1. 难度:中等 | |
下列生产过程主要发生物理变化的是( ) A. 沼气生产 B. 石油分馏 C. 转炉炼钢 D. 高炉炼铁 |
2. 难度:中等 | |
通过化学的学习,我们重新认识了早已熟悉的空气和水,知道了自然界的水是( ) A.纯净物 B.混合物 C.氧化物 D.化合物 |
3. 难度:中等 | |
下列各物质中,属于合成材料的是( ) A.陶瓷 B.聚乙烯塑料 C.生铁 D.钢筋混凝土 |
4. 难度:中等 | |
下列物质的用途,主要利用化学性质的是( ) A.铜制造电线 B.活性炭吸附冰箱中的异味 C.氧气供给呼吸 D.用氢气填充气球 |
5. 难度:中等 | |
现有下列物质:①碳铵;②生石灰;③甲烷;④烧碱;⑤碳酸;⑥纯碱;⑦冰水;⑧淀粉;⑨蛋白质;⑩硫酸铜溶液等物质进行分类,下列分类正确的是( ) A.氧化物:②⑦ B.有机物:③⑤⑧⑨ C.碱:④⑥ D.盐:①⑩ |
6. 难度:中等 | |
生活中处处离不开化学,下列说法错误的是( ) A.长期饮用纯净水,不利于身体健康 B.经常咬铅笔,铅笔上的油漆对身体有害 C.经常食用腌制食品,有利于身体健康 D.经常使用染发剂,不利于身体健康 |
7. 难度:中等 | |
环境和能源是人类生存和发展的基本条件,下面关于环境和能源的说法错误的是( ) A.防治环境污染、改变能源结构、开发新能源是当今社会需要深入研究的课题 B.化石燃料的直接燃烧会浪费资源,但不会对环境产生污染 C.氢气是一种清洁能源,氢能的开发和利用将会对环境的保护起积极的作用 D.三峡大坝工程的建设,将对我国能源利用和环境保护发挥更大作用 |
8. 难度:中等 | |
下列过程中,利用了中和反应的原理的是( ) A.用熟石灰配置农药波尔多液 B.用氢氧化铝治疗胃酸过多症 C.用烧碱吸收含硫煤燃烧所产生的二氧化硫 D.用盐酸除去铁制品表面的铁锈 |
9. 难度:中等 | |
图9是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是( ) A. 稀释浓硫酸 B. 探究燃烧的三个条件 C. 测定空气中氧气的含量 D. 验证质量守恒定律 |
10. 难度:中等 | |||||||||
下列主题知识的归纳中,正确的一组是( )
A.A B.B C.C D.D |
11. 难度:中等 | |
科学家通过宇宙探测仪发现金星大气层中含有物质X.X可以通过下列反应制取CH2(COOH)2X+2H2O.则物质X的化学式为( ) A.CO B.CO2 C.C32 D.C2O3 |
12. 难度:中等 | |
用36%的浓盐酸配制5%的稀盐酸,需要用到的仪器是( ) A.①③⑦ B.①③④⑦ C.②③⑤⑦ D.③④⑥ |
13. 难度:中等 | |
图中表示两种不同元素的原子,下列有关说法正确的是( ) A.①可能为单质、②不可能为化合物 B.①和②中元素的化合价不相同 C.③代表的物质在一定条件下反应不可能产生水 D.④可能是氧化物 |
14. 难度:中等 | |
下列各组物质鉴别方法或从实验现象所得出的结论不正确的是( ) A.用加入肥皂水并振荡的方法鉴别硬水和软水 B.在某化学肥料的样品中加熟石灰研磨,若没有闻到刺激性气味,则该样品中一定不含氮肥 C.通过灼烧并观察固体表面的变化可鉴别黄铜(铜和锌的合金)与真金 D.要检验某烧碱样品中是否含有氯化钠,先加入过量的稀硝酸,再加入硝酸银溶液 |
15. 难度:中等 | |
由Fe和FeO组成的混合物,测得其中含铁元素的质量分数为80%.取该混合物7g,将其投入适量的稀硫酸中恰好完全反应,所得溶液中溶质的质量为( ) A.15.2g B.7.6g C.20g D.40g |
16. 难度:中等 | |
如图是X、Y两种固体物质的溶解度曲线.下列说法中正确的是( ) A.X的溶解度大于Y的溶解度 B.用降温结晶的方法可从X和少量Y的混合物中提纯X C.t1℃时分别在100g水中加入agX和agY,经过充分搅拌,均得到饱和溶液溶液 D.分别将t3℃时两种物质的饱和溶液降温至t2℃时,所得溶液中溶质的质量分数相同 |
17. 难度:中等 | ||||||||||||||||
密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下:
A.该反应可能属于置换反应 B.反应后密闭容器中A的质量为19.7g C.反应过程中,物质B与物质D变化的质量比为87:36 D.若物质A与物质C的相对分子质量之比为197:158,则反应中A与C的化学计量数之比为1:2 |
18. 难度:中等 | |
“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3↓+NH4Cl”是著名的“侯氏制碱法”的重要反应.下面是4位同学对该反应涉及的有关知识发表的部分见解.其中不正确的是( ) A. B. C. D. |
19. 难度:中等 | |
下列各组物质,无需另加试剂,只需利用组内溶液本身或相互混合,就能鉴别出来的是( ) A.K2SO4、BaCl2、NaNO3、NaCl B.HCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4 C.KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2 D.KCl、AgNO3、KNO3、NaCl |
20. 难度:中等 | |
