1. 难度:中等 | |||||
(2011•常州模拟)下列自然现象的过程一定为化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)金星大气层存在一种二氧化三碳的气体(C3O2),则C3O2不属于( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)用分子的观点对下列常见现象的解释,错误的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)下图所示实验操作错误的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)用一种试剂鉴别盐酸、氯化钠和氢氧化钙三种溶液,应选用下列的( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)下列情况不会造成室内空气污染的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”.生活中的洗涤问题大都与化学知识有关,下列有关说法不符合科学依据的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
(2010•鄂州)古语道:“人要实,火要虚”.此话的意思是说:做人必须脚踏实地,事业才能有成;燃烧固体燃料需要架空,燃烧才能更旺.从燃烧的条件看,“火要虚”的实质是( ) |
9. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
(2009•东营)20℃时,NaCl溶解于水的实验数据如图.则下列叙述正确的是( )
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10. 难度:中等 | |||||
(2008•常州)对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法.课本中设计的下列实验不属于对比实验的是( ) |
11. 难度:中等 | |||||
(2008•南京)下列物质长期露置于空气中,因发生化学变化而使溶液质量减少的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2008•常州)将一大烧杯倒扣在培养皿上,培养皿上所放物质如图所示.下列对有关实验现象的描述肯定不正确的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)复合材料集中了组成材料的优点,具有综合性能更优异的特点.下列材料中不属于复合材料的是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质)的方法错误的是( ) |
15. 难度:中等 | |||||||||||||
(2012•安顺)以下对某一主题知识进行的归纳,正确的一组是( )
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16. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如图:(说明:一种小球代表一种元素的原子)则下列说法中正确的是( ) |
17. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)下列所示的图象能反映相对应实验的是( ) |
18. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)2008年诺贝尔化学奖授予钱永健等发明的绿色荧光蛋白标记技术,这项发明为细胞生物学和神经生物学的发展带来一场革命,对我们理解绿色荧光蛋白如何发光作出了贡献.绿色荧光蛋白分子中含有氨基(-NH2,具有碱的性质)和羧基(-COOH,具有酸的性质).该分子具有的性质是( ) |
19. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)下列制备物质的设计中,理论上正确、操作上可行、经济上合理的是( ) |
20. 难度:中等 | |||||
(2009•兴化市二模)下列各组物质的溶液,不用其他试剂,只用观察和组内物质的溶液相互混合的方法,就能将它们一一鉴别出来的是( ) |
21. 难度:中等 | |
(2010•昆明模拟)从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素或由其组成的物质,按要求完成下列各题. (1)写出符合下列要求的化学符号:①二个氢分子;②三个硫酸根离子; (2)写出符合下列要求的物质的化学式: ①化石燃料“天然气”主要成分是; ②常用的干燥剂; ③相对分子质量最小的氧化物; ④璀璨夺目的钻石; ⑤石灰石的主要成分; ⑥常用来清除铁锈的酸. (3)写出符合下列要求的化学方程式: ①用石灰石制生石灰分解反应; ②有水生成的化合反应; ③稀硫酸与熟石灰发生的中和反应. |
22. 难度:中等 | |
(2010•南长区一模)节假日或双休日,去郊游野炊实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你是如何处理的? (1)对野炊有经验的人会告诉你,餐具最好是导热性好,不易破碎的材料制的,你准备带的餐具是用(填字母)制的. A.金属;B.陶瓷;C.无所谓. (2)在“灶”上悬挂野炊锅时,应调节野炊锅到合适的高度.你觉得原因可能是; (3)野餐食谱如下:主食:馒头配菜:烤火腿、鲫鱼汤、五香豆干从营养角度来看,你准备再添一样(填字母). A.炒鸡蛋;B.牛奶;C.黄瓜;D.烤野兔肉. (4)在引燃细枯枝后,如果迅速往“灶”里塞满枯枝,结果反而燃烧不旺,并产生很多浓烟,说明物质充分燃烧需要的条件是; (5)若不小心被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是(填字母). A.食醋(pH<7)B.食盐水(pH=7)C.肥皂水(pH>7) (6)郊外通常比较泥泞,如果你的交通工具是自行车,你回来进行清洗后是如何防锈的:.(填字母) A.立即晾晒干;B.链条传动部件涂上油;C.涂油漆. |
