| 1. 难度：中等 | |||||
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下列有关化学与生活的说法中，正确的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
下列标志中属于安全图标的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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在生活中，下列做法正确的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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下列实验主要发生化学变化的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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随着科学的进步，大大改善了人类的衣食住行和卫生健康等条件，提高了生活水平，下列有关健康叙述正确的是（ ） ①花生米不但富含油脂和蛋白质，糖类的含量也较高，是一种性价比很高的食品； ②随着癌症患病率的增加，应多吃含硒的食品； ③维生素由200多种，多数在人体内不能合成，需要从食物中摄取，饮食中要注意补充蔬菜水果等含维生素较多的食品； ④幼儿正处于生长发育阶段，需要摄入比成人更多的钙． |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2011•常熟市二模）据央视3.15特别节目《“健美猪”真相》报道，河南孟州等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”进行饲养．“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗，化学式为C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害．下列对于“瘦肉精”的认识正确的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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下列化学方程式书写正确且符合题意的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
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| 9. 难度：中等 | |||||
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下列物质的应用不正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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以下说法正确的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
（2013•盐城模拟）右图是a，b，c三种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2012•淮安模拟）区分下列各组物质，所加试剂或操作方法都正确的是（ ）
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| 13. 难度：中等 | |||||
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下列关于资源、能源、环境等问题叙述错误的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2013•张掖）除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2011•怀柔区二模）由Fe和FeO组成的混合物中，测得其中铁元素的质量分数为80%，取该混合物14g，加入足量稀硫酸完全溶解，则反应后溶液中溶质的质量为（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |
（2013•安徽模拟）下列是生活中的常见物品，这里蕴含着丰富的化学知识，请按要求回答 （1）主要为人体提供蛋白质的是______，显酸性的调味品是______； （2）主要为人体提供糖类的是______，其富含的营养素的化学式可表示为______； （3）蔬菜中富含的营养素的作用是______； （4）蔬菜的叶片发黄是缺少______肥，常见的此类化肥有______（写化学式，至少一种）； （5）厨房洗涤剂除油脂的原理是______． |
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| 17. 难度：中等 | |
用●代表氢原子，○代表氧原子，这两种元素组成的化合物在一定条件下能发生以下反应，反应前后的微观模拟图如下： （1）上述变化中的物质属于化合物的是：①______（填化学式）．从微观角度说明你的判断依据是②______ （2）写出上述变化的化学方程式：______ 2H2O+O2↑ |
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| 18. 难度：中等 | |
 日本地震后，我国多地近日出现市民抢购食盐的现象．据悉抢购食盐的原因是，日本地震海啸造成核泄漏，民间盛传含碘物品可以预防核辐射，造成大家盲目抢购囤积碘盐．如图为某加碘盐标签的部分内容：（1）已知碘酸钾（KIO3）的外观一般与氯化钠一样，结合图可知，它的物理性质有______； （2）碘酸钾与氯酸钾的结构及化学性质相似，请写出碘酸钾受热分解的化学方程式______ 2KI+3O2↑ |
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| 19. 难度：中等 | |
某活动小组欲从含有硝酸铜的废水中提取金属铜，做了如下的实验，向废水中加入一定量的锌粉和铁粉混合物．充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生． （1）上述操作过程中出现的错误是：______． （2）滤液中一定含有的离子是：______． （3）加入锌粉和铁粉后，一定发生反应的化学方程式为______． |
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| 20. 难度：中等 | |
实验室现有石灰石、高锰酸钾、稀盐酸、过氧化氢溶液、氯酸钾及下列仪器（实验相关用品省略） （1）请选择可以制取的气体所需的仪器______（填序号），制取该气体的化学反应方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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| 21. 难度：中等 | |
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如果你留意生活，不难发现：春节过后，很多家庭都制造了一些垃圾，这其中就包括各种各样的易罐，可有些铁制易拉罐回收人员并不回收，被人们遗弃在角落里，如图． （1）看到此景，你有何感受______； （2）你的建议是______，这样做的好处是______．（至少答2点） 
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| 22. 难度：中等 | |
 实验小组的两名同学做了一套趣味实验装置，如图所示．（1）小龙同学将注射器中的液体注入锥形瓶，他看到的现象是：______； （2）小江同学过一会儿将弹簧夹打开，他看到的现象是：______； （3）请你帮忙解释一下上述两位同学看到的实验现象的原因是：______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，且它们都含有一种相同的元素．右图是各物质间的转化关系图，其中A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色， 其它溶液都为无色．⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应． （1）写出下列物质的化学式：C______；D______． （2）B转化为A时的现象______； （3）请写出E转化为D的化学方程式______． 
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| 24. 难度：中等 | |
 某化学兴趣小组的甲、乙两名同学在做完氧化铜和稀硫酸的实验后，分别取反应后的溶液少许，向其中滴加一定量的氢氧化钠溶液，如图：【观察与讨论】加氢氧化钠溶液时，甲同学立即看到了明显的现象，而乙同学则滴加了一会儿后才出现相同现象，则在乙同学滴加氢氧化钠溶液前的溶液中含有的溶质化学式为______； 两位同学把取样后的剩余废液倒入同一废液缸中，为了科学处理该废液，他们又向其中加入一定量的氢氧化钠溶液，并对废液缸中最终废液的成分进行实验与探究． 【提出问题】最终废液中含有什么溶质？ 【猜想与假设】甲猜：含有Na2SO4、NaOH两种溶质；乙猜：含有Na2SO4、H2SO4两种溶质 【反思与评价】甲同学猜想的理由是______； 请对乙同学的猜想做出评价______； 【计划与实验】甲同学为了验证自己的猜想，取样，向其中加入足量的氢氧化钠溶液，结果没有看到明显现象，请对甲同学的实验做出评价______； 【解释与结论】若通过实验证明甲同学的猜想是错误的，则溶液中溶质的化学式为______； 【表达与交流】在分析反应后溶液中溶质成分时，需要考虑的因素有______（至少两点） |
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| 25. 难度：中等 | |
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（2010•哈尔滨）某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数．取20g石灰石样品（假设杂质既不溶于水，也不与其他物质反应），向其中加入100g一定溶质质量分数的稀盐酸，恰好完全反应，称得固液混合物的质量为113.4g．请回答下列问题： （1）写出反应的化学方程式______； （2）列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（x）的比例式______； （3）该样品中碳酸钙的质量分数为______； （4）向反应后的固液混合物中加入113.6g水，充分搅拌后过滤，得到只含一种溶质的不饱和溶液，则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为______； （5）欲配制150g上述实验所用的稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸质量为______． |
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