2011年江苏省南京市六合区中考化学一模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2011•巢湖）2011年3月22日世界水日主题是“城市用水：应对都市化挑战”．下列有关水的说法中错误的是（ ）

A．水体污染与人类活动无关

B．自然界的水都不是纯净的水

C．水分子保持水的化学性质

D．地球上可以利用的淡水资源有限

2. 难度：中等

（2009•南通）下列物质的用途，主要利用其物理性质的是（ ）

A． 压缩天然气做燃料	B． 金属铜用于制导线
C． 氮气用于食品防腐	D． 石灰中和酸性土壤

3. 难度：中等

（2011•六合区一模）感受化学与人体健康的密切关系．下列说法不正确的是（ ）

A．食用鸡蛋可补充蛋白质	B．食用大米可补充糖类
C．缺氟会引起龋齿	D．缺碘易导致骨质疏松

4. 难度：中等

（2013•苏州模拟）2011年3月日本福岛第一核电站发生核泄漏．4月6日我省种植的莴苣叶中检测出有微量的放射性碘-131．已知碘的原子序数为53，其相对原子质量为131，则下列关于碘-131原子说法正确的是（ ）

A．质子数为131	B．中子数为53
C．核电荷数为78	D．核外电子数为53

5. 难度：中等

（2010•株洲）下图表示的是身边一些物质在常温下的近似pH，有关这些物质的比较和判断正确的是（ ）

A．柠檬的酸性比橘子弱	B．橘子汁显碱性
C．草木灰水的碱性最强	D．萝卜显中性

6. 难度：中等

（2009•眉山）北京奥运会“祥云”火炬燃烧时，主要反应为：5O₂+X═3CO₂+4H₂O，由此可知X的化学式为（ ）

A．CH4

B．C2H4

C．C3H8

D．C3H8O

7. 难度：中等

（2011•六合区一模）小华家住农村，他和父亲一起下地，见到自家的大豆出现了易倒伏的缺钾现象．他建议可以适当补充的化肥是（ ）

A．碳酸氢铵NH4HCO3	B．碳酸氢钾KHCO3
C．尿素CO（NH2）2	D．磷酸二氢铵NH4H2PO4

8. 难度：中等

（2010•徐州）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法不符合“低碳”要求的是（ ）

A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐

B．大量燃烧化石燃料

C．提倡使用节能技术和节能产品

D．尽量乘坐公交车或骑自行车出行

9. 难度：中等

（2011•六合区一模）下列实验现象的描述不正确的是（ ）

A．红磷燃烧产生大量白烟

B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C．镁条和稀盐酸反应放出大量的热

D．木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体

10. 难度：中等

（2011•六合区一模）如图是某兴趣小组设计的四个实验装置，其中实验目的能够达到的是（ ）

A． 测定空气中氧气的含量	B． 稀释浓硫酸
C． 蒸发食盐水	D． 验证质量守恒定律

11. 难度：中等

（2010•龙岩）分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法．某同学用下表所示的形式对所学物质进行分类（甲与乙、丙是包含关系）．下列分类中不正确的是（ ）

选项	A	B	C	D
甲	氧单质	构成物质的微粒	有机化合物	常见的碱
乙、丙	氧气、臭氧	分子、原子	甲烷、乙醇	烧碱、纯碱

A．A

B．B

C．C

D．D

12. 难度：中等

（2010•滨州）X、Y、Z是金属活动性顺序表里的三种金属，它们在溶液中能发生如下反应：
①X+YSO₄=XSO₄+Y
②Y+2ZNO₃=Y（NO₃）₂+2Z
③X+H₂SO₄=XSO₄+H₂↑
④Z与H₂SO₄不发生反应
则三种金属的活动性满足（ ）

A．X＞Y＞Z

B．Z＞Y＞X

C．Y＞Z＞X

D．X＞Z＞Y

13. 难度：中等

（2010•山西）如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论不正确的是（ ）

A．反应结束时溶液的pH=7

B．反应前后元素的种类没有变化

C．氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na⁺和OH^-

D．该反应的实质是H⁺和OH^-结合生成H₂O分子

14. 难度：中等

（2009•淮安）下列有关物质检验或鉴别方法正确的是（ ）

A．向某固体中加入稀盐酸，若产生无色气体，则该固体中一定含有碳酸盐

B．向某溶液中滴加紫色石蕊试液，若石蕊试液显蓝色，则该溶液一定是碱溶液

C．抽丝灼烧，通过闻是否有烧焦羽毛气味来区分蚕丝制品和羊毛制品

D．用水作试剂，通过观察溶液温度的变化来区分氯化钠和硝酸铵固体

15. 难度：中等

（2009•乐山）通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（ ）
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成；
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；
③既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1；
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低；
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．

