2011年北京市丰台区中考化学一模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2012•和平区一模）下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A． 水的电解

B． 水的沸腾

C． 捣碎胆矾

D． 干冰升华

2. 难度：中等

（2012•赤峰）在地壳中含量最多的元素是（ ）

A．O

B．Si

C．Al

D．Fe

3. 难度：中等

（2011•丰台区一模）吸烟有害健康．烟草不完全燃烧会产生的有害气体是（ ）

A．CO

B．O2

C．H2O

D．N2

4. 难度：中等

（2011•大兴区二模）与元素化学性质密切相关的是（ ）

A．质子数	B．核外电子数
C．电子层数	D．最外层电子数

5. 难度：中等

（2012•密云县一模）下列金属中，活动性最强的是（ ）

A．铜

B．铝

C．镁

D．铁

6. 难度：中等

（2011•丰台区一模）保持水的化学性质的最小粒子是（ ）

A．氧原子

B．氢原子

C．水分子

D．氧元素

7. 难度：中等

（2008•宜昌）下列物质属于氧化物的是（ ）

A．O2

B．KMnO4

C．H2SO4

D．CaO

8. 难度：中等

（2011•丰台区一模）下列化学实验基本操作中，错误的是（ ）

A． 倾倒液体

B． 加热液体

C． 稀释浓硫酸

D． 闻气体

9. 难度：中等

（2012•宜昌）下列燃料中，不属于化石燃料的是（ ）

A．煤

B．石油

C．酒精

D．天然气

10. 难度：中等

（2011•丰台区一模）用如图所示的简易净水器净化水，其中活性炭的主要作用是（ ）

A．沉淀

B．消毒

C．蒸馏

D．吸附

11. 难度：中等

（2011•丰台区一模）某品牌厨房清洁剂，经测定其pH约为13．对该清洁剂的酸碱性判断正确的是（ ）

A．呈酸性

B．呈碱性

C．呈中性

D．无法判断

12. 难度：中等

（2011•丰台区一模）鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（ ）

A．分别测定它们的密度

B．气体分别通入紫色石蕊溶液中

C．观察颜色并闻它们的气味

D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

13. 难度：中等

（2011•雅安）用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（ ）

A．分子是由原子构成的	B．分子的质量很小
C．分子的体积变大	D．分子间空隙增大

14. 难度：中等

（2011•滨湖区模拟）下列实验现象描述正确的是（ ）

A．磷在氧气中燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧火焰呈淡蓝色

C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射

D．木炭在空气中燃烧生成二氧化碳

15. 难度：中等

（2012•润州区二模）下列生活用品中，由天然纤维制成的是（ ）

A． 塑料水盆	B． 合成橡胶鞋底
C． 纯棉内衣	D． 尼龙书包

16. 难度：中等

（2013•川汇区模拟）如图是元素周期表中碘元素的信息，下列说法正确的是（ ）

A．该元素的质子数为53

B．该元素的原子序数为126.9

C．该元素在地壳中的含量为53%

D．该元素属于金属元素

17. 难度：中等

（2011•丰台区一模）下列化学方程式书写正确的是（ ）

A．4P+5O₂═2P₂O₅

B．H₂O₂H₂↑+O₂↑

C．2Fe+3CuSO₄═Fe₂（SO₄）₃+3Cu

D．CH₄+2O₂CO₂+2H₂O

18. 难度：中等

（2011•丰台区一模）交警常使用“酒精测试仪”对驾驶员是否酒后驾车进行测试．“酒精测试仪”中含有重铬酸钾（K₂Cr₂O₇），其中铬元素（Cr）的化合价为（ ）

A．+2

B．+3

C．+6

D．+7

19. 难度：中等

（2011•丰台区一模）某化学兴趣小组用如图所示两个实验探究可燃物燃烧的条件．已知白磷的着火点为40℃，下列说法不正确的是（ ）

A．甲实验不通空气时，冷水中的白磷不燃烧

B．甲实验通空气时，冷水中的白磷不燃烧

C．乙实验通空气时，热水中的白磷燃烧

D．甲、乙实验只能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

20. 难度：中等

（2011•丰台区一模）下列对某一主题知识的归纳，正确的一组是（ ）

A．生活常识	B．物质鉴别
除油污--可用洗涤灵 除水垢--可用食盐水	纯碱和食盐--用食醋鉴别 羊毛和化学纤维--抽丝灼烧后闻气味
C．安全常识	D．环保知识
煤气泄漏--立即打开排气扇 点燃可燃性气体--先要验纯	大量使用农药化肥--会导致白色污染 随意丢弃废电池--会污染土壤和地下水

