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2011年广东省东莞市中考化学一模试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
(2010•兰州)生活中常常会发生一些变化,下列变化属于化学变化的是( )
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2. 难度:中等
(2010•兰州)生活中常见的下列物质中属于纯净物的是( )
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3. 难度:中等
(2012•黑龙江)小明发现自家的农田出现土壤酸化板结现象,经查阅资料得知:是因为该农田长期施用化肥--硫酸铵[(NH42SO4]的缘故.硫酸铵属于( )
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4. 难度:中等
(2010•兰州)2010年4月,我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾,造成数以万计的人畜饮水困难.因此,我们要增强节约用水的意识.下列做法与节约用水无关的是( )
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5. 难度:中等
(2011•东莞一模)蛋白质是人体必须的重要营养成分之一.下列菜肴中,主要成分是蛋白质的是( )
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6. 难度:中等
(2010•兰州)下列学生实验操作中正确的是( )
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7. 难度:中等
(2010•兰州)学习化学的目的并不在于要成为化学家,重要的是善于用化学知识去分析、解决生产生活中的问题.从化学的角度看,下列说法中正确的是( )
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8. 难度:中等
(2010•兰州)“转变传统观念,推行低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源,减少温室气体二氧化碳的排放.下列措施
①少用煤作燃料;
②减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车;
③废旧电池回收再利用;
④开发新能源如太阳能;
⑤焚烧废旧塑料可解决“白色污染”
符合该主题的有效措施是( )
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9. 难度:中等
(2010•兰州)翡翠是人们喜爱的一种装饰品,翡翠的主要成分是硬玉,其化学式为NaAl(SiO32.其中Si的化合价是( )
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10. 难度:中等
(2011•东莞一模)下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法,其中正确的是( )
选项物质所含杂质除去杂质的方法
ACO2气体CO通入石灰水
BNaOH溶液Na2CO3加入足量稀盐酸至不再产生气泡
C炭粉CuO粉末加入过量稀硫酸,过滤
DFeSO4溶液CuSO4加入足量锌粒,充分反应,过滤
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11. 难度:中等
(2010•兰州)北京奥运会期间对大量盆栽鲜花使用了S-诱抗素制剂,以保持鲜花的盛开.S-诱抗素的分子式为C15H20O4,下列关于S-诱抗素的叙述中不正确的是( )
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12. 难度:中等
(2010•兰州)一种由甲醇为原料的新型手机电池,容量为锂电池的10倍,可连续使用一个月才充一次电,其反应原理为:2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O,其中X的化学式为( )
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13. 难度:中等
(2011•东莞一模)把X、Y、Z三种金属分别浸入相同质量分数的稀盐酸中,Y表面有气泡产生,X、Z表面无明显变化;把Z金属浸入X的硝酸盐溶液中,Z表面析出X.则三种金属的活动性顺序为( )
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14. 难度:中等
(2010•兰州)下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与图形对应准确的是( )
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二、填空题
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15. 难度:中等
(2010•兰州)化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.请你用化学用语填空.
(1)氩气

(2)某气体在空气中占78%(体积百分含量),保持它的化学性质的最小粒子是

(3)地壳中含量最多的金属元素形成的离子

(4)氧化铁中铁元素的化合价为+3价
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16. 难度:中等
(2011•东莞一模)现有碳酸氢钠、氯化钠、氢氧化钠、熟石灰、高锰酸钾、氢气、干冰、一氧化碳、氧气等物质,请用化学式填空:使用燃气热水器时,若通风不畅,容易产生一种有毒的气体是
;资源广、燃烧值高、无污染的新型能源是
;常用来改良酸性土壤的碱是
.常用于治疗胃酸过多的是
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17. 难度:中等
manfen5.com 满分网(2008•达州)下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,试回答下列相关问题.
(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解
g乙,溶液达到饱和.
(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小

(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是
(写出一种即可).
(4)若要从甲中含有少量乙的混合溶液中提纯甲,可用的方法是
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18. 难度:中等
(2011•东莞一模)钢铁的生产和使用是人类文明和社会进步的一个重要标志.每年世界上钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失.
(1)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟
等物质相互作用的结果.
(2)试举两种减缓钢铁锈蚀的方法:①
、②

