2009年江苏省镇江市润州区九年级教学测试题化学试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等 |
下列括号中对日常生活的变化判断正确的是( ) | | | |
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2. 难度:中等 |
果汁的成分有蔗糖、柠檬酸、苯甲酸钠、橙汁等物质,则果汁属于( ) | | | |
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3. 难度:中等 |
(2009•自贡)化石燃料是不可再生能源,在地球上蕴藏量是有限的,开发和有效利用新能源迫在眉睫.下列能源中属于新能源的是( )
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4. 难度:中等 |
(2010•新区二模)材料与人类生活密切有关.下列物品与所用材料的对应关系不正确的是( ) | | | |
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5. 难度:中等 |
(2010•岳阳)下列实验操作正确的是( ) | | | |
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6. 难度:中等 |
(2009•鼓楼区一模)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是( ) | | | |
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7. 难度:中等 |
(2008•义乌市)从2008年6月1日开始,各类市场中塑料包装袋要实行有偿使用,我市各个超市开始推生物可降解塑料袋,这种塑料袋对人体无害,主要原料是可降解母料和玉米粉,推广生物可降解塑料袋的目的是( ) | | | |
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8. 难度:中等 |
下列有关食品加工的做法不会影响人体健康的是( ) | | | |
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9. 难度:中等 |
下列实验操作的不正确的是( ) | | | |
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10. 难度:中等 |
(2007•镇江)如图是两组物质之间在一定的条件下相互转化的过程.下列绿色植物通过光合作用说法不正确的是( ) | | | |
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11. 难度:中等 |
(2005•安丘市)“绿色化学”是当今社会提出的一个新概念.在“绿色化学工艺”中,理想状态是反应中原子全部转化为欲制得的产物,即原子的利用率为100%.在用C3H4(丙炔)合成C5H82(2-甲基丙烯酸甲酯)的过程中,欲使原子的利用率达到最高,在催化剂作用下还需要的其它反应物是( ) | | | |
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12. 难度:中等 |
向一定量的饱和石灰水中加入少量CaO,恢复原来温度时,下列说法中正确的是( ) | | | |
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13. 难度:中等 |
(2013•荣成市模拟)“雨花茶”盛产于南京雨花台,叶绿圆润.绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效,其化学式为C76H52O46,下列关于单宁酸的说法不正确的是( ) | | | |
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14. 难度:中等 |
(2011•张掖)除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)( )
选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 | A | 木炭粉(CuO) | 盐酸 | 溶解、过滤、洗涤、烘干 | B | CO(CO2) | NaOH溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 | C | CaO(CaCO3) | 水 | 过滤、烘干 | D | NaCl(Na2 CO3) | Ca(NO3)2溶液 | 溶解、过滤、蒸发、结晶 |
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15. 难度:中等 |
(2009•咸宁)甲、乙两种固体纯净物的溶解度曲线如图1所示.在常温下,先在两支试管里分别装入甲、乙两种物质的饱和溶液(试管底部均有未溶解的固体),再放进盛有冰水的烧杯里(图2).下列说法正确的是( )
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16. 难度:中等 |
产生下列现象,只和空气中的水蒸气有关的是( ) | | | |
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17. 难度:中等 |
烧杯中盛有x溶液,逐滴加入(或通入)y物质,烧杯内液体的pH变化如图所示.则符合该变化的一组物质是( ) | X | Y | A | NaOH溶液 | 稀HCl(过量) | B | Ca(OH)2溶液 | CO2(适量) | C | 稀H2SO4 | Ba(NO3)2溶液 | D | 稀HCl | H2O |
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18. 难度:中等 |
下列四组溶液,不用其他试剂和试纸就能区别开来的一组是( ) | | | |
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19. 难度:中等 |
(2012•锦江区二模)下列四个图象分别表示四个过程,其中正确的是( )
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20. 难度:中等 |
乙醇发生不完全燃烧可表示为2C2H5OH+5O22CO+2CO2+6H2O假设得到燃烧的产物CO、CO2、H2O的总质量为27.6克,此中H2O的质量为10.8克,则产物中CO的质量为( ) | | | |
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二、填空题
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21. 难度:中等 |
(2009•常州模拟)用相应的化学符号填空 (1) 5个氨气分子 ; (2) 1个铜原子 ; (3) 2个碳酸根离子 ; (4) 氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价 .
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22. 难度:中等 |
(2010•溧阳市模拟)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.氧气 B.氮气 C.生石灰 D.熟石灰 E.明矾 F.尿素”中选择适当的物质填空(填字母). (1) 抢救危重病人常用的物质是 ; (2) 用于农作物肥料的物质是 ; (3) 常用作袋装食品干燥剂的是 ; (4) 净化水时可作絮凝剂的是 .
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23. 难度:中等 |
(2009•南京一模)化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展. (1)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分.其中提到的糖类、、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质.
每100g含有营养成分 | 糖类 | 油脂 | 蛋白质 | 维生素C | 钙 | 镁 | 钠 | 锌 | 7.6g | 7.8g | 7.4g | 18mg | 201mg | 18.2mg | 30.8mg | 8.1mg | 燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是;人体必需的微量元素是. (2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等.用灼烧法可初步鉴别三种纤维.给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:
纤维编号 | ① | ② | ③ | 灼烧时的气味 | 特殊气味 | 烧纸气味 | 烧焦羽毛气味 | 则羊毛的编号为.
