| 1. 难度：中等 | |||||
|
（2007•高淳县二模）生产生活中常会发生一些变化．下列变化中，属于物理变化的是（ ） |
|||||
| 2. 难度：中等 | |||||
|
（2006•潍坊）将下列物质放在盛有水的烧杯中，用玻璃棒搅拌，不能形成溶液的是（ ） |
|||||
| 3. 难度：中等 | |||||
|
（2008•雅安）下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） |
|||||
| 4. 难度：中等 | |||||
|
下列仪器中，能直接在酒精灯火焰上加热的是（ ） ①试管 ②烧杯 ③试剂瓶 ④蒸发皿 ⑤锥形瓶 ⑥石棉网 ⑦量筒． |
|||||
| 5. 难度：中等 | |||||
|
（2004•绍兴）据报道，某地发现一温泉，经检测分析，发现该温泉属于硅酸盐温泉，对心脏、高血压等有良好的医疗保健作用．已知硅酸盐中硅元素的化合价为+4价，则硅酸的化学式为（ ） |
|||||
| 6. 难度：中等 | |||||
|
在下列试验物质导电性的实验中，接通电源后不亮的灯泡是（ ） ①盐酸 ②无水酒精 ③NaOH溶液 ④NaCl溶液 ⑤蔗糖水． |
|||||
| 7. 难度：中等 | |||||
|
（2008•番禺区一模）北京奥运会主会场--国家体育场“鸟巢”的主体框架为钢结构．下列对该种钢的性质推测合理的是（ ） |
|||||
| 8. 难度：中等 | |||||
|
在下列四项中，短线后面部分对短线前面部分的归纳错误的是（ ） |
|||||
| 9. 难度：中等 | |||||
|
在阳光下的松林中，部分氧气（O2）可转化为臭氧（O3）．下列说法正确的是（ ） |
|||||
| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
（2008•滨湖区一模）取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁．各取少许花汁，用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行检验，结果如下表所示：
|
|||||||||||||||||||||
| 11. 难度：中等 | |||||
|
（2008•番禺区一模）向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一些铁粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质不可能是（ ） |
|||||
| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
（2003•宜昌）小江同学用多种方法来鉴别物质，其中完全正确的是（ ）
|
|||||||||||||||||||||||||||
| 13. 难度：中等 | |||||
|
以下说法正确的是（ ） ①有盐和水生成的反应一定是中和反应 ②通过元素周期表可以查出原子的中子数 ③将6g的硫酸铜完全溶于100g水中，所得的溶液的溶质质量分数为6% ④三大合成材料是塑料、合成纤维、合成橡胶 ⑤硝酸铵溶于水，溶液温度上升；氢氧化钠溶于水，溶液温度下降． |
|||||
| 14. 难度：中等 | |||||
|
某同学欲证明硫酸铜溶液显蓝色是Cu2+在溶液中体现出来的，而不是SO42-，下列实验不能达到目的有（ ） ①向其中加入足量的Ba（NO3）2溶液，过滤后观察溶液颜色不变化 ②将溶液加水稀释，蓝色变淡 ③加入足量的锌粉，溶液变为无色 ④将溶液浓缩结晶，得到蓝色晶体． |
|||||
| 15. 难度：中等 | |||||
（2006•滨州）下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ） |
|||||
| 16. 难度：中等 | |
|
（2008•滨湖区一模）从①不锈钢 ②醋酸 ③火碱 ④干冰 ⑤熟石灰 ⑥氯化钠等六种物质中选择符合下列题意的物质并用其序号填空： （1）能人工降雨的是； （2）炉具清洁剂中含有的物质是； （3）用作建筑材料的是； （4）属于合金的是； （5）属于有机物的是； （6）可用于腌制食品的是． |
|
| 17. 难度：中等 | |
根据下列粒子结构示意图完成下列问题： （1）上述粒子中属于阳离子的是，属于同种元素的粒子是． （2）某元素R与镁元素形成盐的化学式为MgR，则R元素的离子可能是． （3）若右图所示的粒子为中性原子，则x的数值范围是． |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
按要求写化学方程式： （1）写出一个分解反应． （2）有气体产生的置换反应：． （3）二氧化氮和灼热的铁粉反应生成四氧化三铁和氮气：． |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示，请回答下列问题： （1）这三种物质中，溶解度受温度影响最小的是． （2）乙的溶解度大于甲的溶解度的温度范围是． （3）若将一杯不饱和的乙溶液变为饱和溶液，较适宜的方法是． （4）t2℃时，将bg的乙物质溶于100g水中，已知b＞a，所得溶液为（不饱和或饱和）溶液，溶质质量分数为． 
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