A．①②③④

B．②③④⑤

C．②③④

D．①②③④⑤

16. 难度：中等

（2011•巢湖）2011年“3•15晚会”曝光河南双汇火腿“瘦肉精”事件（“瘦肉精”的化学式为C₆H₁₉OCl₃N₂）．下列有关“瘦肉精”的说法正确的是（ ）

A．“瘦肉精”属于有机物

B．“瘦肉精”含有31个原子

C．“瘦肉精”属于氧化物

D．“瘦肉精”中氢元素的质量分数最大

17. 难度：中等

（2010•丹东）配制10%的氯化钠溶液时，会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ）

A．用量筒量取水时俯视读数

B．配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗

C．氯化钠晶体不纯

D．转移已配好的溶液时，有少量溶液溅出

18. 难度：中等

（2011•六合区一模）除去下列物质中混有的杂质，所选用方法错误的是（ ）

A．物质：NaCl；杂质：泥沙；除杂质的方法：溶解、过滤、蒸发

B．物质：KNO₃；杂质：NaCl；除杂质的方法：溶于热水、降温结晶、过滤

C．物质：Cu（NO₃）₂溶液；杂质：AgNO₃；除杂质的方法：加入过量的铜粉，过滤

D．物质：NaOH；杂质：Na₂CO₃；除杂质的方法：滴入足量稀盐酸至不再产生气泡

19. 难度：中等

（2011•六合区一模）如图所示实验，将稀盐酸滴到含有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中，直至最终烧杯内溶液呈现无色．则下列说法正确的是（ ）

A．酚酞溶液的滴入量一般为1-2mL

B．溶液中所有物质以分子、离子的形式存在

C．烧杯内溶液显示无色，说明溶液中一定存在大量H⁺

D．烧杯内溶液显示无色，说明溶液中溶质一定有氯化钠，可能有氯化氢

20. 难度：中等

（2011•六合区一模）下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）（ ）

A．X→C Y→CO Z→CO2	B．X→Fe2O3 Y→Fe Z→Fe2Cl3
C．X→CaCO3 Y→CaO Z→Ca（OH）2	D．X→Cu Y→Cu Z→Cu（OH）2

二、填空题

21. 难度：中等

（2011•六合区一模）化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关．
（1）请从下列物质中选择适当的物质填空（填字母）：
A．盐酸    B．石墨    C．聚乙烯  D．碳酸氢钠   E．大理石   F．肥皂水
①可用于建筑材料的是

；
②可用于生产食品包装袋的有机高分子材料的是

；
③可用于制铅笔芯的是

；       ④常用于金属除锈的是

；
⑤常用于区分硬水和软水的是

；  ⑥发酵粉的主要成分之一是

．
（2）在厨房里蕴藏着许多化学知识．
①下列食物中，能提供大量维生素的是

（填字母序号）；


②加铁酱油中的“铁”是指

（填“元素”或“分子”），身体中一旦缺铁，可能患有的疾病是

（填“骨质疏松”或“贫血”）；
③厨房中的下列物品中，所使用的主要材料属于天然纤维的是

（填字母序号）；

④我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有

的功能；
⑤厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是

（填“食醋”或“食盐水”）．
（3）钙是维持人体正常功能所必需的元素．右下图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其它成分与盐酸不反应）．烧杯内物质质量变为11.34g．
请根据题意回答下列问题：

①写出碳酸钙跟盐酸反应的化学方程式：

．
②每片钙尔奇与稀盐酸反应生成二氧化碳的质量为

．
③服用这种补钙剂，每人每天摄入钙元素的质量为

．

三、解答题

22. 难度：中等

（2011•六合区一模）化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．
（1）用化学符号填写下表空格：

1个硫原子	2个镁离子	3个硫酸根离子	5个氮气分子	氧化铁中铁元素的化合价
______	______	______	______	______

（2）粒子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．A图示表示氧原子，其最外层上电子数为______（填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是______（填序号）；表示同种元素的是______（填序号）．

