| 1. 难度：中等 | |||||
|
实验室里几种物质正在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ） |
|||||
| 2. 难度：中等 | |||||
|
“吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求．下列说法中不正确 的是（ ） |
|||||
| 3. 难度：中等 | |||||
|
（2011•昆山市二模）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是（ ） |
|||||
| 4. 难度：中等 | |||||
|
“低碳生活”已成了我们的流行语，这要求生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量．下列做法不符合“低碳生活”理念的是（ ） |
|||||
| 5. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
分类法是学习化学的重要方法，某同学对所学物质进行下表的分类．不正确的是（ ）
|
||||||||||||||||||||
| 6. 难度：中等 | |||||
|
（2010•湛江）在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，这其中的主要原因是由于深色染料中的（ ） |
|||||
| 7. 难度：中等 | |||||
|
（2005•黑龙江）燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛．有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是（ ） |
|||||
| 8. 难度：中等 | |||||
|
（2010•徐州）把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出．同学们对“放出气体”这一异常现象进行猜想、实验．其中没有价值的是（ ） |
|||||
| 9. 难度：中等 | |||||
（2010•南京）U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸（如图所示）．下列说法正确的是（ ） |
|||||
| 10. 难度：中等 | |||||
|
在一定条件下，下列转化不能由一步反应实现的是（ ） |
|||||
| 11. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中的是（ ）
|
|||||||||||||||||||||||||
| 12. 难度：中等 | |||||
|
（2010•北京）氢氧化钴[CO（OH）2]受热易分解，能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂，制备方法为：①CO+2HCl═COCl2+H2↑②COCl2+2NaOH═CO（OH）2↓+2NaCl下列判断正确的是（ ） |
|||||
| 13. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（ ）
|
|||||||||||||||||||||||||
| 14. 难度：中等 | |||||
a、b、c三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图．下列说法中正确的是（ ） |
|||||
| 15. 难度：中等 | |||||
（2010•南通）物质R在0.96g氧气中恰好完全燃烧，反应方程式为：R+3O2 XO2+2SO2，测得XO2和SO2的质量分别为0.44g和1.28g．下列判断正确的是（ ） |
|||||
| 16. 难度：中等 | |||||
|
请根据所学化学知识判断，下列做法中正确的是（ ） |
|||||
| 17. 难度：中等 | |||||
（2010•镇江）右图是探究铁锈蚀条件的装置．调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察．下列推断错误的是（ ） |
|||||
| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验，其中合理的是（ ）
|
||||||||||||||||||||
| 19. 难度：中等 | |||||
|
（2010•镇江）能正确反映对应变化关系的图象是（ ） |
|||||
| 20. 难度：中等 | |||||
|
（2012•丹阳市二模）下列各组稀溶液，不加其它试剂就能鉴别的是（ ） |
|||||
| 21. 难度：中等 | ||
（2011•玄武区二模）知识在于积累，下面是聪聪同学制作的化学知识卡片，请将其补充完整．
|
||
| 22. 难度：中等 | |
|
（1）“嫦娥二号”月球探测卫星于2010年10月1日由“长三丙”运载火箭发射升空，火箭一、二级加注的四氧化二氮（N2O4）氧化剂和偏二甲肼（C2H8N2）燃烧剂都有剧毒．但它们接触剧烈反应后生成无毒的氮气、二氧化碳和水，对大气没有污染，请写出该反应的化学方程式______． （2）2010年12月，在墨西哥坎昆召开了世界温室气体减排大会，全世界要联合起来共同应对气候变化，为减少CO2的排放量，下列措施可行的是______ A．用石灰水吸收空气中的CO2 B．大力发展太阳能、风能等替代能源 C．限制汽车工业的发展，减小汽车数量 D．对排放CO2多的工厂一律关闭，不准生产 （3）2010年广州亚运会圣火在有“天下第一雄关”的北京居庸关长城北关烽火台采集成功，采集使者将火种棒置于收集太阳光的凹面镜聚焦处，经过两分多钟的等待，一缕火苗突然绽放，采火棒被成功引燃．采集圣火时所创造的条件是______．英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是______． |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
请回答下列有关水的问题： （1）自来水生产过程中先用______的方法除去水中不溶性杂质，再进行消毒．X是一种常见的自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，则X的化学式是______． （2）地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用． ①检验硬水常用的是物质是______． ②如果某地下水中钙、镁离子含量过高（假设主要以CaCl2、MgCl2形式存在），可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为______，再加入适量的纯碱后生成______沉淀，即可将水软化． （3）不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有______（正确选项有多个，请选填字母序号）． A．化学肥料流失到河中 B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂 C．人畜的粪便流失到河中 D．工业废水的排放 （4）爱护水资源从我做起，下列做法可行的有______（正确选项有多个，请选填字母序号）． A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 C．用洗衣机洗一两件衬衫 D．用残茶水浇灌某些花卉． |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质．存在如图所示的相互反应和转化关系．图中“----”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质问存在相应的转化关系． 请回答下列问题： （1）写出有关物质的化学式：B______、C______、E______． （2）A、B、D之间的反应______是复分解反应（填一定或不一定）；E→C的反应______是置换反应（填一定或不一定）． （3）写出B与E反应的化学方程式______． 