关于下列图象的有关描述正确的是( ) A.①②③④四幅图象全部正确 B.图象①中,取当稀硫酸加至a点时溶液加入锌粒,发现产生气泡 C.图象②中,当碳酸钠溶液加至b点时,溶液的溶质仅为氯化钠- D.图象④中若c点对于的纵坐标为20%,则该温度下硝酸钾的溶解度为20g |
21. 难度:中等 | |
用化学用语表示: (1)五个氮原子 ; (2)两个氢氧根离子 ; (3)正六价的硫元素 ; (4)保持水的化学性质的最小微粒 . |
22. 难度:中等 | |
仔细观察图后回答: (1)图示现象可能对人类的生存环境造成的不良影响是 ; (2)请你提一条合理化建议 . |
23. 难度:中等 | |
将下列各操作名称的序号填在后面的横线上(每个序号只填写一次): ①搅拌;②蒸发;③过滤;④加热 (1)由饱和的食盐水得到食盐晶体 ; (2)将饱和的硝酸钾溶液变为不饱和溶液 ; (3)除去食盐中的泥沙,先溶解,再 ; (4)将浓硫酸注入水中,为使热量迅速散发 . |
24. 难度:中等 | |
世界是物质的.物质义是多样的.现有下列物质:A.陶瓷 B.蛋白质 C.石灰石 D.纯碱 请选择恰当的物质名称前的字母序号填在下列空格中: (1)构成人体细胞的基础物质 ; (2)蒸馒头时常用来中和发酵产生的酸,又能起发泡作用的物质 ; (3)常用作建筑材料,又可以炼铁、制玻璃等的物质 (4)我国古代闻名于世的无机非金属材料 . |
25. 难度:中等 | |
硒元素(元素符号:Se)具有抗衰老、抑制癌细胞的功能,所以硒元素是一些保健品的主要元素.硒酸中硒元素的化合价与硫酸中硫元素的化合价相同,化学性质与硫酸相似. (1)硒酸的化学式为 ; (2)硒酸与烧碱发生中和反应的化学方程式为: . |
26. 难度:中等 | |
根据下图装置 (1)写出图中标号仪器的名称 ①______ ②______ ③______ (2)实验室制取二氧化碳气体的化学方程式为______,正确的发生装置和收集装置是(填序号)______. (3)在初中化学里,可用A装置进行的实验有(只要写出两个不同的化学方程式)______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
27. 难度:中等 | |||||||
内河上游有一座矿山正在开采,废水排入河中.韩聪同学闻讯:内河中游区域家乡的农民用河水灌溉庄稼,不仅不长反而枯萎,成片的青苗死亡.其原因是什么?韩聪急忙取回河水样到化学实验室和同学们一起探究. (1)猜想:庄稼枯萎、死亡与排入河中的矿山废水的酸碱度超标有关. (2)设计测定河水酸碱度的实验方案: ①观察水质的能见度,然后过滤,过滤时用到以下仪器中的______(填序号). A.漏斗B.烧杯C.玻璃棒D.铁架台E.酒精灯 ②取过滤后的无色、澄清水样,测定其酸碱度,选用的试剂是______,实验报告如下:
a、熟石灰(或生石灰 ) b、化工厂含硫酸的废水. |
28. 难度:中等 | |
某同学表演了一组化学魔术,在三只盛有不同液体的玻璃杯中,分别倒入同一种液体X,同学们看到下列奇特现象:A杯中变成了“红葡萄酒”(变为红色);B杯中产生大量的气泡;C杯中变成了“牛奶”(有白色沉淀).请你来揭开魔术秘密: (1)倒入的液体X可能是______(填溶质的化学式); (2)B杯中产生的气体是______,说出该气体在生产生活中的应用一例______; (3)写出C杯中所发生的反应的化学方程式______. |
29. 难度:中等 | |
甲、乙、丙都属于氧化物;M是一种不含有金属元素的盐,是常见的化学肥料;A、B是生命活动中不可缺少的物质,其中A属于单质.它们有如下图的转化关系: (1)写出下列物质的化学式:M是______、N是______A是______、丙是______; (2)反应③发生的条件是______; (3)写出有关反应的化学方程式: ②______、⑤______; (4)举例说明物质X在生产生活中的应用______(一种即可). |
30. 难度:中等 | |||||||
我国青海湖采集的天然碱样品可表示为aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O(a、b、c为最简整数比).小红同学为测定其组成,称取该天然碱样品16.6g进行如下实验: 已知:碳酸钠比较稳定,加热时不分解;2NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O 图中B处为两个单向阀:推注射器时A1关闭,A2处打开;拉注射器时,A1打开进空气,A2关闭. (一)实验步骤 ①组装好装置,检查气密性 ②反复推拉注射器 ③称量E、F的质量 ④关闭弹簧夹,加热D处试管直到反应不再进行 ⑤打开弹簧夹,再次反复缓缓推拉注射器 ⑥再次称量E、F的质量. (二)问题探究: (1)E中的药品为______,E的作用是______.C、F、G中装有碱石灰(生石灰与烧碱的固体混合物),则C的作用是______, F的作用是______,G的作用是______. (2)实验步骤②与③能否颠倒______(填“能”或“不能”).若不进行步骤⑤的操作,则所测得的碳酸氢钠质量______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”),该操作中推注射器时缓缓的目的是______; 若没有G装置,则碳酸氢钠的质量______(填“偏大”、“偏小”、“无影响”).
①碳酸氢钠分解生成二氧化碳的质量为______g, ②碳酸氢钠的质量为______g ③结晶水的质量为______g ④Na2CO3的质量为______g, ⑤该天然碱的化学式中a:b:c=______. |