2011年北京市昌平区中考化学二模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2010•常德）空气的成分中体积分数大约为21%的是（ ）

A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．稀有气体

2. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列关于宣纸的传统制作工艺主要发生化学变化的是（ ）

A． 挑选原料	B． 加碱蒸煮
C． 竹帘捞纸	D． 剪裁纸张

3. 难度：中等

（2012•河东区一模）下列物质在氧气中充分燃烧，生成物是混合物的是（ ）

A．铁丝

B．蜡烛

C．木炭

D．红磷

4. 难度：中等

（2011•昌平区二模）加碘食盐，“碘”应理解为（ ）

A．原子

B．分子

C．元素

D．单质

5. 难度：中等

（2009•北京）下列不属于氧气用途的是（ ）

A．潜水

B．急救

C．灭火

D．气焊

6. 难度：中等

（2011•东城区一模）下列性质中，与其他三种有本质区别的一种是（ ）

A．颜色

B．状态

C．溶解性

D．可燃性

7. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列化学用语正确的是（ ）

A．2个氧原子：O2	B．3个钠离子：3Na^+1
C．2个氢原子：2H	D．氯化钾：KCl2

8. 难度：中等

（2013•苏州一模）下列实验操作正确的是（ ）

A．
酒精灯失火用湿抹布扑盖

B．
过滤

C．
加热液体

D．
读出液体的体积

9. 难度：中等

（2012•邗江区二模）下列操作既能加快硝酸钾的溶解速度，又能增加硝酸钾溶解质量的是（ ）

A．搅拌

B．振荡

C．加热

D．降温

10. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列物质可做某些气体干燥剂的是（ ）

A．浓硫酸

B．氧化铁

C．浓盐酸

D．氯化钠

11. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列运动设施中没有 用到合成有机高分子材料的是（ ）

A． 竞赛使用的塑胶跑道	B． 排球使用的化纤球网
C． 双杠使用的木制横梁	D． 跳高使用的海绵垫

12. 难度：中等

（2011•昌平区二模）消防队员灭火时，常往可燃物中喷大量的水，其作用是（ ）

A．使水分解	B．使水变成水蒸气
C．降低可燃物的着火点	D．降低温度、隔绝空气

13. 难度：中等

（2011•昌平区二模）北京地铁服务于市区的城市轨道交通系统，其中铁轨所用的钢铁属于（ ）

A．金属材料	B．复合材料
C．合成材料	D．无机非金属材料

14. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列物质中，能作氮肥的是（ ）

A．K2CO3

B．CO（NH2）2

C．Ca3（PO4）2

D．K2SO4

15. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列说法正确的是（ ）

A．如果不慎将碱液沾到皮肤上，应立即涂上盐酸

B．甲醛能起防腐作用，可以用甲醛水溶液浸泡水产品并出售

C．为减少白色污染可将废弃塑料就地焚烧

D．进入闲置的地窖前应先进行灯火实验

16. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列有关原子的说法正确的是（ ）

A．原子中的质子数与中子数相等

B．原子是不能再分的最小粒子

C．原子的质量主要集中在原子核上

D．原子中不存在带电荷的粒子，因此不显电性

17. 难度：中等

（2010•桂林）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是（ ）

A．①②③④

B．④①③②

C．①②④③

D．①④③②

18. 难度：中等

（2011•昌平区二模）某化学兴趣小组的同学用右图探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等．他们更换药品后重新实验，得出了正确的结论．他们选用的试剂是（ ）

A．稀盐酸和镁条	B．碳酸钠和稀硫酸
C．稀盐酸和铜粉	D．碳酸钠和氯化钙

19. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列除去杂质的方法错误的是（ ）

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	KNO3（CaCO3）	溶解、过滤、蒸发
B	CO2（CO）	通过NaOH溶液
C	N2（O2）	通过灼热的铜网
D	NaCl溶液（NaOH）	加入适量的稀盐酸

A．A

B．B

C．C

D．D

20. 难度：中等

（2011•昌平区二模）α-丙氨酸是组成人体蛋白的氨基酸之一，如图是α-丙氨酸的分子结构模型图，下列对α-丙氨酸的叙述正确的是（ ）

A．由碳、氢、氧、氮四种原子构成

B．氢元素的质量分数最大

C．化学式为C₃H₇O₂N

D．属于氧化物

21. 难度：中等

（2011•昌平区二模）X、Y、Z、W是四种不同的金属，某同学为比较金属活动性的强弱，进行如下实验．（能发生置换反应的记“√”，不能反应的记为“-”，无标记的表示未做该实验．）这四种金属的活动性顺序是（ ）

	X	Y	Z	W
盐酸	√	-	-
Z的硝酸盐		√	-
W的硝酸盐	√	-

A．X＞W＞Y＞Z

B．X＞Y＞W＞Z

C．W＞X＞Y＞Z

D．Y＞W＞Z＞X

22. 难度：中等

（2010•十堰）比较推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关物质的比较推理中正确的是（ ）

