1. 难度:中等 | |||||
(2010•镇江)下列性质属于化学性质的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2010•北京)下列物质属于纯净物的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2007•韶关)空气中含量最多的气体是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2009•娄底)保护环境,就是关爱自己.对于生产生活中的下列做法你认为正确的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2009•娄底)用于制造通讯光缆的主要原料是二氧化硅(SiO2),SiO2中硅元素的化合价是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2010•门头沟区二模)关于分子、原子、离子的说法正确的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2011•梅州)下列能源中,不会对环境造成污染且取之不尽的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2009•青岛)化学用语是国际通用的化学语言,下列有关说法正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2009•青岛)下列突发事故的处理措施正确的是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2009•泰州)下列材料中属于天然纤维的是( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2008•柳州)下图中所示实验操作不正确的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2010•门头沟区二模)用微粒的相关知识解释下列生活中的现象,不正确的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2005•邵阳)硅(Si)等半导体元素的发现,是当今计算机高科技发展的基础,工业上从石英砂提取粗硅的化学方程式如下:SiO2+2CSi+2CO.该反应属于哪种反应类型( ) |
14. 难度:中等 | |||||
(2009•株洲)在化学学习过程中,常常要用到分类的方法.下列各组物质的分类正确的是( ) |
15. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2010•门头沟区二模)下列对一些事实的解释错误的是( )
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16. 难度:中等 | |||||
(2010•门头沟区二模)下列图标中,表示“禁止烟火”的是( ) |
17. 难度:中等 | |||||
(2011•南充)下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是( ) |
18. 难度:中等 | |||||||||||||
(2009•肇庆)下列对某一主题的知识归纳,有错误的一组是( )
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19. 难度:中等 | |||||
(2013•庆阳)下列物质中,能用作氮肥的是( ) |
20. 难度:中等 | |||||
(2009•肇庆)卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料,如泡沫、海绵等.它们燃烧后会产生大量的浓烟.下列有关说法错误的是( ) |
21. 难度:中等 | |||||
(2010•黔东南州)如图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是( ) |
22. 难度:中等 | |||||
(2010•门头沟区二模)图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( ) |
23. 难度:中等 | |||||
(2009•齐齐哈尔)如图是同学们利用大可乐瓶设计的储气装置(铁架台未画出),以下说法不正确的是( ) |
24. 难度:中等 | |||||
(2009•株洲)小明同学为探究X、Y、Z三种金属的活动性顺序,做了以下实验:①把X和Y分别放入稀盐酸中,Y溶解并产生氢气,X不反应.②把X和Y分别放入Z的盐溶液中,在Y的表面有金属Z析出,而X没有变化.根据以上实验事实判断,X、Y、Z三种金属活动性顺序由强到弱排列正确的是( ) |
25. 难度:中等 | |||||
(2009•株洲)用98%的浓硫酸配制1000mL溶质质量分数为20%的稀硫酸(密度为1.14g/mL).下列说法正确的是( ) |
26. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识.请你回答: (1)如图甲是电解水实验装置.在实验过程中,试管a产生的气体是,写出水在通电条件下反应的化学方程式. (2)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是. (3)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中可用来区分硬水和软水. (4)地球表面约有7l%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%.爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是(填序号) A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙 C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所 (5)把下列物质分别加入蒸馏水中,用玻璃棒不断搅拌,能形成无色溶液的是(填序号). A.粉笔灰 B.硫酸铜 C.蔗糖 D.食用油 (6)暴雨过后,河水的能见度很低,某同学取回河水进行研究,首先进行过滤,若采用如图已所示装置进行过滤,请问:该图操作中存在一处明显错误是. |
27. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)安全高效的使用燃料,能促进社会的可持续发展. (1)煤、石油和天然气总称为化石燃料,其中天然气的主要成分是;其完全燃烧的化学方程式为. (2)在广大农村地区,柴草仍然是常用燃料,烧木柴时,常把木柴架空一些,其目的是;堆积如山的柴草常发生火灾,人们常用泼水和扬沙土的办法灭火,其中泼水的主要作用是. (3)某同学在实验过程中发现氢氧化钠固体露置在空气中一段时间后,发生了潮解,他在家中也曾发现过饼干受潮会变软.这些现象说明了空气中含有.请你结合生活经验或化学知识另举一例说明空气中含有这种物质:. (4)是绿色植物光合作用的产物,广泛存在于植物的种子、块根和果实里. |
28. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.请问: (1) 近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是,自然界中消耗二氧化碳的主要途径是; (2)科学家正在研究将二氧化碳加氢转化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,这些化工原料属于(填“无机化合物”或“有机化合物”); (3)下列做法中不符合“低碳经济”理念的是(填序号); ①改造或淘汰高能耗、高污染产业;②大力发展火力发电;③研制和开发新能源替代传统能源;④优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电. (4)节能减排、低碳生活,需要我们每个人的参与,以下做法符合该理念的是:①多坐公共交通工具,少坐小轿车;②尽可能不用一次性纸杯;③夏季将制冷空调室温调高一度;④纸张两面用;⑤人离灯熄. (5)为了减缓二氧化碳使全球变暖的趋势,有科学家设想:将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化,然后将其压入到冰冷的深海中.但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸性会增强,可能会杀死一些海洋生物,甚至会溶解掉部分海床,从而造成灾难性的后果.二氧化碳气体转变为液体时将会能量(填“释放”或“消耗”); 二氧化碳使海水酸性增强的原理用化学方程式表示为:; 二氧化碳在深海中的溶解度比在海水表面的溶解度(填“大”或“小”); 理由是.(提示:打开可乐瓶盖,二氧化碳气体溢出) |
29. 难度:中等 | |
(2008•泰州)如图是A、B两种物质的溶解度盐线.根据如图所示回答下列问题: (1)t1℃时,向两只盛有100g水的烧杯中,分别加入A、B两种物质至不能溶解为止,所得溶液的溶质质量分数较大的是溶液(填A或B). (2)t2℃时,欲配制等质量的A、B两种物质的饱和溶液,所需水的质量关系是AB.(填写“>”、“<”或=”,下同) (3)将t2℃的A、B两种物质的饱和溶液各200g,降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数的大小关系是AB. (4)若要从混有少量B的A溶液中得到纯净的A,应采用的实验方案是. |
30. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)如图所示,A、B、C、D、E、F均是初中化学常见物质.A易溶于水,A与B发生的是复分解反应,B与C发生的是中和反应,F是人体正常生理活动必不可少的一种盐.结合图中信息,回答有关问题: (1)E的化学式为; (2)A与B反应的化学方程式为; (3)B与C反应的化学方程式为. |
31. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)如图所示为实验室常用的实验装置: 据此回答下列问题: (1)实验室制取和收集CO2时应选用两种装置相连接,检验集气瓶中CO2是否收集满的方法是. (2)F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是.用100mL量筒接收排出的水时,液面如图G所示,该液体的体积是mL. (3)实验室用KMnO4制取O2时,可选用的发生装置是. |
32. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)如图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好.操作时,打开A中的分液漏斗的活塞,放出部分溶液后,立即关闭活塞. (1)A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是双氧水和二氧化锰粉末,发生反应的化学方程式是;B中的现象是. (2)若要使B中的水倒流入A中,A中的分液漏斗和集气瓶中分别盛放的药品是;写出反应的化学方程式;与此同时B中还出现的现象是. |
33. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)(1)小明在学习中体会到:检验CO2时总是用澄清石灰水,吸收CO2时总是用NaOH溶液. 实验探究:在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别用注射器注入等体积的饱和石灰水和浓NaOH 溶液. 实验装置和现象如图所示. 现象结论:根据甲装置中产生的实验现象,写出其中发生化学反应的方程式,解释通常用澄清石灰水而不用NaOH 溶液检验CO2的原因;吸收CO2较多的装置是. (2)计算验证:另一位同学小白进行了下列计算: 问题假设:有含a克Ca(OH)2的Ca(OH)2溶液和含a克NaOH的NaOH溶液各100g,分别通入CO2气体,生成CaCO3和Na2CO3时,两种溶液吸收CO2气体各多少克? 计算结果:Ca(OH)2溶液吸收了44a/74克CO2气体;NaOH溶液吸收了44a/80克CO2气体(小白想:我只是比较两个结果,可以不约分) 计算结果分析:含等质量溶质的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液吸收CO2,Ca(OH)2溶液吸收的CO2的质量多. 结论:吸收CO2应该用饱和澄清石灰水. 思考评价: 小白的计算是否正确; 小白的计算结果分析是否正确:; 小白的结论是否正确:;理由:. (3)现在由你来进行合理的计算验证,你的问题假设是:“相等的Ca(OH)2溶液和NaOH溶液,分别通入CO2气体,生成CaCO3和Na2CO3时,两种溶液吸收CO2气体各多少克?” 具体计算时,你还需要的数据是. |
34. 难度:中等 | |
(2010•门头沟区二模)工业上用电解氯化钠溶液的方法生产NaOH,反应的化学方程式为: 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑,若生产100kgNaOH,理论上产生H2多少千克? |
35. 难度:中等 | |
(2007•荆州)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量,现取15g鸡蛋壳,捣碎,放在烧杯中,然后向其中加入80g某浓度的稀盐酸,使之充分反应(鸡蛋壳中除碳酸钙外的其他成分不与稀盐酸反应),测得烧杯中的反应剩余物的质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示(忽略水蒸气的挥发),其中当反应进行到B点时,所有盐酸刚好消耗了加入量的一半.试计算: (1)生成二氧化碳的质量, (2)该鸡蛋壳中碳酸钙质量, (3)所用稀盐酸中溶质的质量分数. |