| 1. 难度：中等 | |||||
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（2004•常州）下列变化中，属于化学变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2006•江西）不提高市民的节水意识，南昌市近期举办了“豫章城里话节水”的征文活动．下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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下列对日常生活中的某些做法或认识没有科学依据的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2006•锦州）小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干干净净．小英的妈妈在水中加入的物质可能是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2013•和平区二模）规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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根据化学方程式：Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+S+X+H2O，推断X的化学式（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2004•扬州）对下列实验现象描述正确的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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一些食物的近似pH如下：葡萄3.5～4.5；苹果2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；鸡蛋清7.6～8.0，则下列说法正确的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
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下列叙述正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2005•扬州）苏丹红一号是一种增色添加剂，可能使人体致癌，其化学式为C16H12N2O，下列关于它的说法错误的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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下列物质的用途，主要利用其化学性质的图示是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
（2010•滨州）在一密闭容器中有A，B，C，D四种物质，一定条件下使之反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：
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| 13. 难度：中等 | |||||
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下列化学方程式书写正确的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
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能一次区分出氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液的一种溶剂是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2005•上海）30℃时Ca（OH）2在水中的溶解度为0.16g/100g水．在此温度下，实验小组为制备饱和的澄清石灰水，称取5.6g生石灰，放入1000g水中，充分搅拌后冷却至30℃，过滤得到的澄清石灰水中溶质的质量（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2005•宜昌）区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（ ）
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| 17. 难度：中等 | |||||
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（2006•福州）生活中处处有化学，下列说法不合理的是（ ） |
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| 18. 难度：中等 | |||||
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紫色石蕊试液遇柠檬汁变红色．这一现象不能说明（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||
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（2004•黄冈）下列化肥属于复合肥料的是（ ） |
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| 20. 难度：中等 | |||||
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（2009•宜春模拟）把5.1g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.5gH2，向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述产生的MgCl2AlCl3完全转化为沉淀，则生成的NaCl的质量为（ ） |
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| 21. 难度：中等 | |
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请用化学用语表示： （1）天然气的主要成分 （2）可以用来改良酸性土壤的碱是． |
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| 22. 难度：中等 | |
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请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题 （1）能否用铝制容器来盛装农药波尔多液？，理由是． （2）硫粉在酒精灯火焰上引然后发出微弱的淡蓝色火焰，伸入盛有氧气的集气瓶后发出明亮的蓝紫色火焰． ． （3）证明氨水显碱性的一种试剂是． |
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| 23. 难度：中等 | |
我们用○和●分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．已知○的相对原子质量是●的3倍，取等质量两种单质混合．反应前后的模拟模型 如下：（1）反应前后○和●的原子个数比是 （2）该反应可能的方程式为 （3）分析以上图示，你能得到的一条结论是． |
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| 24. 难度：中等 | |
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某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进，其操作步骤如下： ①取一片铜片，用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色； ②用酒精灯将上述铜片烧到红热后，立即伸入到集满氧气的集气瓶中， 观察到的现象为：铜片表面变成色； ③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉，再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中； ④按照如图所示的装置图连接好各种仪器； ⑤加热大试管，其中发生的反应的化学热方程式为：，当观察到澄清石灰水浑浊后，先移走导管，后停止加热； ⑥待试管冷却后，用镊子取出铜片，洗净后观察．回答下列问题： （1）填写上述各空 （2）②中用到的夹持仪器是 （填名称） （3）⑤中“先”、“后”颠倒，造成的后果是：． 
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| 25. 难度：中等 | |
| X、Y两种元素组成的物质间有如下反应：X2+XY3═3XY，今用6g的X2与足量的XY3反应生成12g的XY，则X、Y两种元素的相对原子质量之比为． | |
| 26. 难度：中等 | |
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小明发现松软的面包，酥脆的饼干内部都有一些小孔．从食品的成分说明中他看到此类食品在制作过程中都会加入膨松剂，碳酸氢钠就是一种常见的膨松剂．小明从超市买来一袋膨松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法对其进行研究． ①使用说明：使用时与面粉混合均匀，加水搅拌； ②观察样品为白色粉末状物质； ③取少量样品加入水，发现其完全溶解； ④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11 ⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡； ⑥取适量样品放入试管中加热，产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体． （1）请你通过以上实验判断形成小孔的气体应该是，你猜测产生这种气体的原因是； （2）将少许面粉加入水中取上层清液用pH试纸测量，显中性，由此你认为碳酸氢钠使食物变蓬松的主要原因是； （3）请你通过以上的探究活动总结碳酸氢钠的物理性质． （4）请你写出碳酸氢钠的其他用途． |
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| 27. 难度：中等 | |
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某同学根据“镁燃烧后质量会增加”，推测质量守恒定律也有例外，你认为该同学的推测正确吗？请加以解释． |
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| 28. 难度：中等 | |
在化学实验中，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法．请你说出以上三种灭火方法的主要原理分别是什么？
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| 29. 难度：中等 | |
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日常生活中各种塑料制品已被广泛应用，请分析使用塑料的利与弊． |
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
小明同学在学习酸的性质时，他进行了如下的实验探究，结果如下：
（2）______． |
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| 31. 难度：中等 | |||||||
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甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究． （1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有______． （2）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想． 甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙； 乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙； 你认为，白色固体C还可能是：______． 请设计实验证明你的猜想（填写下表）：
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| 32. 难度：中等 | |
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（2011•宁津县一模）在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所示） （1）请写出该反应的化学方程式______ 2H2O+O2↑； 
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| 33. 难度：中等 | |
（2006•昆明）在实验室中可选用下图所示仪器及药品来制取氧气（通过注射器，可以随时向试管中滴入过氧化氢溶液）． 请回答下列有关问题： （1）请写出标出①②序号的化学仪器名称：①______；②______； （2）制取并收集氧气应选择的装置为（填编号）______； （3）若不用MnO2做催化剂，还能选择图中哪种物质做催化剂． a．该物质是______（填字母编号），b．写出制取氧气的化学方程式______ 2H2O+O2↑ |
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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（2005•常州）已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠．现实验室中有一包白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氧化钙或氢氧化钙．为确定其组成，某同学设计了以下实验方案进行探究，请你按要求帮助完成探究活动． （1）提出假设：假设①白色粉末是碳酸钠 假设②白色粉末是氧化钙 假设③白色粉末是氢氧化钙 （2）设计实验，通过实验分析进行判断并填空
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| 35. 难度：中等 | |
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某学生用250mL的集气瓶收集4瓶氧气，进行硫、红磷、木炭、铁丝的燃烧实验．若要制取本实验所需的4瓶氧气（ρO2=1.43g/L），至少需要氯酸钾多少克？（精确到0.01g） |
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| 36. 难度：中等 | |
 （2006•北京）某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K2CO3溶液．滴入K2CO3溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：（1）所取40mL溶液中HCl和CaCl2的质量． （2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量． |
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