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24. 难度:中等 |
兴趣小组向三种不同液体滴入白菊花的花瓣浸出液(用A表示)和牵牛花的花瓣浸出液(用B表示),观察到的现象如表:
| 氢氧化钠溶液 | 蒸馏水 | 稀盐酸 | A | 黄色 | 无色 | 无色 | B | 蓝色 | 紫色 | 红色 | (1)向洗洁精试液中滴加A,试液显浅黄色,此洗洁精试液的PH7(填“<”“>”“=”) (2)选用(填“A”或“B”)代替实验室中的填“石蕊”或“酚酞”),区别食盐水和食醋.
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25. 难度:中等 |
已知碱式碳酸铜的化学式为Cu2(OH)2CO3可以把它看作由Cu(OH)2和CuCO3组成的物质.试写出Cu2(OH)2CO3和稀盐酸反应的方程式(用一个方程式表示).
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三、解答题
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26. 难度:中等 |
为了更好地复习,小明同学整理了初中阶段接触到实验室制取气体的发生装置和收集装置如下:
(一)发生装置 (1)其中装置错误的______(填序号,下同),导致的后果是______. (2)实验室用高锰酸钾制取氧气选择的反应装置是______, 反应的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑
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27. 难度:中等 |
(2009•南京一模)某校化学兴趣小组的同学对敞口放置的固体烧碱的变质程度开展了探究. 写出烧碱发生变质反应的化学方程式:______ 为确定固体混合物中碳酸钠的质量分数,他们设计了如下几种不同的实验方案: [方案一]气体分析法. (1)如图1所示(铁夹夹持的仪器是理想无摩擦注射器),把X g的混合物与足量稀硫酸反应后,测定产生的CO2气体的体积.检查该装置的气密性的方法是______.
(2)有同学提出以图2代替图1中的收集装置,则所测CO2气体的体积______(填“偏大”、“偏小”、“不变”),理由是______,你的改进方案是______;广口瓶内原有的空气对实验结果______(填“有”或“没有”)影响. (3)也有人用图3装置测定CO2的质量(碱石灰的成分是CaO和NaOH的混合物).则图3实验装置主要存在哪些缺陷?这些缺陷对实验结果有何影响?(选1点填入下表) 过量BaCl2溶液操作1称取X g固体混合物溶解洗涤烘干称量溶液M沉淀AYg沉淀 [方案二]沉淀分析法.
(1)“操作1”的名称是______. (2)确定BaCl2溶液是否过量的方法是______. (3)导致测定的结果偏大的原因可能是______.
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四、填空题
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28. 难度:中等 |
请按CH4、NH3、H2O、HF、HCl排列顺序,列出五种物质之间存在的规律:、.这五种物质中除(填化学式)外,各分子所含核外电子总数均为个.
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五、解答题
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29. 难度:中等 |
在下面关系图中,A、B、C、D是初中化学中常见的单质,甲、乙分别是酒精燃烧时一定会产生的两种物质,丁是常用建筑材料的主要成分,G为无色有刺激性气味的气体,能使紫色石蕊变蓝,J是赤铁矿的主要成分.
(1)写出化学式:甲是______,G是______; (2)写出H与J反应的化学方程式:______; (3)J溶解于稀盐酸中,溶液呈黄色,反应完全后,再向溶液中加入纯净的D的粉末,溶液逐渐变成浅绿色,写出有关变化的化学方程式:______.
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30. 难度:中等 |
粮食问题一直困扰着人类.1824年,德国化学家维勒首次人工合成尿素,标志着化学肥料的诞生.之后化肥在全世界普遍应用,使粮食产量大幅度增长. [化肥成分初步分析]小兵同学在家里发现一袋化肥,其标签被污损(如图所示). 他看到袋中化肥是白色晶体,用少量肥料跟熟石灰一起研磨,有浓烈的刺激性气味,判定化肥的主要成分的化学式(写在右边标签中),由此他想到施用该化肥时应注意 [化肥成分的进一步测定]小兵对标签上的含量标注产生了怀疑,于是他重新设计实验:取该化肥样品8g与足量熟石灰(杂质不参加反应)混合加热后将生成的氨气干燥后用足量的稀硫酸吸收,稀硫酸质量增加了1.7g,根据计算发现原来化肥标签上的标注有“猫腻”,请根据计算结果重新填写标签上的标注. [拓展和迁移]小兵又想到能否用该化肥与氢氧化钙固体混合加热制氨气.查阅资料发现氨气是一种密度比空气小、且极易溶于水的气体,在常温下遇到HCl气体,会产生大量白烟,白烟的主要成分是这两种气体化合形成的氯化铵的固体小颗粒.带着极大的兴趣,小兵想先制取干燥的氨气,然后利用它来探究与HCl气体的反应.经过讨论,设计了如下实验装置:
注:整套装置的气密性良好(且图1中的B和C装置还不完善,有待于同学们在实验过程中选择和补充),D装置的试管内有一张湿润的红色石蕊试纸;E装置的作用是吸收反应产生的剩余氨气,防止其进入空气,造成污染;碱石灰固体是氢氧化钠和生石灰的混合物. (1)请写出A装置内反应的化学方程式:______ CaSO4↓+2NH3↑+2H2O
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