1. 难度:中等 | |||||
(2006•天津)生活中我们经常看到下列现象,其中发生了化学变化的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
为了使灯泡经久耐用,常向灯泡里面充的气体是( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2011•德阳)下列图示的实验基本操作错误的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学,化学研究物质的基本方法是( ) |
5. 难度:中等 | |||||
下列反应属于分解反应的是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
暂时存放一集气瓶氧气,正确的方法是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
下列变化不属于缓慢氧化的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
正确量取18mL水,应选用的仪器是( ) ①5mL量筒 ②20mL量筒 ③50mL量筒 ④胶头滴管. |
9. 难度:中等 | |||||
下列物质属于纯净物的是( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2005•威海)某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( ) |
11. 难度:中等 | |||||
关于绿色化学的说法错误的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
下列关于催化剂的叙述正确的是( ) |
13. 难度:中等 | |||||
下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧,集气瓶底部应放少量水或细沙的是( ) |
14. 难度:中等 | |||||
请你说出实验室用高锰酸钾制取氧气操作步骤是 ①将固体药品装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧,固定在铁架台上;②检查装置的气密性;③用排水法收集氧气;④用酒精灯加热;⑤熄灭酒精灯;⑥从水中取出导管( ) |
15. 难度:中等 | |||||
小李在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是( ) |
16. 难度:中等 | |
现有下列实验仪器,请按要求填空 (1)写出仪器的名称:A C H. (2)吸取和滴加少量液体时要用到.(填字母或仪器名称) (3)量取一定量液体除了图中某仪器,还需要.(填仪器名称) |
17. 难度:中等 | |
在厨房中如何鉴别酱油和醋?. |
18. 难度:中等 | |
某同学对一未知金属做了如下实验:取一块金属,用小刀切下一块并将其投入水中,该金属漂浮于水面,并于水发生剧烈反应,在水面上急速转动,四处游动,同时发出嘶嘶的响声,立即熔化成一个闪亮的、银白色的小球,并逐渐缩小,直至完全消失.请分析以上实验现象,归纳出该金属性质: (1)物理性质:. (2)化学性质:. |
19. 难度:中等 | |||||||||
实验与探究
|
20. 难度:中等 | |
已知灯泡内若残留空气会大大缩短灯泡的寿命,为了延长白炽灯的使用寿命,灯泡里常放有少量的红磷,其作用是,反应的文字表达式是. |
21. 难度:中等 | |
如图所示的甲、乙两个实验有共同点:集气瓶底部预先均装有少量水,它们作用分别是: 甲中:; 乙中:. |
22. 难度:中等 | |
下列事实说明了氧气的哪些性质: (1)将带火星的木条伸入盛有氧气的集气瓶中,木条复燃,说明氧气. (2)登山运动员在登山时常带氧气袋,由此说明高山区氧气(填“稀”或“浓”).得到氧气的密度比空气(填“大”或“小”). (3)水生动物也能呼吸,说明氧气. (4)氧气无时无刻不在我们周围,但我们既看不见,也闻不到,说明氧气. |
23. 难度:中等 | |
下列事实说明空气中含有哪些成份? (1)铁生锈 ; (2)空气是制造氮肥的原料之一 ; (3)酥饼干在空气中放置一段时间会变软 ; (4)澄清石灰水长期暴露在空气中会变质 . |
24. 难度:中等 | |
写出符合下列要求的化学反应的文字表达式. (1)生成物能使澄清石灰水变浑浊的化合反应:; (2)生成物中有能使带火星木条复燃的气体的分解反应: ①; ②; (3)生成无色、有刺激性气味气体的化合反应:; (4)生成黑色固体的化合反应:; (5)产生大量白烟的化合反应:; (6)既不是化合反应,也不是分解反应的氧化反应:. |
25. 难度:中等 | |
实验室加热高锰酸钾制取氧气,用排水法收集,回答下列问题: (1)制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了防止装置; (2)伸入制氧气的试管里的导管不宜过长,原因是; (3)常在试管口塞一团棉花,其目的是; (4)加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是; (5)用排水法收集氧气时,当气泡时再开始收集; (6)集满氧气的集气瓶应盖好,放在实验桌上. |
26. 难度:中等 | |
如图所示是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置,图中有多处明显的错误: (1)请指出图中三处主要错误并加以改正. ①______,______; ②______,______; ③______,______. (2)实验开始时,应先检验装置的______;加热后不宜立即收集氧气,待导管口气泡______冒出时再开始收集;收集氧气完毕后,应先______,再______,防止______. (3)写出反应的文字表达式______ |