| 1. 难度：中等 | |||||
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（2010•苏州）下列说法能体现物质物理性质的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2011•栖霞区一模）由于受日本大地震的影响，国内出现了抢购“加碘食盐”的现象，加碘食盐中的“碘”指的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2008•常州）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2010•潍坊）物质的分类非常重要．下列按酸、碱、盐的顺序排列的一组是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2009•镇江）厨房是同学们的家庭实验室，可以利用许多生活用品进行实验探究．下列实验只利用厨房中的物品不能完成的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2010•苏州）下列区分两种不同物质的方法不合理的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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下列物质放置在空气中一段时间后，质量有变化但和空气成分无关的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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在下面的四种物质中，能与其他三种物质发生化学反应的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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下列化学反应中，属于中和反应的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2009•娄底）将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到10%的稀盐酸中，X表面无明显现象，Y表面缓慢地产生气泡，Z表面迅速产生大量气泡．则X、Y、Z的金属活动性顺序为（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
（2010•潍坊）化学兴趣小组利用如图所示装置进行实验：打开弹簧夹，将液体a滴入试管①中与固体b接触，若试管②中的导管内没有气泡产生，则液体a和固体b的组合可能是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
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（2006•宿迁）分别将下列各组物质同时加到水中，得到无色、透明溶液的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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（2009•临汾）下列两种物质的溶液混合后，能发生反应，且溶液的总质量不会发生改变的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
（2009•潍坊）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图．下列说法正确的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2008•卢湾区一模）下列除杂所用试剂及实验过程都正确的是（括号内为杂质）（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |
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生活中处处有化学，通过学习已经知道： ①大理石（CaCO3）中金属元素的名称是． ②可用于洗涤油污的Na2CO3水溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性“）． ③活性炭作为家用冰箱除味剂，是因为它具有作用． ④NH4NO3（硝铵的主要成分）和（NH4）2SO4（肥田粉的主要成分）均属于（填“酸”、“碱”或“盐”）． ⑤蚊子体内含有甲酸，被蚊子叮咬后可涂肥皂水止痒，则室温时肥皂水的pH7（填“＞”、“＜”或“=”）． |
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||
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（2009•娄底）欢欢同学对金属铁的相关知识开展了研究性学习． （1）实地调查铁制品锈蚀情况如下：
（2）她提出了保护金属资源的下列建议，正确的是（填字母序号）． A．防止铁制品锈蚀 B．回收利用废旧铁制品 C．任意开采铁矿石 （3） 通过进一步探究铁与硫酸铜溶液反应的实验，可以比较铁与铜的金属活动性强弱，请写出该反应的化学方程式，该反应类型属于反应． |
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| 18. 难度：中等 | |
（2011•昆山市二模）某实验小组利用图1所示仪器进行“配制质量分数一定的氯化钠溶液”的实验 （1）图1中仪器a的名称是； （2）完成此实验正确的操作顺序是（填序号）； ①溶解 ②把配好的溶液装入试剂瓶 ③称量 ④计算 （3）按实验要求，图1中还缺少的玻璃仪器是（填名称）； （4）小婧按图2的操作称取氯化钠，小民发现小婧的操作有错误．你认为小婧操作中的错误是；她称取的氯化钠实际质量为g； （5）小民所取蒸馏水的体积如图3所示，则该实验小组原计划配制的氯化钠溶液中溶质的质量分数为（水的密度约为1g/cm3）．（保留一位小数） |
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| 19. 难度：中等 | |||||||||||
下表列出生活中一些液体的pH；
（2）厨房清洁剂与厕所清洁剂不能混合使用，其原因是． |
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| 20. 难度：中等 | |
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（2011•丹阳市模拟）家庭厨房就是一个化学小世界，“锅碗瓢盆”、“柴米油盐酱醋茶”中包含着许多化学知识． （1）请回想一下自家厨房里的各种炊具、餐具，其中制作材料主要是无机非金属材料的有 （举一例）； （2）现如今家庭厨房中的“柴”趋向洁净，有电能、煤气、天然气等．我们在使用天然气等燃料过程中，有时会闻到一些特殊气味，这是加入的乙硫醇的气味，加入乙硫醇的作用是 ，如果厨房中闻到浓烈的乙硫醇的特殊气味，下列应急措施可行的是 （填写序号）； A．检查并关闭气源阀门，防止气体进一步泄漏 B．轻轻打开门窗通风 C．立即打开抽排油烟机排气，将泄漏出的气体尽快排出室内 （3）大米、面粉的主要成分都是 ，它和蛋白质等都是人体所必需的营养素．富含蛋白质的食品有 ； （4）茶叶、肉松、膨化食品等常采用真空充气包装，所充入的气体可能是 ．某些食品包装袋内常有一小包物质，用来吸收氧气和水分，以防止食品腐败，常称“双吸剂”．下列物质可能被用作“双吸剂”的是（填写序号） ； A．碳粉；B．铁粉；C．氯化钙；D．生石灰． （5）味精是烹制菜肴的调味品，味精的鲜味与溶液的酸碱度有关，当pH为6～7时鲜味最强；味精的鲜味还与温度有关，其水溶液经120℃以上长时间加热，不仅鲜味消失，而且生成对人体有害的焦谷氨酸钠．据此，下列认识正确的是 ． A．菜烧熟起锅后再放味精比炒菜过程中加入味精更有利于人体健康； B．加入味精时，应避免在酸性或碱性较强的条件下使用； C．研究问题的一种有效方法是通过实验． |
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| 21. 难度：中等 | |
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（2012•宁津县一模）A、B、C、D都是初中化学中常见物质，它们间关系如图所示（反应条件已省略）． （1）若A为一氧化碳，C为金属，则D为______； （2）若A为蓝色溶液，C为浅绿色溶液，则B为______． 
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| 22. 难度：中等 | |
A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A是天然气的主要成分，E为固体，是一种常见的食品干燥剂．请回答： （1）写出A、B的化学式：A______，B______． （2）在物质的分类中，C属于______ （填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”）． （3）图中反应③的化学方程式为______． （4）图中反应④的化学方程式为______． |
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| 23. 难度：中等 | |
（2010•泰安）通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的一般规律，以下是老师提供的一些实验装置． 请结合上图仪器回答问题： （1）写出图中标号的仪器名称：a______，b______； （2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式______； （3）通过查阅资料得知：①氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体．小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是______，收集装置是______（填字母编号）； （4）小芳将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中，观察到的现象是______，______； （5）请写出氨气和氧化铜在加热条件下反应的化学方程式______ 3Cu+N2+3H2O |
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||||
（2009•青岛）某化学实验室有一瓶失去标签的碱溶液，可能是氢氧化钠或氢氧化钙溶液；小王同学认为是氢氧化钙溶液．请你按小王同学的猜想，进行下列实验探究，并按要求填写下表：
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| 25. 难度：中等 | |
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51.20g含杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量80.5g，同时生成氢气0.4g．试计算： （1）样品中锌的质量分数． （2）完全反应后生成物溶液中溶质的质量分数． |
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