2009年吉林省中考化学模拟试卷（三）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2004•常州）下列变化中，属于化学变化的是（ ）

A．汽油挥发

B．玻璃破碎

C．空气液化

D．钢铁生锈

2. 难度：中等

（2006•江西）不提高市民的节水意识，南昌市近期举办了“豫章城里话节水”的征文活动．下面是部分市民征文中有关水的认识，其中不正确的是（ ）

A．污水必须经过处理后才能排放

B．水是生命活动不可缺少的物质

C．要节约用水，做好水的循环利用

D．自来水厂用硫酸铜给饮用水消毒

3. 难度：中等

下列对日常生活中的某些做法或认识没有科学依据的是（ ）

A．食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病

B．胃酸分泌过少的人，可常用少量的食醋作调味品，既增进食欲，又使疾病得到治疗

C．长期饮用优质纯净水，有利于身体健康

D．维生素可以调节人体的新陈代谢

4. 难度：中等

（2006•锦州）小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干干净净．小英的妈妈在水中加入的物质可能是（ ）

A．汽油

B．烧碱

C．纯碱

D．食盐水

5. 难度：中等

（2013•和平区二模）规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是（ ）

A．稀释浓硫酸	B．称11.5g氯化钠
C．测溶液酸碱性	D． 熄灭酒精灯

6. 难度：中等

根据化学方程式：Na₂S₂O₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+S+X+H₂O，推断X的化学式（ ）

A．SO2

B．SO3

C．H2S

D．Na2O

7. 难度：中等

（2004•扬州）对下列实验现象描述正确的是（ ）

A．氯化铜溶液中加入铁粉后，溶液颜色变为无色

B．硫酸铵中加入氢氧化钠溶液后，微热有无色无味的气体生成

C．硫酸铜溶液中滴加氢氧化钾溶液时，有蓝色沉淀产生

D．酚酞试液中通入二氧化碳变红

8. 难度：中等

一些食物的近似pH如下：葡萄3.5～4.5；苹果2.9～3.3；牛奶6.3～6.6；鸡蛋清7.6～8.0，则下列说法正确的是（ ）

A．苹果汁的酸性比葡萄汁弱

B．牛奶和鸡蛋清为碱性食物

C．葡萄汁能使紫色石蕊试液变红

D．胃酸过多的人应多食苹果

9. 难度：中等

下列叙述正确的是（ ）

A．从50g10%的硫酸钠溶液中取出5g，这5g溶液中硫酸钠的质量分数为1%

B．在一定温度下，物质x和y具有相同的溶解度，则在该温度下，x、y的饱和溶液中含x、y两种物质的质量相等

C．硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液，其溶质的质量分数不一定变大

D．100mL98%的硫酸（密度为1.84g/cm³）中含有硫酸184g

10. 难度：中等

（2005•扬州）苏丹红一号是一种增色添加剂，可能使人体致癌，其化学式为C₁₆H₁₂N₂O，下列关于它的说法错误的是（ ）

A．它是一种有机化合物

B．它所含元素中，质量分数最高的是C元素

C．它的分子中，碳、氢、氮、氧原子个数比为l6：12：2：1

D．它所含碳、氢、氮、氧元素的质量比为l6：12：2：1

11. 难度：中等

下列物质的用途，主要利用其化学性质的图示是（ ）

A．

B．

C．

D．

12. 难度：中等

（2010•滨州）在一密闭容器中有A，B，C，D四种物质，一定条件下使之反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下：

物质	a	b	c	d
反应前质量/g	90	10	8	2
反应后质量/g	11	59.25	29.75	10

则该密闭容器中发生的化学反应类型为（ ）

A．置换反应

B．分解反应

C．化合反应

D．复分解反应

13. 难度：中等

下列化学方程式书写正确的是（ ）

A．6HCl+2Fe═2FeCl₃+3H₂↑

B．Cu+2AgCl═2Ag+CuCl₂

C．Na₂CO₃+Cu（OH）₂═2NaOH+CuCO₃

D．2NaOH+SO₃═Na₂SO₄+H₂O

14. 难度：中等

能一次区分出氯化钠、碳酸钠、氯化钡三种溶液的一种溶剂是（ ）

A．石蕊试液	B．氢氧化钠溶液
C．稀硫酸	D．盐酸

15. 难度：中等

（2005•上海）30℃时Ca（OH）₂在水中的溶解度为0.16g/100g水．在此温度下，实验小组为制备饱和的澄清石灰水，称取5.6g生石灰，放入1000g水中，充分搅拌后冷却至30℃，过滤得到的澄清石灰水中溶质的质量（ ）

