| 1. 难度：中等 | |||||
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下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2010•雨花台区一模）生活中的下列物质放入水中能形成溶液的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2009•泉州）新版人民币中的防伪油墨含有一种由镁元素和氟元素（元素符号为F，化合价为-1）组成的化合物，它的化学式是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2010•雨花台区一模）以下四幅元素含量分布示意图中与元素在地壳中含量分布较一致的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2010•雨花台区一模）水是生命的摇篮，下列有关水的说法不正确的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
（2009•芜湖）“轻轨电车”是近年来新兴的交通工具（如图所示），具有无污染的优点．当轻轨电车开动时，在轻轨电车跟架空电线的接触点上，由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有耐高温、有润滑性、不易氧化、能导电的性质．你认为该接触点上材料的选用较为合适的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2010•雨花台区一模）下列几种粒子中化学性质比较稳定的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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（2010•雨花台区一模）下图是安徽省某月降水的pH数据．据图判断正确的是（ ） 2009年06月平均降水pH值  |
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| 9. 难度：中等 | |||||
（2011•六合区一模）小华家住农村，他和父亲一起下地，见到自家的大豆出现了易倒伏的缺钾现象．他建议可以适当补充的化肥是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2010•岳阳）下列实验操作正确的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2009•南京）做好环境消毒是预防甲型H1N1流感的有效措施，过氧乙酸（CH3COOOH）是常用的消毒剂之一．下列有关过氧乙酸的说法不正确的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
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（2010•雨花台区一模）下列家庭小实验不能成功的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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（2010•雨花台区一模）2009年世界环境日的主题是：“你的地球需要你-联合国际力量，应对气候变化”． 保护好环境是我们共同的责任，下列有关环境污染和保护的说法正确的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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（2006•济宁）某气体由H2，CO2，CO，CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验： ①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象； ②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成； ③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象． 那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
（2010•大庆）某同学设计了右图所示的装置探究铁锈蚀的条件．a管中装入少量煮沸的蒸馏水，b管中是干燥的空气．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞．一段时间后观察．下列推断错误的是（ ） |
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| 16. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
（2009•雨花台区一模）只用一种试剂，对下列物质的鉴别不能实现的是（ ）
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| 17. 难度：中等 | |||||
（2010•雨花台区一模）如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线．由如图所示判断下列说法中不正确的是（ ） |
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| 18. 难度：中等 | |||||
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（2013•润州区二模）下图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验能够成功的是（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||
（2009•南通）将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X．测得反应前后物质的质量如下表．下列判断正确的是（ ）
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| 20. 难度：中等 | |
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（2010•雨花台区一模）低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识了许多碳家族的成员． （1）请按图要求，填写出含碳元素物质的化学式． A-天然最坚硬的单质； B-可以燃烧的氧化物； C-禁止喝后开车的饮品； D-组成最简单的有机物； 还有吗？回去再找两种，． （2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源的消耗，普及利用新能源，如太阳 能、等．低碳生活从细节做起，我的一个低碳举措是． 
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| 21. 难度：中等 | |
