| 1. 难度：中等 | |||||
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（2009•烟台）“民以食为天”．下列过程主要属于化学变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2009•眉山）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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下列说法正确的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2007•河南）下列实验操作中，不正确的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
（2007•怀柔区一模）科学家预言，未来理想的燃料可取自绿色植物，可把植物中的纤维素用适当的催化剂与水作用生成葡萄糖（C6H12O6），再在催化剂作用下，使葡萄糖分解为X和二氧化碳，X即是一种理想的燃料．反应的化学方程式为：C6H12O6 2X+2CO2则X是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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我国“神七”航天飞行器所用燃料之一为液氢，下列说法中属于H2的化学性质的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2009•潍坊）一种新型高效净水剂PAFC（化学式为[AlFe（OH）nCl6-n]m），广泛应用于工业污水的处理．该净水剂中铁元素的化合价为（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||
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（2009•大庆）一种高效杀灭H1N1病毒的消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3），又称高氯精．下列有关高氯精的说法不正确的是（ ） |
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| 9. 难度：中等 | |||||
（2009•扬州）如图所示的微观变化与下列反应及反应类型对应正确的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2009•娄底）下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是（→表示反应一步完成）选项（ ）
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| 11. 难度：中等 | |||||
（2009•青岛）如图表示a、b两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||
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下列各种灭火的方法及其原理有错误的是（ ） |
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| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
（2009•潍坊）下列除杂质的方法不正确的是（ ）
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| 14. 难度：中等 | |||||
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（2009•兰州）根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法正确的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
（2010•韶关）某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图象如下，其中正确的是（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |
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请在横线上用恰当的化学用语表示： （1）2个磷原子（2）2个过氧化氢分子（3）三个镁离子 （4）硫酸亚铁中铁元素化合价． |
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| 17. 难度：中等 | |
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工业生产、人类生活与化学有着密切的关系，请你用C、H、O、Na、C1、Ca六种元素中的一种或几种（可重复使用）写出符合下列要求的物质的化学式： （1）湛江农村大力推广使用的沼气的主要成分； （2）少量存在于人体胃液中，可帮助消化的物质； （3）生活中可用于做馒头，俗称纯碱的物质； （4）在农业上常用来改良酸性土壤的一种碱； （5）在农业上用于选种的一种盐． |
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| 18. 难度：中等 | ||
某种营养素补充剂的标签如下：
A．元素 B．原子 C．分子 D．离子 （2）该营养素具有补钙功能，同时还能补充人体所需的营养成分：（写出一种即可），其中能为人体提供能量的物质是；如果小学生缺钙就会导致病． |
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| 19. 难度：中等 | |
下表是元素周期表的部分信息，表中所列的数字为原子序数，字母分别代表某一化学元素，请回答下列问题： （1）地壳中含量最多的金属元素处于位置（用A、B、C、D、E表示）； （2）某元素的原子结构示意图为  ，该元素的原子核外有个电子层，它属于元素（填“金属”、“非金属”），其化学性质比较活泼，在化学反应中易（填“得”、“失”）电子；（3）B号和D号元素形成的化合物的化学式为． |
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| 20. 难度：中等 | |
湛江海洋资源丰富，海水经过晒盐后得到粗盐和苦卤，重结晶后的食盐中还含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙等可溶性杂质，他们在溶液中主要以SO42-、Ca2+、Mg2+的形式存在，为将这些杂质离子除净，应加入过量的氯化钡、氢氧化钠、碳酸钠等物质将其转化为沉淀，经过操作A除去；再加入适量的盐酸，得到精盐水，最后经蒸发即得精盐．以下是湛江某化工厂对海水进行综合利用的示意图： （1）写出杂质氯化镁转化为沉淀的化学方程式；粗盐提纯中第⑤步操作A的名称是． （2）在利用粗盐制备精盐过程的第⑥步操作中，加入适量盐酸的目的是； （3）氢氧化镁也能治疗胃酸过多，请写出氢氧化镁中和胃酸的化学方程式． |