(3)工人师傅在焊接钢铁制品时,通常先用稀盐酸清洗制品,原因是(用化学方程表示):
三、解答题
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19. 难度:中等
(2011•东莞一模)素周期表是化学学习和研究的重要工具.下图是元素周期表的一部分.
1 H
1.008
2 He
4.003
3 Li
6.941
4 Be
9.012
5 B
10.81
6 C
12.01
7 N
14.01
8 O
16.00
9 F
19.00
10 Ne
20.18
11 Na
22.99
12 Mg
24.31
13 Al
26.98
14 Si
28.09
15 P
30.97
16 S
32.06
17 Cl
35.45
18 Ar
39.95
(1)从表中查出硅(Si)元素的相对原子质量为______
(2)6~11号元素中属于金属的有______(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是______ (填序号):
A.质子数不同  B.中子数不同  C.相对原子质量不同
(4)年前,科学家宣布已人工合成了第116号元素,则此元素的核电荷数为______
(5)仅由l、6、7、8号元素中的四种元素组成的一种盐的化学式为______
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20. 难度:中等
(2011•东莞一模)下列框图中的物质均为初中化学常见的物质,其中A是建筑材料的主要成分,B属于氧化物,下图是它们之间的相互转化关系.请回答:
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(1)写出下列物质的化学式:A.______ C.______ E______..
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名称为:______
(3)写出反应①的化学方程式______
(4)若I是红褐色沉淀,请写出G+F→I的化学方程式:______
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21. 难度:中等
(2009•娄底)小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
 
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式______
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式______
(4)如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显______色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做______反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)
______
______
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22. 难度:中等
(2011•东莞一模)实验室常用下图A与B装置制取气体,回答下列问题:
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(1)写出图中标有(3)、(4)的仪器名称(3)______(4)______
(2)小高制取二氧化碳气体,应选择图中的______装置(填字母),写出该反应的化学方程式______
(3)小明要用A装置制取干燥的气体,则瓶(1)应盛放______(填序号)
A氢氧化钠溶液   B浓盐酸   C浓硫酸
(4)写出用B装置制取气体的一个化学方程式______ 2KCl+3O2
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23. 难度:中等
(2010•烟台)兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验.请你与他们一起完成以下探究活动:
(  查阅资料)Na2CO3溶液呈碱性.
(对固体猜想  )
猜想Ⅰ.全部是NaOH;   猜想Ⅱ.全部是Na2CO3
猜想Ⅲ.______
(实验和推断  )
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(1)若现象a为有气泡产生,则加入的A溶液是______,说明氢氧化钠______(填“已经”或“没有”)变质,有气泡产生的反应的化学方程式是______
(2)若A是Ca(OH)2溶液,现象a有白色沉淀,现象b为无色酚酞试液变红色,则白色沉淀为______(填化学式),该实验______(填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH.
(3)若A是CaCl2溶液.①现象a有白色沉淀产生,现象b无色酚酞不变红色,则猜想______成立.
②猜想Ⅲ成立的实验现象是______
(反思  )①久置的氢氧化钠变质的原因是______(用化学方程式表示).
②保存氢氧化钠的方法是______
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24. 难度:中等
(2011•东莞一模)食品保鲜可以防止食品腐坏,保持食品的营养和味道.食品保鲜的措施有添加防腐剂、充填气体、放置干燥剂和脱氧保鲜剂等.
(1)、包装熟食制品常加入防腐剂.丙酸钠是一种食品防腐剂,化学式为C3H5O2Na,丙酸钠是由______种元素组成,其相对分子质量为______,该分子中碳、氢、氧的质量比为______;丙酸钠属于______(“有机物”或“无机物”)
(2)、小包装糕点类食品常采用充气包装,氮气是常用的充填气体.请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是______
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25. 难度:中等
(2008•三明)某水泥厂化验室,为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数,取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水.)有关实验数据如下表:
反应前反应后



烧杯和稀盐酸
的质量
石灰石样品
的质量
烧杯和其中混
合物的质量
150g12g157.6g
(1)根据质量守恒定律可知,反应中生成二氧化碳的质量为______g.
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数.
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