A．A

B．B

C．C

D．D

21. 难度：中等

（2011•丰台区一模）在一个密闭的容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，通过电火花引燃后，充分发生反应．经测定，容器内反应前后各物质的质量如下：

物质	甲	乙	丙	丁
反应前质量/g	4	10	1	25
反应后质量/g	未测	21	10	9

若甲的相对分子质量为n，丁的相对分子质量为2n，则下列说法正确的是（ ）

A．该反应一定是置换反应

B．该反应中生成乙与丁的质量比为21：10

C．甲反应后的质量为4g

D．该反应中甲与丁的化学计量数之比为1：2

22. 难度：中等

（2011•大庆）下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是（ ）

选项	物质	所含杂质	除去杂质的方法
①	N2	O2	将气体缓缓通过足量的灼热铜网
②	CaO	CaCO3	加水溶解、过滤
③	Cu	Zn	加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥
④	FeCl2	CuCl2	加入过量的铁粉

A．①

B．②

C．③

D．④

23. 难度：中等

（2011•丰台区一模）右图是氢氧化钠和稀盐酸反应的微观示意图，以下有关说法不正确的是（ ）

A．该反应属于复分解反应

B．该反应的微观实质是H⁺和OH^-结合生成H₂O

C．反应前后数量没有变化的粒子是Na⁺、Cl^-和H₂O

D．该反应符合质量守恒定律

24. 难度：中等

（2013•北京模拟）下列图象与所述实验相符的是（ ）

A．
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸

B．
向一定量氯化钠饱和溶液中不断加水

C．
向一定量氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中加入过量的石灰水

D．
20℃时，向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体

25. 难度：中等

（2011•丰台区一模）配制一定量某植物营养液．已知该营养液中需要钾元素78g，氮元素70g，则需要KNO₃和NH₄NO₃的质量分别为（ ）

A．101g和400g

B．202g和200g

C．202g和400g

D．202g和120g

二、填空题

26. 难度：中等

（2011•丰台区一模）食品营养与化学关系密切．如图是某种饼干的营养成分表，请回答相关问题．

营养成分表（Nutrition Information）

项目（Item）         每份（100g）

能量（Energy）       202kj

蛋白质（Protein）     10.4g

脂肪（Fat）          19g

糖类（Carbohydrate）  67.3g

钠（Sodium）         524mg

钙（Caleium）         320mg

（1）这种饼干

（填“能”或“不能”）提供人体所需六种营养素，其中所含的钠、钙是指

（填“单质”、“原子”或“元素”），补钙可以预防的疾病为

．
（2）在制作这种饼干的过程中常加入膨松剂NaHCO₃，它与发酵面团中的酸反应产生

气体使饼干疏松．这种饼干放在空气中一段时间后会变“软”，是因为吸收了空气中的

而造成的．
（3）若食用50g该饼干可补充钙元素的质量是

mg．

27. 难度：中等

（2013•门头沟区二模）将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．
（1）A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下所示：