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| 21. 难度：中等 | |
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（2009•重庆）在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油． （1）乙醇（C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为． （2）关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是（填序号）． A．乙醇属于可再生性能源； B．乙醇汽油不能用作汽车燃料 C．使用乙醇汽油可减少大气污染； D．使用乙醇汽油可节省石油资源’ （3）汽车尾气中含有CO、NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见的无毒气体，反应的化学方程式为． |
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| 22. 难度：中等 | |
| 小明拆开一食品包装袋，发现有一小包抗氧化剂，包内有板结的铁锈，请问该抗氧化剂的有效成分是，它除了延缓食品被氧化变质外还可以吸收，检验这袋抗氧化剂能否继续使用需要的试剂是，反应的化学方程式为． | |
| 23. 难度：中等 | |
实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题． （1）图中标有①、②的仪器名称：①；②． （2）写出实验室用装置B制氧气的化学方程式． 氧气可用排水法收集的原因是；收集满的氧气用玻璃片盖上并（填“正”或“倒”）放在实验台上． （3）写出用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式，可选用图中（填标号）组装一套制取二氧化碳的装置． |
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| 24. 难度：中等 | |
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“南海一号”上的铜器由于年代久远几乎全部都长满了铜绿（俗称铜锈）．铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，碱式碳酸铜不稳定，受热分解成黑色固体物质、无色气体和水． 提出问题：这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢？ 查阅资料：碱式碳酸铜的化学式是Cu2（OH）2CO3．稀硫酸能与Fe2O3、CuO等金属氧化物反应，生成盐和水． 提出猜想：某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分做出了一下猜想： ①无色气体为二氧化碳；②黑色固体为氧化铜；③… 实验验证：实验装置如图． （1）在此实验装置中，大试管的管口略向下倾斜的目的是． （2）验证①：若猜想①正确，实验过程中应该看到澄清的石灰水． 产生此现象的化学方程式 是． （3）在反应完全停止加热时，针对熄灭酒精灯和把导气管移出液面这两步操作，你认为应该先进行的操作是． （4）验证②：从装置中取下大试管并冷却到室温，然后向大试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察实验现象．若猜想②正确，观察到得实验现象应该是，发生反应的化学方程式为． 
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| 25. 难度：中等 | |||||||||
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小明在做“盐酸和碳酸钠溶液反应”的实验时，加入了一定量的盐酸后，无法判断该反应进行到了什么程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究． 探究目的：探究所得溶液的酸碱性 提出猜想：所得溶液可能呈碱性，也可能呈中性，还可能呈酸性． 实验验证：
（1）若溶液呈酸性，则溶液中使其呈酸性的离子是（填写微粒符号）． （2）小欣对上述检验提出了不同看法，她认为不用指示剂或pH试纸同样可以判断上述溶液的酸碱性．小欣提出了以下方案： 步骤一：取样，继续加入，若观察到，则所取溶液呈碱性； 步骤二：另取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为；若无明显现象，则呈中性． |
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| 26. 难度：中等 | |
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由于酸溶液与碱溶液作用常没有气体或沉淀产生，因此通常要借助酸碱指剂来判断反应进行的程度．酚酞和石蕊是初中化学实验中常用到两种酸碱指示剂，查资料可知酚酞的化学式为C20H14O4，石蕊的化学式为C7H7O4N．试问： （1）它们都属于 ______（填“有机物”或“无机物”）； （2）石蕊由 ______种元素组成； （3）酚酞相对分子质量是 ______； （4）石蕊中氧元素的质量分数等于 ______．（结果保留0.1%） |
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| 27. 难度：中等 | |
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小明同学在某化工厂进行社会实践，技术员与小明一起分析由氯化钙和氯化钠组成的产品中氯化钠的含量．现取13.4g固体样品，全部溶于96.6g水中，向所得的混合溶液中滴加一定溶质质量分数为的碳酸钠溶液，记录了如图所示的曲线关系．技术员提示小明：氯化钙与碳酸钠反应的化学方程式：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．求： （1）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，消耗碳酸钠溶液的质量是______． （2）计算样品中氯化钠的质量． （3）当氯化钙与碳酸钠恰好完全反应时，过滤，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 
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