1. 难度:中等 | |||||
(2010•淮安)“烧不坏的手绢”是一个趣味实验,下列实验过程中主要发生化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2007•佛山)水是生命之源,下列生活中的“水”能看成纯净物的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2012•无锡二模)下列实验操作中,正确的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2010•常州)“蜂窝煤”比煤球更有利于煤的完全燃烧、提高燃烧效率,这主要是因为( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2012•安顺)下列肥料属于复合肥料的是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2010•苏州)下列有关碳循环的说法错误的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2010•扬州)下列说法正确的是( ) |
8. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2011•江宁区一模)下表为某品牌燕麦片标签中的一部分内容.
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9. 难度:中等 | |||||
(2010•镇江)下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是( ) |
10. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2012•润州区二模)下列说法错误的是( )
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11. 难度:中等 | |||||
(2010•镇江)某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2010•常州)下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2010•南通)下列说法正确的是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
(2010•镇江)下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是( ) ①H2 ;②O2 ③CO2 ④SO2 ⑤CH4 ⑥NH3. |
15. 难度:中等 | |||||||||||||||||
某同学设计了下表中的三组实验,分别向甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量.反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,能用右图曲线表示的是( )
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16. 难度:中等 | |||||||||||||
(2007•崇文区一模)小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )
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17. 难度:中等 | |||||
(2010•镇江)右图是探究铁锈蚀条件的装置.调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察.下列推断错误的是( ) |
18. 难度:中等 | |||||
(2011•常熟市二模)如图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图.下列说法不正确的是( ) |
19. 难度:中等 | |
请从下列物质中选择适当的物质的化学式填空: A、盐酸 B、氧气 C、氢气 D、硝酸钾 E、碳酸氢钠 F、氢氧化钠 G、氮气 H、熟石灰 (1)被称为最理想的“绿色能源”是; (2)农田施用的复合肥是;(3)常用于金属除锈的是; (4)充入食品包装袋中可防腐的是;(5)常用中和酸性土壤的是; (6)常用于治疗胃酸过多的是. |
20. 难度:中等 | |
(2010•晋江市质检)“垃圾是放错位的资源”.晋江垃圾焚烧发电厂通过燃烧垃圾发电,将垃圾成为再生新能源. (1)垃圾被送入发电车间前首先要除去一些不能燃烧的物质.下列垃圾中的物质必须去除的是(填序号). A.碎玻璃 B.废纸屑 C.干电池 (2)垃圾焚烧发电与直接堆放或填埋相比较带来的优点有(写出一点即可). (3)“垃圾是放错位的资源”.下列各图标中属于物品回收标志的是(填序号). (4)生活垃圾还可用于生产沼气(主要成分甲烷:CH4),沼气的主要成分属于 (选填“有机物”或“无机物”).沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为. |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
元素周期律和周期表是学习化学的重要工具.下表是元素周期表的部分信息.
(2)从原子结构角度看,同一周期元素的原子具有相同的数.某粒子结构示意图为,该粒子的符号为、它所属元素位于周期表的第周期. (3)观察硫原子结构示意图,在下图中填空: |
22. 难度:中等 | |
硫酸钠是制造纸浆、染料稀释剂、医药品等的重要原料.某硫酸钠粗品中含有少量的氯化钙、氯化镁,实验室进行提纯的流程如下: (1)滤渣中两种主要成分的化学式为______、______. (2)NaOH和Na2CO3如果添加过量了,可加入适量______溶液除去. (3)“后续处理”的主要操作是蒸发,为了获得纯净的硫酸钠,应蒸发至______(选填字母). A.完全蒸干时停止加热 B.快干时停止加热,利用余热蒸干 C.有大量固体析出时停止加热,过滤弃去剩余的少量溶液 (4)已知硫酸钠的溶解度随温度变化的曲线如图所示.40℃时,硫酸钠的饱和溶液中溶质质量分数为______(结果精确到0.1%),将该饱和溶液升高温度至90℃,观察到的现象是______. |
23. 难度:中等 | |
A~J分别为九年级化学学过的不同纯净物,它们存在右下图所示的转化关系.已知A为铁锈的主要成分,H的溶液呈蓝色,I为黑色固体,H的相对分子质量是I的两倍.常温下B,D,F、J均为无色气体,其中J是一种有刺激性气味的气体,其水溶液显碱性.(反应②、④的个别生成物已略去) (1)写出化学式: E,I,J. (2)W组成中含有阳离子是(填符号). (3)写出反应①和②的化学方程式: ① ②. |
24. 难度:中等 | |||||||||||||
(2010•广州)某同学根据日常经验推测,可燃物燃烧可能与氧气和温度有关,设计并完成了下列实验进行验证:
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25. 难度:中等 | |
下图为实验室常用的实验装置. ______ 回答下列问题: (1)常温下,用锌和稀硫酸反应制取氢气,应选用的发生装置是______(填序号,下同),收集装置是______.若要收集一瓶干燥的氢气,还需加装干燥装置,请在右面空白处画出盛有浓硫酸的由集气瓶、胶塞、导管等组成的干燥装置. (2)实验室制取二氧化碳也可以用碳酸氢钠(NaHCO3)固体加热分解(产物为碳酸钠、二氧化碳和水)的方法来制取,该反应的化学方程式是______ Na2CO3+H2O+CO2↑; |
26. 难度:中等 | |
2010年4月28日某媒体题为“排污工程施工,毒气放倒三人”的报道,引起某兴趣小组同学的思考. 【提出问题】排污管道中的毒气有什么成分? 【查阅资料】 I、排污管道中的大部分有机物在一定条件下发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等. Ⅱ、H2S气体能与CuSO4溶液反应生成黑色沉淀. 【提出猜想】小组同学对排污管道气含有上述气体中最少3种成分的猜想如下: 猜想1:有CO、CO2、H2S; 猜想2:有CO、CO2、CH4; 猜想3:有CO、H2S、CH4; 猜想4:有CO2、H2S、______; 猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4. 【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略). 【问题讨论】 (1)如果A装置没有明显变化,则猜想______成立;如果B装置没有明显变化,则猜想______成立. (2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是______;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入______,震荡. (3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个______装置.改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现______,证明气体中一定含有CH4.为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量.其方法是:将燃烧产物依次通过盛有______、______的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论. |
27. 难度:中等 | |
阿奇霉素是一种治疗感染性疾病的抗菌抗炎药物.请根据下图回答: (1)阿奇霉素的化学性质是:______; (2)阿奇霉素中氢元素和氮元素质量比为18:7,则n=______; (3)阿奇霉素的相对分子质量为749,阿奇霉素中氮元素质量分数为______.(写计算式) |
28. 难度:中等 | |||||||||||
某化工集团生产的化肥硫酸铵[(NH4)2SO4],含有硫酸钾.其产品包装上标明:硫酸铵[(NH4)2SO4]≥70%.为测定该化肥产品中硫酸铵的质量分数,进行如下实验:取一定量的该化肥配成200g溶液,平均分成两份,(假设所有的反应都是完全反应) 【实验1】:第1份溶液中加足量KOH溶液,加热,收集到的气体质量m1和(NH4)2SO4的质量关系如右坐标图所示: 【实验 2】:第2份溶液中慢慢滴加硝酸钡溶液后,生成的沉淀和加入的硝酸钡溶液的关系如下表
【实验1】中发生反应的化学方程式为______. [实验1]中第1份化肥溶液中硫酸铵的质量为______g. (1)依据[实验1]和[实验2]有关数据,计算第2份化肥溶液中硫酸钾的质量______? (2)该化肥中硫酸铵的质量分数为______,属______(填“合格或不合格”)产品. |