|
|
| 25. 难度：中等 | |
（2010•扬州）能源“非石油化”是战略目标，发展以CH4、CO2等为原料的“C1化学”成为当今化工生产的必然趋势．通常天然气中含有H2S等有毒气体，下图为天然气合成氨的工艺流程． （1）甲烷----氧气燃料电池是将______能转化为______能的装置．CH4在空气中燃烧时，将干冷的小烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁有______． （2 ）CH4可合成多种无机物和有机物．研究CH4和CO2反应生成CO和H2，重大意义在于______；我国科研人员首先发现CH4可直接分解获得C6H6和H2，化学方程式为______． （3）①中CH4与H2O（气）反应生成CO2、H2，化学方程式是______． ②中一般加入K2CO3溶液吸收CO2，此反应表示为K2CO3+CO2+H2O=2______，N2与 H2按照分子数1：______反应生成NH3． （4）使用Fe2O3•H2O除去H2S，生成物中含硫元素的物质有______种．流程中参与循环的物质是______（填化学式）． |
|
| 26. 难度：中等 | |
下图是东东配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图： （1）配制上述溶液，东东要称取蔗糖______ g． （2）东东同学俯视量取水，则他所配溶液质量分数______（填“偏大”或“偏小”）． （3）用上图所示的序号来表示正确配制该溶液的操作顺序为______→______→______→______→______． （4）若上图③中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则小明称得的蔗糖质量实际为______ g． |
|
| 27. 难度：中等 | |
|
（2010•桂林）现有下列药品和实验仪器．药品：石灰石、稀硫酸、稀盐酸 仪器如下：  （1）写出未标注的仪器名称：①______，②______． （2）实验室用题中药品制备并收集一瓶气体应选择的仪器是（填写仪器序号）______，反应的化学方程式为______． |
|
| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
|
（2010•徐州）做完“铁在氧气里燃烧”实验后，小冬同学有两个疑惑不解的问题，于是她进行了以下探究活动，请你一同参与． 问题1：铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还有没有铁呢？ 【查阅资料1】： （1）自然界中铁的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3两种（FeO极易被氧化为Fe2O3）； （2）铁的氧化物均能溶于酸的溶液． 【实验探究】：将冷却后的黑色物质碾碎，装入试管，加入______溶液，观察到的现象是______，说明铁燃烧时溅落下来的黑色物质中还含有铁．
【查阅资料2】： （1）Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表： （2）Fe2O3高温时分解成Fe3O4． 【理论探讨】： 根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在______之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4． 【拓展延伸】： （1）实验中为了防止集气瓶炸裂，必须______； （2）Fe2O3高温时会分解成Fe3O4和一种气体，请写出此反应的化学方程式______ 4Fe34+02↑ |
|||||||||||||
| 29. 难度：中等 | |
|
夏天不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究． [提出问题]蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ [查阅资料]蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物． [实验探究一]探究蚁酸的酸性． 向盛有蚁酸溶液的试管中滴加无色酚酞试液，观察到溶液颜色未发生变化，说明蚁酸溶液显酸性，你认为得出此结论严密不严密______，理由是______． [实验探究二]探究蚁酸分解的两种产物． （1）小芳同学根据蚁酸中含有______元素，推测出生成物中含有水； （2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO2 猜想②：该气体是______ 他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置（铁架台已略去），观察现象．  I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①______（填“成立”或“不成立”）； II．装置B中的现象是______，装置C中发生反应的化学方程式为______． [讨论交流]从环保角度看，该装置的缺陷是______． [拓展延伸] （1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是______． A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水 （2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是______（只写一种）． |
|
| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||
（2009•兰州）某化工厂用氨碱法生产的纯碱产品中含有少量的氯化钠杂质，其产品包装袋上注明：碳酸钠≥96%．为测定该产品中含碳酸钠的质量分数，进行了以下实验：取11.0g纯碱样品放入烧杯中，称得烧杯及所盛纯碱样品的总质量为158.0g，在把100g稀盐酸平均分成四份依次放入样品中，每次均充分反应，实验数据记录如下：
（1）第一次加入盐酸充分反应后，生成二氧化碳的质量是______g． （2）该产品中碳酸钠的质量分数是否合格？（写出计算过程，结果精确到0.1%） |
||||||||||||||||
