2011年浙江省温州市苍南县新安店中学中考化学模拟试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化中，前者是化学变化，后者是物理变化的是（ ）

A．酒精挥发 蜡烛燃烧

B．稀有气体通电时会发出不同颜色的光 动植物呼吸

C．浓硫酸使白纸变黑 加热饱和的氢氧化钙溶液变混浊

D．塑料降解 光合作用

2. 难度：中等

由“三聚氰胺事件”我们切身体会到食品卫生与健康密切相关．下列做法不会危害身体健康的是（ ）

A．长期使用铝制餐具

B．用甲醛溶液来保鲜海鲜

C．用铁锅炒菜

D．用工业酒精兑制白酒饮用

3. 难度：中等

下列现象描述正确的是（ ）

A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

B．某物质燃烧后只生成二氧化碳，该物质一定是碳的单质

C．石灰石和稀盐酸反应，可观察到石灰石表面有大量的二氧化碳放出

D．打开浓盐酸的瓶塞，观察到瓶口产生白雾

4. 难度：中等

下列实验操作正确的是（ ）

A． 闻气体气味	B． 取少量液体药品
C． 粗盐提纯	D． 读液体体积数

5. 难度：中等

下列有关日常生活的说法正确的是（ ）

A．建造“鸟巢”所用的钢材属于合成材料

B．焚烧法消除塑料用品造成的白色污染

C．人体内的脂肪储备着丰富的热能

D．棉花、涤纶都属于天然有机高分子材料

6. 难度：中等

下列各组物质，用括号内的试剂不能鉴别的是（ ）

A．CO2和O2（澄清石灰水）	B．硬水和软水（肥皂水）
C．NaHCO3和Na2CO3（稀盐酸）	D．硝酸铵和尿素（熟石灰）

7. 难度：中等

小红同学用连线的方式对一些知识进行了归纳，其中正确的是（ ）

A．现象与解释：热胀冷缩---分子大小改变

B．元素与人体健康：人体缺铁---易引起贫血

C．实验操作与安全：稀释浓硫酸---把水倒入浓硫酸里

D．环境问题与相关物质：酸雨---CO₂

8. 难度：中等

2009年以来，河南等地出现手足口病疫情，为预防手足口病，可用84消毒液（主要成份是NaClO）对生活用品消毒，用酒精是不管用的，有关NaClO说法正确的是（ ）

A．NaClO是由1个钠原子、1个氯原子和1个氧原子构成的

B．NaClO是一种盐

C．NaClO中氯元素的化合价为-1价

D．NaClO中钠、氯、氧的元素质量比为1：1：1

9. 难度：中等

元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（ ）

A．该元素的原子序数为12

B．该元素属于非金属元素

C．该元素的原子核外有12个电子

D．该元素的相对原子质量为24.31

10. 难度：中等

下列做法和对应的化学方程式均正确的是（ ）

A．正常雨水的pH约为5.6的原因：CO₂+H₂O=H₂CO₃

B．用稀盐酸除去铁制品表面的锈：6HCI+Fe₂O₃=2FeCl₂+3H₂O

C．医疗上用氢氧化镁中和过多的胃酸：Mg（OH）₂+H₂SO₄=MgSO₄+2H₂O

D．工业上用生石灰和二氧化碳制碳酸钙：CaO+CO₂=CaCO₃

11. 难度：中等

在一密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质的质量如下表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/g	2	6	72	8
反应后质量/g	待测	28		17

试判断密闭容器中发生的反应属于（ ）

A．化合反应

B．置换反应

C．分解反应

D．复分解反应

12. 难度：中等

下列推论正确的是（ ）

A．氧化物中含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧化物

B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳盐酸

C．酸性溶液能使石蕊溶液变红，所以能使石蕊溶液变红的溶液一定是酸的溶液

D．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应

二、填空题

13. 难度：中等

在H、O、C、Ca四种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质（写化学式）：易和血红蛋白结合而使人中毒的物质是