（3）化学方程式清楚地表示了化学反应“质”和“量”的关系．请根据要求完成：
①在载人航天器的生态系统中，不仅要求分离除去二氧化碳，还要求提供充足的氧气．某种电化学装置可将二氧化碳分解为一氧化碳和氧气．该反应的化学方程式为______ 2CO+O₂

23. 难度：中等

（2011•六合区一模）汽车使用是人类进步的标志，但生产的材料、使用的能源等是人们关注并需解决的问题．
（1）钢铁的防腐是汽车制造业研究的重要课题之一．铁生锈的原因是______．
（2）有些汽车新型排气系统中，使用抗腐蚀性能好的钛合金材料．生产钛（Ti）的部分工艺流程图如下：
回答下列问题：
①二氧化钛中钛元素的化合价为______价．
②写出镁与四氯化钛（TiCl₄）发生反应的化学方程式______ 2MgCl₂+Ti

24. 难度：中等

（2010•江西）甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．
（1）20℃时，甲物质的溶解度为______g；
（2）40℃时，把40g甲物质放入100g水中，所得的溶液是______（选填“饱和”或“不饱和”）；
（3）欲将40时℃乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用的方法是______；
（4）40℃时，将甲、乙两物质的饱和溶液各100g，分别降温到20℃，所得甲物质溶液的质量______（选填“＞”或“=”或“＜”）乙物质溶液的质量．

25. 难度：中等

（2011•六合区一模）小梅同学学习了单质、氧化物、酸、碱和盐性质后，发现许多不同类别的物质反应时能生成盐，于是她构建了如图所示的知识网络图．
（1）请你把甲图中①②处补充完整，要求不能与图中已有信息重复．
①______；②______．
（2）已知A、B可发生中和反应．x是目前应用最广泛的金属，y常用作食品干燥剂．各物质间的转化关系如下图所示：

①E的化学式为______．列举B的一例用途______．
②化学反应常伴随有能量变化，D与y反应时会______（选填“吸收”或“放出”）热量．
③写出F与x反应的化学方程式______ Fe₃O₄

26. 难度：中等

（2011•六合区一模）通过一年的学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，请根据所学知识回答下列问题：
（1）下图是实验室常用的制取气体的装置：
①实验室制取二氧化碳应选用的发生装置是______（填序号），实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是______（填序号）
②写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

27. 难度：中等

（2011•六合区一模）某学习小组将“从空气中制取氮气”作为研究课题，以下是他们的实验方案：

方案一（1）写出图1装置A中发生反应的化学方程式______；
装置B的作用是______，装置C的作用是______．
方案二（2）将空气通过图1中A、B装置后，收集于图2的广口瓶中，用图2装置代替装置C进行实验．实验中用红磷而不用木炭的原因是______；
（3）此法得到的氮气不纯，请你分析可能的原因是______．

28. 难度：中等

（2011•六合区一模）甲、乙两位同学在学完酸的化学性质后，做了如下实验：
 
 写出甲实验中盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式．______
乙实验中盐酸和碳酸钠反应的化学方程式．______
实验结束，甲、乙两位同学依次将废液缓慢倒入同一洁净的废液缸中，然后进行了讨论．
【观察与讨论1】甲同学在做实验时没有观察到明显现象，于是对氢氧化钙溶液和稀盐酸能发生反应表示怀疑．但乙同学认为，甲同学实验时应先向氢氧化钙溶液中滴几滴酚酞溶液，再滴加适量的稀盐酸，当观察到______时，就可以说明两种物质能发生反应．
【观察与讨论2】当乙同学沿废液缸内壁缓慢倾倒液体时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀．经过讨论确定，甲、乙同学试管中废液含有的溶质分别是______，______（均写化学式），才会出现上述现象．
为科学处理实验后产生的废液，甲、乙同学决定对废液缸中最终形成的废液里的溶质的成分进行进一步探究．
【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
【猜想与假设】
甲同学猜想：废液中含有NaCl、CaCl₂两种物质．
乙同学猜想：废液中含有NaCl、Na₂CO₃两种物质．
【活动与探究】
甲、乙同学为了验证自己的猜想，分别同时进行了如下实验：
甲同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．
得出结论：甲猜想不成立，则乙猜想成立．
乙同学实验：取少量废液于试管中，向其中滴加氯化钙溶液，出现白色沉淀．
得出结论：乙猜想成立，则甲猜想不成立．
【反思与评价】请对甲同学由实验现象得出的结论给予评价：______
【表达与交流】甲、乙同学确认了最终废液中溶质的成分．你认为处理该废液的方法是：______．