23. 难度:中等 | |
(2009•兴化市二模)如图,是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请你回答: (1)0℃时,a、b、c三种物质中溶解度最大的是; (2)将t1℃时三种物质的饱和溶液升温至t2℃时,有晶体析出的是; (3)t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分溶解,所形成溶液的质量是g. (4)将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃ 时,三种溶液的溶质质量分数大小关系是(填选项序号). A.c>a=b;B.a=b>c;C.a>b>c;D.b>a>c. |
24. 难度:中等 | |
(2012•宁津县二模)2008年9月27日,太空第一次留下了“中国人的脚印”.我国研制的航天员舱外服为航天员成功进行太空行走提供了可靠的保证. (1)航天员舱外服除了要隔热、散热外,在航天服这个密封的空间中还要有通讯系统、动力系统、输送养料系统和废气处理系统,其中废气处理包括两个步骤:第一步,让废气进入一个装有木炭的盒子除去臭气,这一过程利用了木炭的性,发生了(填“物理变化”或“化学变化”):第二步,再用氢氧化锂(LiOH)作吸收剂除去二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠都是碱,具有相似的化学性质),写出该反应的化学方程式. (2)在太空舱里,NiFe2O4可用于促进宇航员呼出的CO2转化为O2,而自身的质量及化学性质保持不变,你认为NiFe2O4在这一反应中是.你对维持舱内O2、CO2气体含量的建议是. |
25. 难度:中等 | |
(2011•株洲模拟)右图表示某些物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略).其中A、E为固体氧化物,且A为黑色粉末;B、D是由相同元素组成的无色液体,且B具有消毒杀菌作用;C、Y、Z为无色气体,其中Y有毒;X是最常见的金属.请回答下列问题: (1)反应①中A物质的作用是; (2)反应③、④的化学方程式为: ③; ④. (3)在日常生活中为防止反应②的发生,可采取的措施是(写一点即可); (4)在自然界中普遍存在反应⑤,其名称为. |
26. 难度:中等 | |
(2009•兴化市二模)请结合下列实验常用装置,回答有关问题. (1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是______(填“A”、“B”或“C”),反应的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
27. 难度:中等 | |
(2007•江西)我省某市中考化学实验操作考试有四个考题:①粗盐提纯②酸的化学性质③二氧化碳的制取、收集和验满④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前: 请回答: (1)指出上图中仪器a的名称:______; (2)由实验台上提供的仪器和药品,你认为小凯抽到的是第______个考题; (3)以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图.按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小凯得了3分.请找出他失分的操作并说明原因:______、______; (4)仅用上述仪器(药品另选),也能完成另一种常见气体的实验室制取,化学方程式为:______ 2H2O+O2↑ |
28. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
(2009•兴化市二模)“在学校的元旦联欢会上,某同学表演了‘水能生火’的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.” 小颖看到这段话后非常感兴趣,她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究. [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧? [猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化 [设计装置]如图所示 [实验探究] 实验一:探究反应后生成的气体是什么? (1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______; (2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:______. 实验二:探究反应后生成的另一种物质是什么? (1)小明猜想另一种物质是Na2CO3,小军认为不可能.为了证实小军的看法,请你设计 一个证明CO32-不存在的实验:
[表 达]小军根据实验探究的结果,写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______. [发现问题]小娟发现在小军的实验中,试管中的溶液变成红色后,一会儿又变成无色. [深入探究]实验三:探究滴入无色酚酞试液后,变成红色的溶液为什么会褪色? 小娟经查阅资料,设计了如下实验方案,并将有关现象记录在下表中.
(2)综合分析上述实验,猜想使变红的酚酞褪色的物质是______,请你用实验1所得的溶液,设计一个简单实验证明你的猜想______. (3)根据实验3测得的气体体积说明了______. [反思与评价]根据小娟的实验探究方案,请你再提出一个需要探究的问题______. |
29. 难度:中等 | |
(2013•荣成市模拟)刘明用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示. (1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有______; (2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%) |