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如图甲装置常用于实验室制备气体，乙装置中有两只大小完全相同的彩色气球，红球中充有空气，蓝球中充有氧气．请根据装置图回答下列问题： （1）写出标号仪器的名称：①②． （2）用橡皮乳胶管将A、B连接，打开分液漏斗和活塞，缓缓将X滴加到Y上，有气体生成．如果观察到乙装置中的红球缓缓上升，蓝球几乎不动，则甲装置中可能发生的反应方程式为，其中Y起作用； 如果观察到乙装置中的红球和蓝球均缓缓不同程度地上升，则甲装置中可能发生的反应方程式为． （3）用分液漏斗替代长颈漏斗进行该实验的一条优点是． 
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| 22. 难度：中等 | |||||||||||
（2010•雨花台区一模）水是维系生命的基础物质之一．自然界的水因含有多种杂质而不能直接饮用．自来水厂净水过程可示意为： （1）加入絮凝剂（明矾）的作用是； （2）目前很多自来水厂用氯气进行消毒．消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：  （  表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）写出图甲所示反应的化学方程式；图乙表示的反应类型是． （3）小军将新制的氯气通入紫色石蕊试液中，惊奇地发现试液先变红，接着就褪色了．他查阅资料得知新制的氯水具有漂白性．为探究溶液褪色的原因，他设计了几个实验： 用紫色石蕊试液浸泡几朵小纸花，并晾干；加热少量新制的氯水，冷却后灌入喷壶．
②实验Ⅱ：紫花不变色； ③实验Ⅲ：紫花不变色； ④实验Ⅳ：紫花先变红后褪色； ⑤实验Ⅴ：紫花变红，不褪色． 实验结论： 新制氯水中具有漂白性的物质是，结合实验Ⅳ、Ⅴ推断该物质具有． |
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| 23. 难度：中等 | |
（2011•玄武区一模）下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中只有甲为单质，其他都是化合物； A是植物进行光合作用的一种重要原料，C可用于中和酸性土壤．反应②属于中和反应，图中“--”表示两端的物质能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，其余反应条件、部分反应物和生成物均已略去． 试推断： （1）B物质的化学式；E物质的类别是． （2）写出下列化学方程式： 甲→B：； 反应①：； 反应③：． |
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| 24. 难度：中等 | |||||||
（2010•雨花台区一模）校兴趣小组利用如下装置（部分固定装置已略去）制备氮化钙，并推断其化学式（实验式）． （1）按图连接好实验装置．检查装置气密性的方法是 （2）反应过程中末端导管必须插入试管M的水中，目的是． A．净化，吸收反应产生的尾气 B．液封，防止空气中的氧气通过末端导管进入实验装置 （3）制备氮化钙的操作步骤是：①打开活塞k并通入N2；②点燃酒精灯，进行反应；③反应结束后，；④拆除装置，取出产物． （4）数据记录如下：
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| 25. 难度：中等 | |||||
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有机合成材料的出现是材料发展史的重大突破．下列应用的材料属于合成材料的是（ ） |
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| 26. 难度：中等 | |
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（2010•雨花台区一模）雨花石是驰名中外的南京特产，也称雨花玛瑙．传说在1400多年前的梁代，有位云光法师在此讲佛经，感动了上天，落花如雨，花雨落地为石，故称雨花石．云光法师讲经处于是更名为雨花台．美丽的传说激发了好奇，小军查阅了相关资料，并取来一块晶莹剔透、红白相间的雨花石，进行了如下的探究： 资料一： 雨花石种类繁多，它的成因和化学成分极为复杂，有些可以由颜色判定．其中赤红者含铁，蓝者含铜，紫者含锰，黄色半透明的是二氧化硅胶体石髓，翡翠色则含绿色矿物． 资料二： 二氧化硅是一种酸性氧化物，不与水和大部分酸发生反应，能与碱反应生成盐和水． ③操作②加盐酸①加水④氢氧化钠溶液半透明粘稠状液体红褐色沉淀白色固体⑤浓氢氧化钠溶液、加热黄色溶液部分溶解无气体产生固不溶解雨花石粉碎AB  （1）根据框A的现象，初步推断该雨花石中不含有的阴离子是______（填符号）． （2）第③步的操作名称是______，得到的B溶液中肯定含有的阳离子是______（填符号）． （3）分别写出第④⑤发生的化学反应方程式：④______；⑤______． |
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| 27. 难度：中等 | |
（2010•雨花台区一模）有关物质结构方面基本概念之间存在着一定的联系，把这种联系进行网络化有助于我们对概念的理解和记忆．请填写下列方框中的空格． |
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| 28. 难度：中等 | |||||||||
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（2010•雨花台区一模）某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、5%的硫酸、20%的硫酸三种溶液． （1）配制20%的硫酸的步骤：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓硫酸和水．其正确的顺序为______（填序号）． （2）稀释浓硫酸时，一定要把______，并不断搅拌． （3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别．老师只给他们提供了无色酚酞试液、试管和胶头滴管，如果你是小组的成员，请用简便的方法鉴别出三种溶液，并完成下列实验报告．
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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（2010•雨花台区一模）金属材料在生活、生产中应用十分广泛． （1）下列有关金属的成语中，发生化学变化的有______ A．沙里淘金B．斩钉截铁 C．铁杵成针 D．百炼成钢 （2）图A是金属的一个应用实例，利用了金属的______性． （3）图B是两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕．该实验探究的目的是______． （4）伴随着上海世博会的日益临近，以世博为主题的纪念品逐渐走俏．2010年1月， 上海世博会贵金属特许商品正式发布．下图标出了第一组纪念金条的规格、成色等指标．
该纪念金条是______（选填纯净物或混合物）．俗语常言“真金不怕火炼”，这是因为金具有______的化学性质． 小明的奶奶在路边购买了小贩兜售的“世博会金条”，想到老师化学课上说的有人用Cu-Zn合金假冒黄金行骗，为验证“金条”的真假，小明设计了如下实验，请你和他一起探究．
 
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