| 1. 难度：中等 | |||||
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（2013•房山区二模）空气成分中，体积分数约占21%的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2009•滨州）下列各类食物中含有丰富蛋白质的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2006•北京）生活中常见的下列物质，属于溶液的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2004•济南）下列过程中，只发生了物理变化的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2005•北京）常用牙膏的pH范围是8.5～9，对它的酸碱性判断正确的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2010•綦江县）据统计我市约有两百多万人患骨质疏松症，请提醒你父母注意摄入的元素是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2007•海门市）实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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（2011•白银）材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关，下列材料属于有机合成材料的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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（2010•西宁）化石燃料不包括（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2010•河池）现代社会的生产和生活要消耗大量能量．下列活动中，通过化学反应提供能量的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2006•北京）钾肥能增强作物对病虫害和倒伏的抵抗能力，下列属于钾肥的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
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（2005•青岛）目前从海水中提取食盐的方法主要是利用海水晒盐，它所利用的物质分离方法是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |||||
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（2007•长寿区）市场上有一种俗称“摇摇冰”的罐装饮料，在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水，饮用前摇动使它们混合，罐内饮料温度就会降低．这种固体物质可能是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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（2006•盐城）下列结构示意图中表示阳离子的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
如图是元素周期表中的一种元素，下列有关该元素的信息正确的是（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |||||
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（2011•高淳县一模）下列实验操作正确的是（ ） |
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| 17. 难度：中等 | |||||
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（2008•衡阳）下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（ ） |
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| 18. 难度：中等 | |||||
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（2012•吉首市模拟）下列化学方程式与事实表述相符且书写正确的是（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||
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下列区分两种不同物质的方法不合理 的是（ ） |
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| 20. 难度：中等 | |||||
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化学基本概念是化学基础知识的重要组成部分，下列各组的两个概念中，后者包括前者的是（ ） |
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| 21. 难度：中等 | |||||
（2007•天津）如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义，根据他们描述的内容，试判断他们所指的化学方程式是（ ） |
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| 22. 难度：中等 | |||||
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（2007•荆州）在金属铂作催化剂和加热的条件下，氨气和氧气可发生如下反应：4NH3+5O2=4X+6H2O，其中X的化学式为（ ） |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2011•雅安）下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||
下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（ ）
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| 25. 难度：中等 | |
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（2005•扬州）甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示．由图可知：（1）物质的溶解度随温度升高而减小； （2）t1℃时物质的溶解度最大； （3）t2℃时，甲、乙两种饱和溶液溶质的质量分数（选填“相等”、“不相等”或“不一定”）； （4）当甲中含有少量乙时，可以用（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）法提纯． 
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| 26. 难度：中等 | |
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建立“宏观---微观----符号”之间联系，是化学学科特有的思维方式． （1）某化学反应的微观示意图如下：  该反应的化学方程式是，所属基本反应类型是． （2）在氢氧化钠溶液中滴加酚酞试液后，再滴加稀盐酸，其发生反应的微观示意图如图2：  该实验中观察到现象是，其反应实质是． |
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| 27. 难度：中等 | |
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A、B、C、D、E都是初中化学中的常见物质，相互之间存在以下转化关系．其中A是一种钠盐，广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；D是广泛用于建筑业的大理石的主要成分．（注：A与B生成C和D的反应属于复分解反应） （1）写出下列物质的化学式： ①A：；②B：；③C：． （2）写出下列变化的化学方程式：A+B→C+D：． 
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| 28. 难度：中等 | |
为探究CO2的化学性质，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老师提供的一些实验装置． （1）实验室制取CO2的化学方程式为________； （2）浓硫酸的作用是______，收集装置为______（填字母）； （3）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取二氧化碳的废液．小溪同学想探究废液中溶质的成分，请你共同参与探究，并回答下列问题： 【提出问题】废液中的溶质是什么物质？ 【做出猜想】小溪认为废液中溶质只有氯化钙． 你认为还可能含有的溶质是______（填化学式）； 【查阅资料】氯化钙溶液呈中性． 【实验与结论】 ①小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两支试管中溶液均为无色，于是小溪认为自己的猜想是正确的． ②你认为小溪的实验______（填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是______． ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是______，试验中可以看到的实验现象是______． 【拓展与应用】 ①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有氯化钙溶液，应向废液中加入过量的______，反应完成后静置过滤，得到纯净的氯化钙溶液． ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是______．（写一条） |
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| 29. 难度：中等 | |
化学兴趣小组的同学为探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序，设计了如图1三个实验（其中金属均已打磨、其形状、大小及同种稀盐酸的用量均相同）． （1）小明同学认为通过①和③可以比较铁和锌的金属活动性，他依据的实验现象是______； （2）一段时间后，观察到②中的铜片表面有银白色固体附着，这说明铜比银的活泼性______（填“强”或“弱”）．该反应的化学方程式为______． （3）小红认为上述实验方案不足以得出四种金属的活动性顺序，并在上述实验的基础上，利用金属不同的化学性质补充了一个实 验（图2所示），从而达到了实验探究目的．则小红同学的实验中：x是金属______；y是______溶液． |
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| 30. 难度：中等 | ||
钙是维持人体正常功能所必需的元素．右图所示为某种补钙剂“葡萄糖酸钙片”说明书的一部分．试根据图示中的信息回答下列问题：
（2）葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数为______ （计算结果精确到0、1%） （3）按照说明书上用量服用，成人每天摄入的钙元素的质量是______g．（计算结果精确到0、01g） |
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| 31. 难度：中等 | |
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某同学为了测定一瓶过氧化氢溶液中溶质的质量分数，取该溶液20g，加入二氧化锰0、5g，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量为19.7g．请回答下列问题： （1）上述过程中生成氧气质量是______． （2）计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数． |
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