2006年山西省晋中市平遥县九年级教学检测化学试卷（4月）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2007•东城区一模）我们的生活中处处有化学，以下叙述中没有发生化学变化的是（ ）

A．摄入的食物一段时间后被消化了

B．课外体育活动时，呼吸作用增强

C．水放进冰箱一段时间后结成冰

D．在人体内，部分氨基酸可能重新组成所需的各种蛋白质

2. 难度：中等

家庭日常生活经常用到的下列物质中，属于纯净物的是（ ）

A．调味用的食醋	B．喜宴用的白酒
C．炒菜用的铁锅	D．降温用的冰水混合物

3. 难度：中等

在擦玻璃时，人们时常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（ ）

A．CO2

B．N2

C．H2O

D．O2

4. 难度：中等

（2005•兰州）根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是（ ）

A．电线短路着火，立即用水浇灭

B．加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志

C．焊割金属时，用稀有气体作保护气

D．做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭

5. 难度：中等

（2007•自贡）我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）

A．Na2SeO3

B．Na2SeO4

C．NaSeO3

D．Na2SeO2

6. 难度：中等

（2005•嘉兴）下列四个化学反应中，符合此漫画情景的是（ ）

A．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu	B．CuO+COCu+CO2
C．H2+CuOCu+H2O	D．Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

7. 难度：中等

（2006•聊城）如图为某加碘食盐包装袋上的部分内容，你从得到的信息看，下列判断正确的是（ ）

A．该食盐是纯净物

B．加碘食盐中的碘是指碘单质

C．碘酸钾受热不稳定

D．lkg食盐中含碘酸钾（35±15）mg

8. 难度：中等

（2005•南京）下列关于元素与人体健康关系的叙述中，不正确的是（ ）

A．缺铁会引起贫血

B．缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松

C．缺碘易患坏血病

D．缺锌会引起生长迟缓．发育不良

9. 难度：中等

（2005•南京）在实验操作中如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上4%左右的NaHCO₃溶液．配制200g 4%的NaHCO₃溶液，需要NaHCO₃的质量为（ ）

A．4g

B．8g

C．192g

D．200g

10. 难度：中等

（2005•兰州）测定生活中一些物质的PH，其结果如图，下列说法错误的是（ ）

A．食醋可以去除垢

B．胃酸过多的人不宜多吃柠檬

C．草木灰水能使紫色石蕊溶液红

D．肥皂水可以区别硬水和软水

二、填空题

11. 难度：中等

（2005•宜昌）生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是

（2）自制净水器中常加入

，用于除去水中的异味和色素．
（3）自来水厂用二氧化氯消毒杀菌，二氧化氯的化学式为

．
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是

．

12. 难度：中等

酸、碱、盐溶解性表是学习自然科学的重要工具，如表列出了部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性．”请利用此表完成

	OH^-	Cl^-	CO3^2-	SO4^2-
H^+		溶	溶	溶
NH4^+	溶	溶	溶	溶
Zn^2+	不	溶	不	溶
Cu^2+	不	溶	不	溶

下列任务：
（1）查Cu（OH）₂的溶解性

（填“溶”或“不溶”）
（2）用化学方程式表示铁与表中的一种酸溶液和一种盐溶液的反应：

．

13. 难度：中等

小兵在一本参考书上发现镁居然能在二氧化碳气体中燃烧！于是他迫不及待地做起了这个实验：将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳气体的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末和一种黑色粉末．
（1）根据实验现象，我能写出这个化学方程式

（2）这个实验还引发了我对过去某些知识的反思，从而有些新的发现：①

②

．

14. 难度：中等

通过学习化学，我们澄清了许多错误认识，对一些知识有了更加深刻的-理解，请参照提示例，否定下列错误的认识．

有关物质	否定例证
只有固体物质才能作溶质	医用酒精中的溶质乙醇是液体
温度升高，物质的溶解度一定增大
燃烧一定有火焰产生
排在金属活动性顺序氢前面的金属才能发生置换反应

表中依次填

、

、

．

15. 难度：中等

（2005•宜昌）如图所示，甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水，它们的作用分别是：甲中

、乙中

我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好，我能写出体现该溶液作用的化学方程式：

．

16. 难度：中等

（2010•句容市一模）“学做营养师，我来配食谱．”我们来帮小明同学完成下列食谱．

主食	米饭、馒头
副食	烧鱼块、咸鸡蛋、红烧肉、花生米
饮料	牛奶
我的

除了水和无机盐之外，上表食谱中，含有的营养素主要有

、

等（写两种）；我认为小明列出的食谱中还缺少一种人体所必需的营养素

，“我的补充”是

（填写获取该营养素的一种食物名称）．

17. 难度：中等

化学无处不在，是人类生存和进步的关犍，通过对化学知识的理解，请你从衣食住行农林医药方面中，简要说明化学的好处．
例：农：合理使用尿素等氮肥，提高了粮食产量．
（1）

  （2）

  （3）

 （4）

．

三、解答题

18. 难度：中等

（2005•佛山）CuSO₄溶液对过氧化氢的分解具有催化作用．有同学猜想其他盐溶液也能在这个反应中起同样的作用，于是他们做了以下的探究．
（1）请你帮助他们完成实验报告：

实验过程	实验现象	实验结论
在一支试管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入适量的FeCl3溶液，把带火星的木条伸入试管．	______ ______	FeCl3溶液可以 催化分解H2O2

（2）以知FeCl₃在水中可解离出Fe³⁺和Cl^-，同学们提出以下猜想：
甲同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同学的猜想是；真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-；
你认为最不可能的是______同学的猜想，理由是______．
（3）同学们对余下的两个猜想，用实验进行了探究．请你仔细分析后填表：

实验过程	实验现象	结论
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量 的HCl，并把带火星的木条伸入试管．	无明显现象	______
向盛有5ml5%的H2O2溶液的试管中加入少量 的______，并把带火星的木条伸入试管．	______	______

19. 难度：中等

（2005•宜昌）做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生．小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质．我认为是氢氧化钠溶液变质了．
（1）NaOH溶液变质的原因______．（写化学方程式）
（2）利用与上述实验不同的原理，我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质．

实验步骤	实验现象	实验结论
取少量氧氧化钠溶液于试管中，滴加______	______	该氢氧化钠溶液 已变质______

（3）该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	该氢氧化钠溶液______变质

写出（3）中所涉及到的一个化学方程式______                               
（4）如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤______．

20. 难度：中等

街头露天烧烤不仅产生大量的有害气体污染环境、卫生状况也令人担忧，而且设备简陋，容易导致肉类烧焦，在烧焦的肉类食品中含有一种强致癌物3，4-苯并芘，其化学式为C₂₀H₁₂，试求：
（1）C₂₀H₁₂中碳氢两种元素的质量比．
（2）C₂₀H₁₂中氢元素的质量分数．（精确到0.1%）

21. 难度：中等

（2005•黄冈）小华测定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀盐酸和必要的仪器．
（1）你认为能测出其铜的质量分数的是______合金．
（2）小华取该合金的粉末65g与足量该盐酸充分反应，经测定，产生了0.4g气体，请求出该合金中铜的质量分数．
（3）若想测出该盐酸的质量分数，实验时必须提供和测出的数据是______（填序号）．
A、参加反应的合金质量；  B．参加反应的稀盐酸的质量；  C．产生气体的质量．