A．等于5.6g

B．大于5.6g

C．等于1.6g

D．小于1.6g

16. 难度：中等

区分下列各组物质，所加试剂或操作方法完全正确的是（ ）

A．需鉴别物质：硫酸铵和磷矿粉，方法1：加水溶解；方法2：加熟石灰

B．需鉴别物质：一氧化碳和二氧化碳，方法1：闻气味；方法2：通过灼热的氧化铜

C．需鉴别物质：食盐水和蒸馏水，方法1：测PH；方法2：蒸发结晶

D．需鉴别物质：真黄金和假黄金，方法1：看颜色；方法2：灼烧

17. 难度：中等

（2006•福州）生活中处处有化学，下列说法不合理的是（ ）

A．铝可用于制导线

B．药品可治病，多用也无妨

C．缺铁易患贫血病

D．聚氯乙稀塑料可用来包装食品

18. 难度：中等

紫色石蕊试液遇柠檬汁变红色．这一现象不能说明（ ）

A．柠檬汁呈酸性

B．石蕊能与柠檬汁中的某种物质发生反应

C．柠檬汁中含有丰富的维生素

D．柠檬汁和酸溶液中都含有某种相同的粒子

19. 难度：中等

（2004•黄冈）下列化肥属于复合肥料的是（ ）

A．NH4HCO3

B．NH4H2PO4

C．KNO3

D．K2SO4

20. 难度：中等

（2009•宜春模拟）把5.1g镁和铝的合金加入到一定质量、一定质量分数的稀盐酸中，恰好完全反应，产生0.5gH₂，向反应后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述产生的MgCl₂AlCl₃完全转化为沉淀，则生成的NaCl的质量为（ ）

A．12.25g

B．29.25g

C．30.5g

D．20.25g

二、填空题

21. 难度：中等

请用化学用语表示：
（1）天然气的主要成分

（2）可以用来改良酸性土壤的碱是

．

22. 难度：中等

请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题
（1）能否用铝制容器来盛装农药波尔多液？

，理由是

．
（2）硫粉在酒精灯火焰上引然后发出微弱的淡蓝色火焰，伸入盛有氧气的集气瓶后发出明亮的蓝紫色火焰．

．
（3）证明氨水显碱性的一种试剂是

．

23. 难度：中等

我们用○和●分别代表两种不同元素的原子，该元素组成的单质在一定的条件下能发生以下反应．已知○的相对原子质量是●的3倍，取等质量两种单质混合．反应前后的模拟模型如下：
（1）反应前后○和●的原子个数比是

（2）该反应可能的方程式为

（3）分析以上图示，你能得到的一条结论是

．

24. 难度：中等

某实验创新小组对木炭还原氧化铜的实验进行了改进，其操作步骤如下：
①取一片铜片，用砂纸除去其表面的氧化物使其表面呈光亮的紫红色；
②用酒精灯将上述铜片烧到红热后，立即伸入到集满氧气的集气瓶中，
观察到的现象为：铜片表面变成

色；
③在一支干燥的大试管中装入一定量的经烘干处理过的木炭粉，再将经过②处理过的铜片部分埋入木炭粉中；
④按照如图所示的装置图连接好各种仪器；
⑤加热大试管，其中发生的反应的化学热方程式为：

，当观察到澄清石灰水浑浊后，先移走导管，后停止加热；
⑥待试管冷却后，用镊子取出铜片，洗净后观察．回答下列问题：
（1）填写上述各空
（2）②中用到的夹持仪器是

 （填名称）
（3）⑤中“先”、“后”颠倒，造成的后果是：

．

25. 难度：中等

X、Y两种元素组成的物质间有如下反应：X₂+XY₃═3XY，今用6g的X₂与足量的XY₃反应生成12g的XY，则X、Y两种元素的相对原子质量之比为

．

26. 难度：中等

小明发现松软的面包，酥脆的饼干内部都有一些小孔．从食品的成分说明中他看到此类食品在制作过程中都会加入膨松剂，碳酸氢钠就是一种常见的膨松剂．小明从超市买来一袋膨松剂（碳酸氢钠），按照研究物质的一般方法对其进行研究．
①使用说明：使用时与面粉混合均匀，加水搅拌；
②观察样品为白色粉末状物质；
③取少量样品加入水，发现其完全溶解；
④用pH试纸测溶液的酸碱度pH=11
⑤取少量样品，向其中加入稀盐酸，产生大量气泡；
⑥取适量样品放入试管中加热，产生可以使澄清石灰水变浑浊的气体．
（1）请你通过以上实验判断形成小孔的气体应该是

