1. 难度:中等 | |||||
(2012•河东区一模)日常生活中的下列变化,一定发生化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2012•广安模拟)下图所示实验操作正确的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
(2013•东莞一模)某同学对所学的部分化学知识归纳如下:其中完全正确的一组是( )
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4. 难度:中等 | |||||
(2011•杨浦区一模)下列有关分子和原子的说法正确的是( ) |
5. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2013•金湾区模拟)在一密闭容器中,有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定的条件下,充分反应,测得反应前后各物质质量如下表
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6. 难度:中等 | |||||
(2004•北碚区)美国“9.11”恐怖袭击事件中,毁坏的建筑物散发出大量石棉,人吸收石棉纤维易患肺癌,石棉的化学式为Ca2Mgx Siy O22(OH)2,该化学式中x、y的值分别为( ) |
7. 难度:中等 | |||||||||||||||||
(2011•丹阳市模拟)下列图象不能正确反映其对应操作的是( )
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8. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
(2011•丹阳市模拟)图中相连物质间在一定条件下可以发生反应.下表提供的四组物质符合图中要求的是( )
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9. 难度:中等 | |
(2011•黄冈模拟)从C、H、O、N、S、Cl、Na、Mg、Fe、Cu、Ba、Ca等12种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空: (1)碳酸钠中的阴离子______;氯化镁中的阳离子______;含氮量最高的氮肥______;炉具清洁剂中的碱______;用于建筑材料的盐______. (2)一种银白色的固体燃烧发出耀眼的白光______ 2MgO |
10. 难度:中等 | |
(2012•饶平县模拟)归纳、整理是复习化学的重要方法.下面请你就C、H、O三种元素组成的单质及其化合物的有关知识作简要的归纳: (1)氧气是一种化学性质比较活泼的气体,体现在: ①它能与Mg、Fe、Cu等多种金属反应,其中细铁丝在氧气中燃烧的现象为:剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体.其中产生火星的原因,可能是铁丝中含有______; ②它还能与C、S、P等多种非金属反应; ③它还能与CO、CH4等多种化合物反应,其中甲烷与氧气反应的化学方程式为______ CO2+2H2O |
11. 难度:中等 | |
框图中B用于改良酸性土壤,J是最常见的金属,G是红棕色粉末,E、F、I为无色气体,I能使湿润的红色石蕊试纸变蓝. (1)写出反应②、④的化学方程式:②______ 2H2↑+O2↑ |
12. 难度:中等 | |
请根据下列实验装置图回答有关问题: (1)指出图中带标号仪器的名称①______,②______. (2)选用A装置制取气体,对反应物的状态和反应条件的要求是______. (3)某同学用B装置收集了一瓶难溶于水的气体,发现气体不纯净,原因可能是______. (4)E装置可代替C装置收集气体,该气体应从______端通入(填“a”或“b”). |
13. 难度:中等 | ||||||||||
某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时,把铝片放入硫酸铜的水溶液中,无意中发现有较多气泡产生,于是激发了他们的探究欲望. 【提出问题】该气体是什么呢? 【猜想】甲同学认为可能是氧气 乙四同学认为可能是氢气 丙同学认为可能二氧化碳 丁同学认为可能是二氧化硫 【操作分析】铝片放入硫酸铜之前,应先用砂布将表面打磨光亮,理由是______. 【探究设计】(1)闻该气体的气味,发现没有气味,排除了______同学的猜想. (2)从物质的组成角度考虑,又排除了______同学的猜想. (3)对余下的两种猜想进行了如下实验:
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14. 难度:中等 | |
将碳酸钠和氯化钠的固体混合物18.9g,完全溶于100g水中,向其中加入100.8g氯化钡溶液恰好完全反应,过滤,得沉淀的质量为19.7g.求反应后所得溶液中溶质的质量分数. |