学反应的微观方面的信息，准备研究化学反应的实质．请你帮助他完成分析． （1）下图是某个化学反应前、后的微观模拟图．图中“●”、“○”表示不同的元素的原子．  据图可知，实际参与反应的●●和○○两种粒子个数比为，该反应属于反应（填写基本反应类型） （2）从图中可以看出，这些粒子都是由构成的（填“分子”或“原子”），在化学反应前后，不变（填“分子”或“原子”），只是重新组合． （3）请通过上面的规律来分析，过氧化钠（Na2O2）是潜水艇氧气再生装置的制氧剂，它能与二氧化碳反应生成氧气，反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2=O2+2X，则X的化学式为． （4）科学技术的发展，使人们操纵单个原子和分子成为可能，从而可以直接用原子来制造分子．若能用这种方法制造葡萄糖（C6H12O6），不需要（填序号）． A．碳原子 B．氢原子 C．氮原子 D．氧原子． |
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| 26. 难度：中等 | |
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实验是科学研究的重要手段，正确操作是获得成功的重要保证．请填空： （1）用排空气法收集气体时，导管要 ． （2）点燃可燃性气体前，须先 ． （3）实验室制取气体前，首先检查装置的 ． （4）用漏斗过滤时漏斗中的液面应 ． （5）给试管里的物质加热时首先要进行 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
（2005•沈阳）通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答问题： （1）写出图中标号仪器的名称①，②． （2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是；收集装置是（填字母编号）． （3）用B装置通过复分解反应制取某种气体，应选用的液体药品是；检验该气体是否收集满的方法是． （4）实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气．若用C装置制取氢气，在有孔塑料板上放置的药品是，反应的化学方学式为． |
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| 28. 难度：中等 | |
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有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开．示例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳． 方法1：． 方法2：． |
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| 29. 难度：中等 | |
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（2005•玉山县一模）氧化铜是一种黑色固体，可溶于稀硫酸：某同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子（H2O、H+、SO42-）能使氧化铜溶解．请你和他一起通过下图I、II、III三个实验完成这次探究活动． （1）你提出的假设是． （2）通过实验I可以证明． （3）要证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验Ⅱ和Ⅲ，在Ⅲ中应该加入． （4）探究结果为．你认为除实验Ⅱ和Ⅲ所用试剂外，还能够溶解氧化铜的一种常见物质是． 
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| 30. 难度：中等 | |||||||||
（2010•句容市一模）“学做营养师，我来配食谱．”我们来帮小明同学完成下列食谱．
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| 31. 难度：中等 | ||
（2003•辽宁）某同学发现他菜园中的蔬菜生长缓慢，便使用了一种氮肥，下图是氮肥包装标签的部分文字．这种氮肥的相对分子质量为______，其纯度（即化肥硝酸铵的质量分数）是______．
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| 32. 难度：中等 | |||||||
 （2006•南和县）研究性学习：探究实验室中久置的NaOH的变质程度【研究方案】先称取13.3g的NaOH样品（杂质为Na2CO3），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入质量分数为14.6%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量．从而进一步确定样品中NaOH的变质程度． 【解决问题】实验测得加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示． 填写下表：（计算结果保留小数点后一位）
【发现问题】根据“与NaOH反应所用盐酸的质量”，对照图象，你发现了什么问题？ |
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