，你猜测产生这种气体的原因是

；
（2）将少许面粉加入水中取上层清液用pH试纸测量，显中性，由此你认为碳酸氢钠使食物变蓬松的主要原因是

；
（3）请你通过以上的探究活动总结碳酸氢钠的物理性质

．
（4）请你写出碳酸氢钠的其他用途

．

三、解答题

27. 难度：中等

（2006•河南）某同学根据“铁生锈后质量会增加”，推测质量守恒定律也有例外，你认为该同学的推测正确吗？请加以解释．

28. 难度：中等

在化学实验中，熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭；消防队员扑灭一般火灾时常用大量的冷却剂，如水等；扑灭森林火灾时，可以用设置隔离带的方法．请你说出以上三种灭火方法的主要原理分别是什么？

29. 难度：中等

日常生活中各种塑料制品已被广泛应用，请分析使用塑料的利与弊．

30. 难度：中等

小明同学在学习酸的性质时，他进行了如下的实验探究，结果如下：

组 别	相同的 铝片	氢离子浓度相同的酸溶液	反应现象	反应片刻后添加某种试剂少量	反应现象
1	1g铝片	5mL稀硫酸溶液	气泡产生速度适中	NaCl	明显加快
2	1g铝片	5mL盐酸溶液	气泡产生较快	Na2SO4	无明显变化

通过对上表的比较，写出你发现的一个问题是______．通过比较，你能得出的两个结论是（1）______；
（2）______．

31. 难度：中等

甲同学在某食品包装袋内，发现有一个装有白色颗粒状固体A的小纸袋，上面写着“生石灰干燥剂，请勿食用”．甲同学随手将小纸袋拿出来放在空气中，经过一段时间后，发现纸袋内的白色颗粒粘在一起成为块状固体B．请你与甲同学一起对块状固体B进行探究．
（1）猜想一：块状固体B中除氧化钙外还可能有______．
（2）取适量块状固体B加入盛有一定量水的试管中，振荡、静置、过滤，得到少量白色固体C．就白色固体C的成分，甲同学与乙同学进行讨论，一起猜想．
甲同学认为，白色固体C可能是：氢氧化钙；
乙同学认为，白色固体C可能是：碳酸钙；
你认为，白色固体C还可能是：______．
请设计实验证明你的猜想（填写下表）：

方       案	现  象	结  论
______	______	______

32. 难度：中等

（2011•宁津县一模）在实验室里，常采用分解过氧化氢溶液（二氧化锰作催化剂）的方法制取氧气（如图所示）
（1）请写出该反应的化学方程式______ 2H₂O+O₂↑；

33. 难度：中等

（2006•昆明）在实验室中可选用下图所示仪器及药品来制取氧气（通过注射器，可以随时向试管中滴入过氧化氢溶液）．

请回答下列有关问题：
（1）请写出标出①②序号的化学仪器名称：①______；②______；
（2）制取并收集氧气应选择的装置为（填编号）______；
（3）若不用MnO₂做催化剂，还能选择图中哪种物质做催化剂．
a．该物质是______（填字母编号），b．写出制取氧气的化学方程式______ 2H₂O+O₂↑

34. 难度：中等

已知在溶液中氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙和氢氧化钠．现实验室中有一包白色粉末，可能是碳酸钠，也可能是氧化钙或氢氧化钙．为确定其组成，某同学设计了以下实验方案进行探究，请你按要求帮助完成探究活动．
（1）提出假设：假设①______；
假设②______；
假设③______；
（2）设计实验，通过实验分析进行判断并填空：

假设	设计的相关实验操作	实验中观察到的现象	假设是否成立
①	取一定量粉末加入稀盐酸	没有气体产生	______
②	取一定量粉末溶于水	溶液浑浊且温度升高	______
③	取一定量粉末溶于水，静置后取上层清液再通入二氧化碳	没有沉淀产生	______

（3）实验后思考：假定这包白色粉末是混有少量氧化钙的碳酸钠粉末，将混合物溶于水可观察到的现象是______；其中发生的化学反应化学议程式是______．若将反应后的混合物进行固液分离，分离的方法是______；再将分离后的溶液蒸干，得到的固体物质是______（填化学式）．

35. 难度：中等

某学生用250mL的集气瓶收集4瓶氧气，进行硫、红磷、木炭、铁丝的燃烧实验．若要制取本实验所需的4瓶氧气（ρ_O2=1.43g/L），至少需要氯酸钾多少克？（精确到0.01g）

36. 难度：中等

（2006•北京）某班同学完成制取二氧化碳的实验后，对回收的盐酸和氯化钙混合溶液（不考虑其他杂质）进行了以下实验：取40mL该溶液于烧杯中，滴入40g溶质质量分数为13.8%的K₂CO₃溶液．滴入K₂CO₃溶液质量与生成沉淀质量的关系如图所示．求：
（1）所取40mL溶液中HCl和CaCl₂的质量．
（2）实验结束后，若将烧杯中的物质蒸干，得到固体的质量．