；可用于改良酸性土壤的碱是

；具有可燃性又有还原性的气体单质是

．

14. 难度：中等

物质可由分子、原子、离子等粒子构成．请按要求写出符合条件的一种物质的名称：由原子构成的物质

，由离子构成的物质

．

15. 难度：中等

（1）无色、无臭、清澈透明的．而天然水由于含有许多可溶性和不溶性杂质，常呈浑浊．我们可以通过沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌来实现．为了除去色素和臭味，我们常用物质是

（填物质名称）．一些农村地区使用的井水往往都是硬水，要将其变为软水，家庭中通常使用的方法是

．
（2）除了用漂白粉可对水进行杀菌消毒外，我们还可以用二氧化氯『化学式为ClO₂』，二氧化氯可发生如下反应：4ClO₂+2H₂O=2Cl₂+3X+4HClO，则X的化学式为

．二氧化氯中氯元素的化合价为

．

16. 难度：中等

小靖取下列生活中的物质，测得其pH如下图所示：

物质	肥皂水	雨水	糖水	柠檬汁	洗涤剂
Ph	10.2	5.9	7.0	2.5	12.2

由此判断：（1）酸性最强的物质是

．
（2）能使无色酚酞试液变红的物质是

．（填一种物质即可）

17. 难度：中等

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．请回答：
（1）t₁℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是

；
（2）当A中混有少量B时，可用

方法提纯A；
（3）在t₂℃时，两种物质饱和溶液的溶质质量分数A

C．（选填“大于”、“小于”或“相等”）

18. 难度：中等

北京奥运会的“祥云”火炬能克服低温、低压、空气稀薄、大风等不利条件，可在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹．普通火炬在珠峰恶劣气候条件下却容易熄灭，原因是：

、

（答两条即可）．

三、解答题

19. 难度：中等

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具．下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性”．试一试你能利用此表完成以下任务：

	OH^-	NO3^-	Cl^-	CO3^2-	SO4^2-
H^+	--	溶、挥	溶、挥	溶、挥	溶
Na^-	溶	溶	溶	溶	溶
Ca^2+	微	溶	溶	不	微
Ba^2+	溶	溶	溶	不	不

（1）说出碳酸溶液与硝酸钡溶液能发出反应的理由．
（2）实验室制取二氧化碳用石灰石和稀盐酸反应，一般不用稀硫酸的原因是什么？

20. 难度：中等

请设计实验探究Mg、Fe、Cu三种金属的活动性顺序．（请写出步骤、现象、结论）

21. 难度：中等

物质间在一定条件下可以相互转化，中学化学里各物质间存在多种多样的转化关系，图1所示的转化关系即为其中一种．图2、图3都是这一转化关系的典型事例．请写出符合图2、图3转化关系的化学反应方程式．
①______；
②______ CaO+CO₂↑

22. 难度：中等

如图为实验室制气常用的装置．

（1）请你写出B装置制取氧气的化学方程式．
（2）可用装置C来收集二氧化碳气体吗？为什么？
（3）装置A与装置B相比，哪种用于实验室制氧气更好，为什么？

23. 难度：中等

实验课上，老师展示了两瓶无标签的溶液，它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，进行实验．
（1）我设计出的二种不同的区别方法是（只写出试剂）：______、______．
（2）交流试验方案时，小芳同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．
①正方观点：可以区别；反方观点：无法区别．
我赞同______（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是______．
②验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）______．
（4）通过探究，鉴别出来氢氧化钠溶液，进而想测定该瓶溶液的溶质质量分数．现取该溶液10g，向其中同入二氧化碳气体，完全反应后秤量溶液的质量为12.2g．
求：①参加反应的二氧化碳的质量；
②该氢氧化钠溶液的溶质质量分数．
（4）在上述探究过程中，要注意安全，因为______．
（5）小结时，小文同学说：“碱能与某些非金属氧化物反应生成盐和水”，我能写出氢氧化钠和另一种非金属氧化物反应的化学方程式______．