（2007•重庆）高纯度的单质硅是信息产业的核心材料，没有硅就没有你喜欢的计算机．请用你学过的知识回答下列问题： （1）地壳中含有大量的硅元素，它的含量仅次于元素． （2）SiO2是沙的主要成分，工业上制取粗硅的化学方程式为：SiO2+2C  Si+2R，R的化学式为；该化学反应属于（填基本反应类型）．（3）硅能在O2中燃烧生成SiO2，并放出大量的热，有科学家正研究将硅作为新能源．与化石能源相比较，硅燃烧没有CO2排放，因而有助于解决的环境问题是． |
|
| 21. 难度：中等 | |
如图是画家用炭墨绘画的我国明朝诗于谦《石灰吟》的国画，诗中写道：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”．试回答： （1）该字画能够保存多年而不变色，原因是______． （2）诗句中“千锤万凿出深山”所体现物质的变化：是______变化；“烈火焚烧若等闲”所体现的化学反应是石灰石受热分解，该反应是______反应（填“吸热”或“放热”）． （3）“要留清白在人间”指的是石灰水暴露在空气中所发生的化学反应，该化学方程式为______． |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
（2004•贵阳）某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜样品中含有少量的铁粉．为测定样品中铜的质量分数，同学们按下述两种方案分别进行实验． 方案一：加入过量稀硫酸充分反应，将铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥、称量． 方案二：加入过量硫酸铜溶液充分反应，将铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥、称量． （1）请写出两个方案中发生反应的化学方程式______，______． （2）方案一反应进行完毕时的现象是______． （3）用上述方案进行实验都______（填“能”或“不能”）测得样品铜的质量分数，理由是______． |
|
| 23. 难度：中等 | |
（2009•平原县）为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题： （1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因： 选择的实验装置是______．实验现象为：______． 产生该实验现象的原因是：______． （2）某同学质疑上述实验设计，该同学质疑的依据是：______． （3）在原实验的基础上，请你设计实验证明CO2和NaOH肯定发生了化学反应．______． |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
A、B、C、D、E是初中化学中常见的化合物其中A为白色固体，B为无色气体，E为不溶于稀硝酸的白色沉淀，它们的关系如图所示． 请回答下列问题： （1）白色沉淀E为______； （2）若现象I为“生成白色沉淀”，则A的化学式为______； ②的化学方程式为______， ③的化学方程式为______； （3）若现象I为“无明显变化”，则A的化学式可能为______或______等． 
|
|
| 25. 难度：中等 | |
根据初中所学化学知识并结合下图所示回答下列问题． （1）实验室用A装置制氧气化学方程式______△2KCl+3O2↑ |
|
| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||
|
实验室有一瓶无色透明液体，只知液体中可能含有盐酸和稀硫酸中的一种或两种，小丽和小华、小敏三位同学为验证该瓶液体，进行了大胆的猜想与实验探究： 【猜想】小丽猜想该瓶液体是盐酸；小华猜想该瓶液体是稀硫酸； 请你推测，小敏的猜想该是______． 【查找资料】硫酸银微溶于水，可看作不溶于水． 【实验】以下是他们三人共同设计的实验方案并进行实验操作，请你补充完整：
写出步骤③反应的化学方程式：______． 【反思评价】 （1）小华对实验步骤③和④提出质疑，他认为将③和④对调，也能得出同样的结论，你同意他的观点吗？______（填“否”或“是”）．理由是______． （2）在进行④骤步时，为什么无需再滴加稀硝酸？因为______． |
||||||||||||||||
| 27. 难度：中等 | |
|
孔雀石绿是一种对人体有毒害的物质，今年本市在“多宝鱼”体内检出孔雀石绿．孔雀石绿是一种合成的工业染料，化学式为C23H25N2Cl，易溶于水和乙醇，为深绿色结晶状固体，因外观颜色呈孔雀石绿而得名．请计算： （1）孔雀石绿的相对分子质量为______． （2）孔雀石绿中氢元素的质量分数______．（精确到0.1%） |
|
| 28. 难度：中等 | |||||||||||||||||
已知某氯化钠样品中含有少量的碳酸钠．某课外小组对其成份进行实验测定．甲、乙、丙三位同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯质量为25g）：
（1）写出反应的化学方程式：______． （2）氯化钠样品与盐酸恰好反应的质量比为______． （3）该氯化钠样品中氯化钠的质量分数是多少？ |
|||||||||||||||||