①从微观角度看，A图表示3

（填化学符号），B中每个分子由

个原子构成．
②从宏观角度看，图中表示混合物的是

（填字母序号，下同），表示单质的是

．
（2）在一定条件下，A和B能发生化学反应生成E和F，其微观示意图如下所示：

①若F为空气中体积分数最大的气体，则该反应中生成的E和F的质量比

．
②若F为氧化物，且A和B的分子个数比为5：4，则该反应的化学方程式为

．

28. 难度：中等

（2011•丰台区一模）铁、铜是我们生活中常见的金属．
（1）下列生活用品中，铁锅用来做饭是利用了铁的

性，铜丝作导线是利用了铜的

性．

（2）根据如图转化关系图，回答问题．

①铁生锈的条件是

．
②写出步骤II中的化学方程式

．
③黄色溶液中的溶质是

．

29. 难度：中等

（2011•丰台区一模）溶液的组成和配制是初中化学中的重要知识，在生产生活中有广泛的应用．
（1）如图为氯化钠、硝酸钾在水中的溶解度曲线．氯化钠溶液中的溶剂是

．20℃时，硝酸钾的溶解度约为

g．30℃时，硝酸钾的溶解度

氯化钠的溶解度．（填“大于”、“小于”或“等于”）

（2）某学校化学兴趣小组用不纯的氯化钠固体（含有的杂质CaO）来配制一定溶质质量分数的NaCl溶液，实验的流程图如下：

①溶液A中的溶质为

．
②操作II的名称是

．
③过量稀盐酸加入到溶液B中所发生反应的化学方程式为

．

30. 难度：中等

（2011•丰台区一模）下列字母表示的各种物质是初中化学常见的不同物质．其中A、B、C、D存在如图所示的转化关系（其中“→”表示可以进行转化），四种物质中均含有两种相同的元素．

（1）B是纯碱，其化学式为

．
（2）X是由三种元素组成的酸，请写出X与B反应生成D、Y和Z的化学方程式

．
（3）A在受热时可以分解生成B、Y和Z，那么A的化学式为

．
（4）向A的溶液中加入C的溶液，可以生成B和Z，请写出该化学方程式

．
（5）从上述物质中选2种为一组，按如图所示装置进行实验．将胶头滴管中的液体滴入瓶中，看到烧杯中的澄清石灰水变浑浊．写出符合要求的两组物质．

物质 序号	液体	固体
①
②

（6）请根据以上七种物质分析，下列说法正确的是

．
a．X与A、B、C反应均有气泡冒出     b．七种物质中A、B、D属于盐类
c．Y与C反应可以生成B和Z          d．X、Y、Z的相对分子质量依次减小．

三、解答题

31. 难度：中等

（2011•丰台区一模）根据如图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是______．
（2）实验室用装置B制二氧化碳，发生反应的化学方程式为______．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

32. 难度：中等

（2011•丰台区一模）某化学兴趣小组设计了如图所示实验装置，进行了以下实验．
（1）先打开K₁，关闭K₂和K₃，从长颈漏斗向A 中加入足量的稀盐酸．此时装置B中发生反应的化学方程式为______，打开K₁的目的是______．
（2）然后关闭K₁和 K₃，打开K₂，将胶头滴管中的浓氢氧化钠溶液挤入锥形瓶中．稍后打开K₃，此时装置C和D中的现象分别是______、______，装置C中发生反应的化学方程式为______．若在（2）实验过程中没有关闭K₁，其它操作相同，则装置B的现象不同点是______．

33. 难度：中等

（2011•丰台区一模）某化学兴趣小组对水蒸气通过灼热的焦炭后，得到的混合气体主要成分产生了兴趣．同学们决定通过实验进行探究．
[提出猜想]该混合气体主要成分为一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气．
[查阅资料]a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．
b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．
c．氢气、一氧化碳均能在加热的条件下与氧化铜反应．
[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

（1）装置A中无水硫酸铜变蓝，装置B中澄清石灰水变浑浊．由此得出的结论为______．写出装置B中反应的化学方程式______．
（2）装置C和D中的药品分别为______．
（3）同学们通过观察装置E、F中的现象后，证明了混合气中含有氢气．为了证明第四种气体的存在，装置G中的药品、现象和结论是______．
[实验结论]猜想正确．
[实验反思]
经过讨论，同学们将上图中装置C～H进行了简化，改进后的装置如图所示．
（3）干燥管中碱石灰的作用为______．
（4）同学们为了验证通过干燥管后气体的成分，继续进行的实验为：

	实验操作	实验现象	实验结论
①	在尖嘴处点燃气体， ______．	______．	______．
②	______．	______．	______．

34. 难度：中等

（2011•丰台区一模）8g氢气在足量氧气中燃烧，生成水的质量是多少克？

35. 难度：中等

（2011•丰台区一模）取某碳酸钠样品50g（含氯化钠和13%的不溶性杂质，杂质不参加化学反应），放入质量为200g的烧杯中，加137.7g水充分溶解，再向烧杯中加入300g稀盐酸恰好完全反应，测得反应后烧杯与烧杯内物质的总质量为674.5g．求所得溶液中溶质的质量分数．