1. 难度:中等 | |||||
(2006•山西)化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩.下列事实中,发生化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)下列物质中,属于纯净物的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2008•南昌)下列物质溶于水后,能形成无色溶液的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2010•湛江)在日常生活中,如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起,可能会使浅色衣服染上深颜色,这其中的主要原因是由于深色染料中的( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2002•崇文区)与元素的化学性质关系最密切的是原子的( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)下列实验现象描述正确的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2009•北京)下列实验操作中,不正确的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2008•鹤岗)硝化甘油(C3H5N3O9)可用于治疗心绞痛,因为它在人体内被缓慢氧化为A气体4C3H5N3O9+5O2=12A+12CO2+10H2O,则A的化学式为( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2008•杭州)洪涝地区的灾民用下列几个步骤将河水转化为可饮用水.①化学沉降(用明矾),②消毒杀菌(用漂白粉),③自然沉降,④加热煮沸.以上处理过程顺序合理的是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2007•苏州)某含铁盐溶液能够在高浓度的碱性环境下长期稳定存在,且具有较强的灭菌消毒功能,该盐是一种绿色、无污染的净水剂,其化学式为Na2FeO3.则其中铁元素的化合价是( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)下列符号中,只具有微观意义的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2008•福州)下列对“化学与生活”的认识,错误的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2009•南京)实验室中运用2008年诺贝尔化学奖的研究成果,可依据生物发光现象检测超微量钙的存在.这里的“钙”是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)把金属X和Y分别放入CuSO4溶液中,在X表面有红色物质析出、Y表面无明显现象.则三种金属活动性由强到弱排列的是( ) |
15. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)根据你的经验,下列家庭小实验不能成功的是( ) |
16. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)木糖醇(C5H12O5)是一种甜度相当于蔗糖、易溶于水的白色固体.近年来,市场上木糖醇口香糖正逐渐取代蔗糖口香糖.下列有关它的说法不正确的是( ) |
17. 难度:中等 | |||||
(2010•黔东南州)如图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是( ) |
18. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)下列物质间的转化,不能通过一步反应实现的是( ) |
19. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2011•滨湖区模拟)利用化学实验可以鉴别生活中的一些物质.下表中各组物质的鉴别方法错误的是( )
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20. 难度:中等 | |||||
(2012•新区二模)某工厂排放废水中含有AgNO3和Cu(NO3)2.为防止造成水体污染.现往废水中加入一定量的铁粉,充分反应后,过滤,往滤液中滴几滴稀盐酸,有白色沉淀生成,则下列说法正确的是( ) |
21. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区模拟)下列四种化肥中,属于复合肥料的是( ) |
22. 难度:中等 | |||||
(2011•滨湖区一模)下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是( ) |
23. 难度:中等 | |||||
(2006•泰州)下列溶液久置于空气中,因发生物理变化而导致溶液质量减轻的是( ) |
24. 难度:中等 | |||||
(2008•苏州)对下列实验过程的评价,正确的是( ) |
25. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2009•厦门)向烧杯中逐滴加入x溶液至过量(图1),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是( )
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26. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)用数字和化学符号填空: (1)5个二氧化硫分子; (2)1个铜原子; (3)2个碳酸根离子; (4)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3价; (5)氖气. |
27. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从“A.聚乙烯、B.氢氧化钠、 C.食醋、D.聚氯乙烯、E.碳酸钠、F.氢氧化钙、G.甲烷、H.生石灰”中选择适当的物质填空(填字母). (1)厨房调味品中pH小于7的是;(2)能用作食品干燥剂的是; (3)可以制成食品包装袋的是;(4)用于配制波尔多液的碱; (5)侯氏联合制碱法中的“碱”是;(6)最简单的有机化合物. |
28. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)H、O、Na、C、Ca是初中常见的五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式: (1)人体内含量最多的物质; (2)碘酒中的溶剂; (3)可改良酸性土壤的物质; (4)能使紫色石蕊溶液变红色的物质. |
29. 难度:中等 | |
(2012•和平区一模)完成下列反应的化学方程式,并在括号里注明反应的基本类型(指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应). (1)铁丝燃烧反应 (2)铝丝插入到硫酸铜溶液中反应 (3)实验室用氯酸钾制氧气反应 (4)氨气在加热条件下与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.. |
30. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)如图为a、b两物质的溶解度曲线,请依图回答下列问题: (1)M点的含义为. (2)要想从a物质的溶液中获得较多a晶体,最好用法. (3)在80℃时,将30g a物质投入100g水中,得到的溶液 (填“是”或“否”)饱和.若不饱和,可用什么方法使其变为饱和溶液?请说出两种的方法:①;②. |
31. 难度:中等 | |||||||||||||||||
(2011•滨湖区模拟)化学与生活密切相关. (1)“钙强化营养盐”的配料表:氯化钠、活性钙、碘酸钾.该盐中的营养成分表如下:
②食品安全日益受到人们关注.下列食品因有毒而不能食用的是(填序号). A.用发酵粉(含碳酸氢钠和有机酸等)制作发面食品 B.霉变的大米、花生 C.用亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调的食品 D.食盐腌制的咸鸭蛋 (2)正常的雨水因溶解了二氧化碳而显酸性,酸雨是指pH的雨水. A.>7 B.<7 C.5.6~7 D.<5.6 (3)“节能减排”的环保理念应该是从我做起.下列措施不利于实现“节能减排”的是 A.开发使用太阳能 B.使用氢能燃料车 C.收集雨水用于绿化灌溉 D.直接将污水排入江河. |
32. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)有A、B、C、D四种元素,A元素是地壳中含量最高的金属元素,B元素是人体中含量最多的元素,C元素的原子在化学反应中失去一个电子后与氖原子有相同的电子层结构,D元素的原子中无中子.试回答: (1)B元素形成单质的名称; C属于元素(填“金属”或“非金属”);D离子的符号. (2)由A、B、D三种元素组成化合物的化学式. |
33. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)作为推行“低碳经济”的重要科技进步成果,太阳能光伏发电成为2010年上海世博会的“亮点”.太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅,生产高纯硅的流程示意图如下: (1)写出从粗硅到SiHCl3的化‑学方程式. (2)“精馏”也是蒸馏的一种形式.通过蒸馏可把液体混合物分离开,原理是利用混合物各成分的(填“熔点”或“沸点”)不同. (3)整个制备过程必须达到无水无氧.在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果有(填一种可能). (4)石英砂的主要成分是SiO2,含有少量杂质Al2O3.若要除去石英砂中少量的杂质,可选用的试剂(填化学式). |
34. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质,其中A和B、C和D组成的元素种类相同,其中A物质能用于实验室制取氧气,E是重要的建筑材料,F可用于清除铁锈.它们之间的转化关系如右图所示(图中“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,图中已略去部分反应物和生成物). 回答下列问题: (1)A的化学式为,C的用途;(答一点) (2)写出E→B+C化反应的化学方程式;该反应属于反应. |
35. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)请回答下列问题:(在下列(1)(2)两小题中任选一题回答,若两小题都回答,则以第(1)小题的答案评定分数.) (1)简述控制白色污染的措施?(写两条) (2)请你分别提出防止铁锅和铁制门窗生锈的方法.(各写出一种). |
36. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体. (1)写出标有数字的仪器名称:①是,②是. (2)小强想用高锰酸钾制取一瓶尽可能纯净的氧气,他应选择上述装置中的A和(填装置序号)进行组装,而小明认为A装置中还缺少;该反应的化学方程式为. (3)小明要收集少量CO2,他可用(填装置序号)进行收集,选用该收集装置的理由是,检验集气瓶中收集满CO2的方法是. (4)C装置中长颈漏斗的作用是便于.为了防止生成的气体从长颈漏斗逸出,必须使长颈漏斗. |
37. 难度:中等 | ||||||||||
(2009•龙岩)碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究. 实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性 用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知碳酸氢钠溶液呈性. 实验二:探究碳酸氢钠的热稳定性 [查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解,生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质. [进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解,兴趣小组的同学取一定质量的 碳酸氢钠到铜片上加热,如右图所示. (1)加热一段时间后,观察到烧杯内壁有. (2)充分加热后,将烧杯迅速倒转过来,倒入适量的澄清石灰水,振荡,观察到石灰水变浑浊.写出该反应的化学方程式. (3)兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3. ①他们猜想的依据是. ②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na2CO3,并填入下表(只要求填写其中一行.若两行都写,按第一行计分):
患有胃溃疡(胃黏膜溃烂)的病人在胃酸过多时,却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐, 其原因是. |
38. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)2011年3月11日,日本发生9级大地震,为防止灾区的病菌传播,防疫人员使用了“漂白粉”来杀菌消毒,“漂白粉”的有效成分为次氯酸钙[化学式为:Ca(ClO)2].请回答: (1)钙、氯、氧三种元素的质量比为______. (2)次氯酸钙中氯元素的质量分数是______(精确到0.1%). (3)若灾区饮用水每50kg至少需要漂白粉250g,则将一桶水(约20kg)进行消毒至少须加漂白粉______g. |
39. 难度:中等 | |
(2011•滨湖区模拟)小强买来一包黄铜(铜、锌合金),包装说明如右图,他对包装说明上的质量分数产生了疑问,他称取20g黄铜样品放入烧杯中,然后往烧杯中加入稀硫酸93.7g,恰好完全反应,反应后称得烧杯内物质共113.5g. (1)反应产生氢气______g. (2)通过计算判断该黄铜样品中铜的质量分数是否与包装说明相符(计算结果精确到0.1%,下同). (3)计算反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少? |