2010年安徽省芜湖市重点中学中考化学三模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是（ ）
A．“新物质”就是自然界中不存在的物质
B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质
C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质
D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

2. 难度：中等

以下各装置能完成相应实验的是（ ）

A．装置①：用氯酸钾制氧气
B．装置②：由b进气收集O₂或H₂
C．装置③：制取氧气、氢气等气体
D．装置④：干燥，收集HCl气体

3. 难度：中等

配制20%的氯化钠溶液时，不会引起溶液中氯化钠的质量分数偏小的是（ ）
A．氯化钠晶体不纯
B．转移已配好的溶液时，有少量液体溅出
C．用量筒取水时仰视读数
D．烧杯用蒸馏水润洗后再配制溶液

4. 难度：中等

科学发展观要求在经济建设中保护生态环境，则下列做法错误的是（ ）
A．设计绿色化学工艺，使原料中的原子100%转移到产物中
B．将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放
C．将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染
D．提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量

5. 难度：中等

根据下表中相关信息，判断出的元素名称不一定合理的（ ）

	常用原素的例子结构或性质等信息	元素名称
A	通常状况下其但只为黄色粉末状固体，在空气中燃烧生成的有刺激性气味的气体是引起酸雨的物质之一	硫
B	原子核外有2个电子层，且最外层有8个电子的粒子，其化学性质不活泼	氖
C	原子核内有8个质子，其单质的化学性质比较活泼，具有氧化性，加压降温时可由无色气体变成淡蓝色液体	氧
D	通常状况下其单质为紫红色固体，常用作导线，能置换出硝酸银溶液中的银	铜

A．A
B．B
C．C
D．D

6. 难度：中等

据报道，今年年初，我国许多地方实施大面积人工降雨，其中使用了液氮作增雨剂．根据你现有的知识推测下列说法中正确的是（ ）
A．液氮是一种溶液
B．使用液氮会污染环境，应严格控制使用
C．降落的雨滴中将含有大量的液氮
D．液氮作增雨剂降雨是物理变化

7. 难度：中等

溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中不正确的是（ ）

A．20℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度
B．40℃时，两种物质的溶解度相等
C．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为160g
D．60℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体较多的是乙

8. 难度：中等

下图为某物质的分子模型示意图，其中“”代表氢原子，“”代表氧原子．下列叙述正确的是（ ）

A．此物质的化学式为HO
B．此物质中含游离态的氧元素
C．此物质的一个分子由4个原子构成
D．此物质中氢元素与氧元素的质量比是1：1

9. 难度：中等

通过实验可以得出的结论，其中实验结论正确的是（ ）
①既可说明甲烷具有可燃性，又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成；
②既可说明二氧化碳的密度比空气大，又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；
③既可说明水是由氢、氧元素组成，又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2：1；
④既可探究可燃物的燃烧条件，又说明了白磷的着火点比红磷低；
⑤既可说明二氧化碳易溶于水，又说明了二氧化碳具有酸性．
A．①②③④
B．②③④⑤
C．②③④
D．①②③④⑤

10. 难度：中等

下列图象能正确反映所对应叙述关系的是（ ）
A．图甲表示一定量的木炭还原氧化铜，剩余固体质量与反应时间的关系
B．图乙表示t℃时，向饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾晶体，溶质质量分数与加入量的关系
C．图丙表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系
D．图丁表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中加入氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系

二、填空题

11. 难度：中等

H、O、Cl、S、Ca是初中常见的五种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式（不能重复）：
（1）人体内含量最多的物质    ；
（2）引起“酸雨”的物质之一    ；
（3）可中和土壤酸性的物质    ．

12. 难度：中等

通过学习，我们可以从化学的角度看问题．豆浆机由于快捷方便而进入千家万户，请根据图示回答：
（1）制作材料中属于金属或合金的是    （选填一种物质的字母代号）．
（2）制作手柄的塑料属于    塑料（填“热塑性”或“热固性”）；
（3）豆浆已成为众多家庭的早餐饮品，以下是豆浆中一些营养成分的平均质量分数．请根据下表回答：

成分	水	蛋白质	脂肪	糖类	钙	磷	铁	维生素A
质量分数/%	96.0	1.8	0.7	1.1	0.01	0.03	0.0005	0.015

①豆浆中含有的微量元素是    ；
②青少年缺乏    元素易患有佝偻病．
③在豆浆所含的营养素中能供给人体能量的营养素有    ．

三、解答题

13. 难度：中等

请你阅读下列一篇来自中央《焦点新闻》的报道，并回答有关问题：
这里原本有一条清澈的小河，2009年这里被规划为工业区，相继建起了水泥厂，小型造纸厂、化工厂、化肥厂…如今，这条小河经常泛着黄色泡沫，臭气冲天冲，令人作呕，河下游的农田不能灌溉，牲畜不能饮用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠（含量较高）等．
（1）若要测定河水的酸碱度，可选用下列选项中的（______）
A．紫色石蕊试液   B．无色酚酞试液   C．pH试纸   D．稀盐酸
（2）欲除去污水中的固体物质，可采用的操作有：沉淀、______等．
（3）欲除去污水中的臭味，可采用的物质有______（写出一种）
（4）小红认为经过（2）（3）处理后的水为硬水，请你设计简单的实验方案加以验证

实验步骤	实验现象	实验结论

（5）请你提出保护水资源的两条建议：______、______．

14. 难度：中等

小超同学在实验操作考试中，抽到的题目是“用过氧化氢制取氧气”．
（1）写出该反应的化学方程式______ 2H₂O+O₂↑

15. 难度：中等

碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈______性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热，如图示．

（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：______．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他们猜想的依据是______．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：

实  验  操  作	预期实验现象	结    论
______	______	固体产物是Na2CO3，而不是NaOH．
______	______	固体产物是NaOH，而不是Na2CO3．

（4）[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，其原因是______．

16. 难度：中等

某化学研究性学习小组为测定市场出售的食醋总酸量（国家规定食醋中总酸量3.5g/100mL～5g/100mL），拟配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，然后进行测定．请你参与该小组的实验研究，并回答相关问题．
（1）配制100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液需要水______mL（水的密度为1g/cm³）．
（2）若食醋中的酸均看成是醋酸，醋酸与氢氧化钠反应的方程式为：CH₃COOH+NaOH=CH₃COONa+H₂O
现有食醋500mL，甲同学从中取出10mL食醋，加入5%的氢氧化钠溶液4.8g，恰好完全反应．请通过计算判断该食醋是否合格？（写出计算过程）