1. 难度:中等 | |||||
(2011•包河区一模)2011年3月11日,日本宫城附近海域发生里氏9.0级地震,造成数千人死亡,几万人受伤,损失惨重.下列有关地震灾害发生过程中属于化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
(2011•包河区一模)“民以食为天”,下列关于日常生活饮食习惯说法中不正确的是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2011•包河区一模)保护地球是我们每个公民应尽的责任和义务,我们要倡导低碳生活的理念.下列有关说法不正确的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
(2007•南京)下列图示实验操作中,正确的是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2011•包河区一模)逻辑推理是化学学习常用的思维方法.下列观点正确的是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2011•包河区一模)日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏,日本政府向核电站附近居民发放碘片,以降低放射性碘对人体的伤害.如图是元素周期表中碘元素的部分信息,则下列说法正确的是( ) |
7. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2011•包河区一模)经过一年的化学学习,某同学对所学知识进行归纳,如图所示,则下列归纳的对应关系中,正确的组是( )
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8. 难度:中等 | |||||
(2011•包河区一模)今年“3•15”某媒体揭秘了假鸡蛋.假鸡蛋的主要原料是“海藻酸钠、氯化钙、硬脂酸、食用色素、食用石蜡和氧化钙”.长期食用假鸡蛋会造成大脑记忆力衰退、痴呆等,威胁人的身体健康.假鸡蛋主要成分海藻酸钠,化学式为 (C6H7NaO6)x,下列关于海藻酸钠的说法正确的是( ) |
9. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
(2011•包河区一模)下列除去物质中所含少量杂质的方法正确的是( )
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10. 难度:中等 | |||||
(2011•包河区一模)T℃时,某固体物质在不同质量的水中达到饱和状态时所溶解的质量绘制成如图中的斜线.下列说法正确的是( ) |
11. 难度:中等 | |
(2011•包河区一模)如今,青少年近视的人越来越多,我们青少年看书、写字一定要爱护眼睛,台灯是在光线不足时常用的照明用具.请根据图回答下列问题: (1)图中标示的物质属于金属材料的有(填序号,1个即可,下同);属于有机合成材料的是. (2)灯管后面的反光片为铝箔.铝块能制成铝箔是利用了铝的性. (3)设计实验方案比较铁和铜的金属活动性强弱:(只要写出实验方法或化学方程式). |
12. 难度:中等 | |
(2011•包河区一模)水是我们人类生命的源泉,也是非常珍贵的自然资源,我们每个人都有责任和义务关心水、爱护水、节约水,请根据所学知识回答下列问题. (1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标: a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明 其中“b”指标可以通过加入达到,“c”指标可以通过操作达到. (2)若要证明一杯澄清透明的水为软水,方法是. (3)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含. ①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子 (4)内地很多省市淡水匮乏,为了有限的水质资源,下列做法合理的是(填序号); ①抑制水中所有动、植物的生长②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放. |
13. 难度:中等 | |
(2011•包河区一模)科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题. (1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为色,该实验中没有涉及的性质是(填字母). A.氨分子是不断运动的 B.氨分子有一定质量 C.浓氨水具有挥发性 (2)图B所示实验,将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中,会看到鸡蛋被“吞”入瓶中,该实验中涉及的化学方程式为. (3)图C所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到着火点;③,反应的化学方程式为. (4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是(用化学方程式表示). |
14. 难度:中等 | |
(2011•包河区一模)下列是用于制备常见气体的装置,请根据给出的图,回答下列问题: (1)写出带标号的仪器的名称:①,②; (2)利用B装置和D装置可以制备的气体是和(要求写出两种);请写出其中一种气体实验室制取的化学反应方程式; (3)乙炔(C2H2)俗称“电石气”,在常温常压下,是一种无色、无味、密度比空气略小难溶于水的气体;实验室用块状的电石与水反应制取乙炔.实验室制取乙炔应选择的发生装置是; (4)实验室制取氧气,如用G装置收集,应把O2从(填“p”或“q”)端通入; (5)工业上常用它燃烧产生的高温切割和焊接金属,在焊接或切割时,乙炔燃烧的化学方程式为. |
15. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
(2011•包河区一模)某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末(NaHCO3)的化学性质,进行了如图实验探究,请你一起参与他们的活动.该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于下图装置的试管中,充分加热至反应完全,发现试管口出现无色液体,澄清石灰水变浑浊,且试管底部有白色固体残余.根据质量守恒定律,两位同学提出以下猜想: (1)提出问题:残余白色固体的成分是什么? (2)猜想与假设: 根据化学反应前后元素种类不变,两位同学提出以下猜想: 【猜想一】甲同学:“白色固体是氢氧化钠(NaOH)”; 【猜想二】乙同学:“白色固体是碳酸钠(Na2CO3)”. (3)实验与结论: ①澄清石灰水变浑浊的反应方程式:; ②为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下方案并实验验证:
③以下是乙同学设计的实验:
(4)讨论交流: 你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗?如果能你将获得激励分4分
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16. 难度:中等 | |
(2011•包河区一模)铭铭同学在实验室发现一瓶久置的盐酸,标签标示的溶质质量分数为25%.为测定该盐酸的实际溶浓度,她进行了酸碱中和滴定.往装有50g该盐酸的烧杯中不断滴加溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液,同时测定溶液pH值,当所得溶液pH恰好为7时,共用去40g氢氧化钠溶液,求: (1)请计算该盐酸实际溶质质量分数. (2)分析你的计算结果与标签标示的溶质质量分数不一致的可能原因. |