A．酸能使石蕊试液变红，CO₂也能使石蕊试液变红，所以CO₂是酸

B．NaCl和NaNO₂都是有咸味的盐，故可以用NaNO₂代替NaCl作食用盐

C．铁和铜都是金属，铁与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气

D．H₂O和H₂O₂分子组成不同，所以化学性质不同

23. 难度：中等

（2012•溧水县二模）如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．20℃时，甲、乙饱和溶液中溶质的质量分数不相等

B．20℃时，将60g甲加入100g水中得到溶液A，若再加入100g水，会使溶液A的质量分数变小

C．40℃时，甲的饱和溶液中溶质的质量分数约为33.3%

D．可采用降低温度的方法使乙的饱和溶液变为不饱和溶液

24. 难度：中等

（2012•朝阳区一模）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得到的结论不正确的是（ ）

A．反应结束时溶液的pH=7

B．氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na⁺和OH^-

C．该反应的实质是H⁺和OH^-结合生成H₂O分子

D．若两者恰好完全反应，所得溶液中溶质的质量分数为11.7%，则此溶液中钠离子与水分子的个数比为36：883

25. 难度：中等

（2011•昌平区二模）下列4个坐标图分别表示4个实验过程中某些量的变化，其中正确的是（ ）

A．向一定量铁粉中滴加稀盐酸

B．向pH=3的溶液中不断加水

C．加热一定量高锰酸钾固体

D．等质量的Zn和Mg分别与等质量、等质量分数的稀盐酸（足量）反应

二、填空题

26. 难度：中等

（2011•昌平区二模）化学与生活息息相关．
（1）食物的成分主要有蛋白质、糖类、油脂、

、无机盐和水等六大类，通常称为营养素．下列各类食物中含糖类最丰富的是

（填字母）．

（2）世界卫生组织推广使用中国铁锅炒菜，放点食醋，可以补充人体需要的微量元素

元素．
（3）餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉，原因是洗洁精具有

作用．
（4）泡打粉是一种化学膨松剂，主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生

气体而起到发泡作用．
（5）磨牙器能有效帮助去除牙齿表面的牙垢，磨牙器磨头采用50%橡胶与50%的金刚砂（主要成分为碳化硅）特制而成．已知碳化硅中碳元素-4价，硅元素+4价，则碳化硅的化学式为

．

27. 难度：中等

（2011•昌平区二模）水与人类的生活和生产密切相关．
（1）检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是

．
（2）测定地下水的酸碱度最好用

（填字母）．
A．无色酚酞溶液   B．pH试纸   C．紫色石蕊溶液
（3）用如图的简易净水器处理地下水，其中活性炭的作用是

．
（4）常见的几种净水方法中，对地下水净化程度最高的操作是

．
（5）下列关于生理盐水的说法中，不正确的是

（填字母）．
A．生理盐水的溶剂是水    B．各部分一样咸体现了溶液成分的均一性
C．饮用生理盐水可以为人体补充无机盐  D．水分子是保持NaCl性质的最小微粒
（6）在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇（CH₃OH）的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH₃OH+12O₂+6NH₃3X+5CO₂+19H₂O，则X的化学式为

．

28. 难度：中等

（2011•昌平区二模）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）下列是几种粒子的结构示意图．

它们表示

种元素，

表示的是原子，

表示的是阴离子（填序号）．
（2）A物质常用于焊接和切割金属，相对分子质量为26．把一定质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下按如图所示充分反应，当B物质反应完全时，可生成44gC物质和9gD物质．

①该反应的化学方程式为

．
②A物质中各元素的质量比为

．

29. 难度：中等

（2011•昌平区二模）汽车是现代生活中不可缺少的代步工具．
（1）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料．生产钛（Ti）部分工艺流程图
如下：

镁与四氯化钛（TiCl₄）在高温下生成金属Ti，该反应基本类型属于

．上述反应需在氩气环境中进行，理由是

．
（2）汽车燃料主要是汽油，若油箱漏油，走近汽车就能闻到．从分子的角度解释这种现象

．
（3）用天然气替代汽油可以减少有害物质的排放．天然气的主要成分是

（填化学式）．
（4）油价的持续“高烧”，引发人们对未来能源供需及价格的深切关注，并且促使人们寻求石油
的替代品．下列说法正确的是

（填字母）．
A．我们应珍惜化石燃料，因为它们既是燃料，又是重要的化工原料，且不可再生
B．在合理使用化石燃料的同时，我们应努力寻求开发新能源
C．国家决定推广乙醇汽油的应用，乙醇汽油是一种新型化合物
D．汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放
（5）家用汽车和公交车相比，前者的耗油量大约是后者的左右．前者和后者在行驶时所排出污染物的比率大致也是左右． 如果后者载运乘客量平均为50人，前者平均为2人，请对比它们在燃料利用和污染环境方面因素，你的建议是

．

30. 难度：中等

（2011•昌平区二模）如图所示，学习小组的同学通过盖房子的游戏来建立几种物质之间的联系．A、B、C、X、Y、Z、M均为初中常见的物质．游戏规则是：下面物质可以转化成相邻的上面物质，X为单质，其他均为化合物．
（1）A转化成B时放出大量的热．A的俗称是

．
（2）B可用于工业制C，则B转化为C的化学方程式为

．
（3）若一种物质向C里滴加直至过量，溶液的总质量不变，但发生了化学反应，有关的化学方程式为

．
（4）X转化为Y的化学方程式为

；Y转化为Z的化学方程式为

；Z转化为M的化学方程式为

．

三、解答题

31. 难度：中等

（2011•昌平区二模）根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

32. 难度：中等

（2011•昌平区二模）某学习小组用如图装置测定铜锌合金中锌、铜的质量分数．
（1）B中发生的化学反应方程式为______；
（2）主要实验操作步骤有：检查气密性，将药品和水装入各仪器中，连
接好装置后，再进行的操作还有：①记录C的液面位置；②将B中剩余
固体过滤，洗涤，干燥，称重；③待B中不再有气体产生并恢复至室温
后，记录C的液面位置；④由A向B滴加足量试剂．
上述操作的顺序是______（填序号）；
（3）若实验用铜锌合金的质量为ag，与酸充分反应后，测得氢气体积为VL，
为求出合金中锌、铜的质量分数，还缺少的一个数据是______（填字母）；
A．反应前加入稀酸的体积          B．反应前加入稀酸的质量分数
C．实验前反应装置中空气的体积    D．实验条件下氢气的密度
（4）若实验用铜锌合金的质量为ag，与酸充分反应后，B中剩余固体的质量为bg，则锌的质量分数为______；
（5）实验过程中，若未洗涤过滤所得的不溶物，则得到锌的质量分数将______（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）．

33. 难度：中等

（2011•昌平区二模）实验室有5种白色固体，老师让化学实验小组同学鉴别这些固体．
（1）调查研究
①5种白色固体分别是：NaOH、Na₂CO₃、CuSO₄、Ca（OH）₂和NaHCO₃．
②查阅资料：小组同学查阅了NaOH、Na₂CO₃和NaHCO₃的一些性质．

性质	NaOH	Na2CO3	NaHCO3
溶解性	20℃时溶解度109g	20℃时溶解度21.5g 溶解时放热	20℃时溶解度9.6g 溶解时放热
加热	不分解	不分解	发生分解反应，分解产物为碳酸钠、二氧化碳和水．

（2）实验探究：同学们的探究报告如下，请你帮助完成．

实验步骤		实验现象	实验结论
第一步：在5支试管中分别放入少量的5种白色固体， 分别标上A、B、C、D、E，然后依次加入一定量的水并振荡．		A、C、D的溶液为无色；B的溶液为浑浊；E的溶液呈蓝色．	B是______ E是______
第二步：向上述A、C、D溶液中分别滴加无色的酚酞溶液．		三支试管中的酚酞溶液均变红．	结论： ______
①加热固体A	B溶液无明显现象．	A是Na2CO3
②待①停止加热后，通过长颈漏斗向C溶液中加入稀盐酸	C溶液中有气泡产生，B溶液中有气泡逸出并有白色沉淀生成．	B溶液中发生反应的化学方程式为______
第四步：依据右图装置，对B、C进行实验．		被加热的试管口有无色液滴生成，B溶液中有气泡逸出且溶液变浑浊．	C是______ 利用排除法得出： D是NaOH

（3）实验反思：老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行全面反思，发现实验结论仍有不确定性，不能确定的物质是______（填化学式）；请用物理方法继续鉴别．

实验步骤	实验现象和结论
______	______

34. 难度：中等

（2011•昌平区二模）如果下水管管道堵塞了，我们可以用一种主要成分为氢氧化钠和铝片的管道疏通剂来疏通．反应原理为：2Al+2NaOH+2H₂O═2NaAlO₂+3H₂↑，若要产生1.5g氢气，请计算所用的管道疏通剂中含铝多少克？

35. 难度：中等

（2011•昌平区二模）在一烧杯中盛有20.4g Na₂CO₃和NaCl 组成的固体混合物．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸．放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示，请根据题意回答问题：
（1）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液的pH______7（填＞、=、＜）．
（2）原混合物中碳酸钠的质量．
（3）当滴加稀盐酸至图中A点时，烧杯中为不饱和溶液（常温），通过计算求出其中溶质的质量分数．（计算结果保留一位小数）．