| 1. 难度：中等 | |
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下列变化中，属于物理变化的是（ ） A．电解水 B．白磷自燃 C．食盐结块 D．煤气燃烧 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质属于纯净物的是（ ） A．可口可乐 B．合金 C．啤酒 D．葡萄糖 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列广告用语符合科学性的是（ ） A．这种饮料中不含任何化学物质 B．这种蒸馏水绝对纯净，不含任何离子 C．这种口服液含有丰富的氮、磷、锌等微量元素 D．没有水就没有生命 |
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| 4. 难度：中等 | |
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水利部门引长江水入太湖以治理污染．专家在肯定“引江济太”工程的同时指出，这项工程只是治表，要治本必须靠全社会的重视．下列措施： ①工矿企业排放的水要达标； ②加快城市污水处理系统的建设； ③减少化肥和农药的使用量； ④提倡节约用水； ⑤禁用含磷洗涤剂． 其中能改善太湖水质的是（ ） A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．全部 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列事实能证明在化学反应中分子可分的是（ ） A．碘升华 B．水蒸气冷凝成冰 C．水通电可以得到氢气和氧气 D．冷却硝酸钾的热饱和溶液有硝酸钾晶体析出 |
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| 6. 难度：中等 | |
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对下列物质的用途叙述不正确的是（ ） A．用铜制造导线 B．用活性炭吸附冰箱中的异味 C．用浓硫酸干燥O2、CO2等气体 D．用氢氧化钙治疗钙缺乏症 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列变化中，属于化学变化，并且能用质量守恒定律解释的是（ ） A．10g水受热变成10g水蒸气 B．5g食盐溶解在95g水中，成为100g食盐溶液 C．50mL水加入50mL酒精，成为体积小于100mL的溶液 D．镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列实验操作中错误的是（ ） A．用药匙或镊子取用固体药品 B．用酒精灯的外焰给物质加热 C．称量时将砝码放在天平左盘 D．蒸发溶液时用玻棒不断搅拌 |
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| 9. 难度：中等 | |
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小强在化学课上知道了蛋壳的主要成份是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈．他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（ ） A．味精 B．白酒 C．酱油 D．食醋 |
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| 10. 难度：中等 | |
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苏州对菜场的管理比较严格，因为在蔬菜生长过程中，常常喷洒农药防治病虫害，据有关专家介绍，用碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药的毒性降低．因此，买来的蔬菜在食用前最好用纯碱稀溶液或清水浸泡一段时间．下列对蔬菜上残留农药性质的推测不合理的是（ ） A．残留农药一般都有一定的水溶性 B．农药残留液一定是呈碱性 C．残留农药在碱性溶液中可能更易溶或能与碱性物质反应 D．农药残留液可能使紫色石蕊试液变红色 |
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| 11. 难度：中等 | |
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生活中可能遇到的下列混合物，能按“溶解-过滤-蒸发”的步骤加以分离的是（ ） A．食盐（NaCl）和细砂 B．水和酒精 C．石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO） D．蔗糖和味精 |
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| 12. 难度：中等 | |
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用下列溶液分别滴入NaOH溶液、Ba（OH）2溶液和稀H2SO4中，产生三种不同现象的是（ ） A．FeCl3溶液 B．KNO3溶液 C．Na2CO3溶液 D．无色酚酞试液 |
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| 13. 难度：中等 | |
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若用实验证明FeCl3溶液显黄色不是由Cl-离子造成的，下列实验无意义的是（ ） A．观察KCl溶液的颜色 B．向FeCl3溶液中滴加适量氢氧化钠溶液振荡后静置，溶液黄色消失 C．向FeCl3溶液中滴加适量无色硝酸银溶液，振荡后静置，溶液黄色未消失 D．加水稀释后FeCl3溶液黄色变浅 |
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| 14. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
应用储能介质（某种结晶水合物）储存和再利用太阳能是一项新技术，其原理是：当白天阳光照射时，储能介质熔化，同时吸收热能；当夜晚环境降温时，储能介质凝固，同时释放出热能．某地区白天气温可达约40℃，夜晚时可下降至-10℃以下．根据上述原理和表中几种常见储能介质的有关数据，该地区应用上述技术调节室温时选用储能介质最好是表中的（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 15. 难度：中等 | |
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用化学用语表示： （1）2个氢分子 ； （2）氯化亚铁中铁元素显+2价 ； （3）3个氯离子 ． |
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| 16. 难度：中等 | |
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请从一氧化碳、氮气、食盐、熟石灰四种物质中选择适当的物质用化学式填空： （1）用作粮食瓜果保护气的是 ； （2）日常生活中用来调味和防腐的是 ； （3）农业上用来配制农药波尔多液的是 ； （4）工业上用来冶炼金属的气体氧化物是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |||||||||
食物是维持人类生命和健康的支柱．下表是某食品包装袋上的说明：
富含蛋白质的是 ；富含油脂的是 ；富含维生素的是 ． |
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| 18. 难度：中等 | |
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据新华社报道：从2004年5月11日～16日记者发稿时为止，广州市白云区“假酒中毒”事件中的死亡人数已增加到9人，住院人数增加到33人，其中10人病危．目前广州市有关部门查明：“毒酒”窝点有5桶工业酒精，每桶工业酒精的质量为165kg，其中甲醇的质量分数为10%．饮用甲醇5～15g即可使人中毒甚至死亡．据此消息： （1）5桶工业酒精中共含甲醇 kg．这些甲醇若全部被酒客食用，死亡人数将继续上升，后果不堪设想． （2）已知工业制备甲醇的化学方程式为：CO+2H2  X（X即甲醇），由此可推知甲醇的化学式为 ．（3）已知甲醇的分子结构和乙醇相似，根据结构决定性质的规律，请推测甲醇的一种化学性质 ． （4）认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害，由此你联想到误食其他有害物质使人中毒的事件还有（请举一例） ． |
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| 19. 难度：中等 | |
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研究表明，木糖醇是一种理想的蔗糖替代品．它具有甜味足、溶解性好、防龋齿，适合糖尿病患者食用的优点．右图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线．回答下列问题： （1）联想 在牙膏中添加某种元素，也能起到防止龋齿的作用，这种元素是 （填元素符号）． （2）比较 在人体体温37℃时，两种物质的溶解度木糖醇 蔗糖（填“＞”、“＜”或“=”）；通过比较溶解度曲线，请你说出这两种物质在溶解度方面的一个共同点 ． （3）分析 40℃时，将60g木糖醇放入100g水中，充分溶解后所得的溶液为 （填“饱和”或“不饱和”）溶液，此时溶液中溶质的质量分数为 ． 60℃时木糖醇和蔗糖的两饱和溶液，欲使它们溶质的质量分数相等，且仍为饱和溶液，可采取的方法是 （写出其中的一种）． 
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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某活动小组分别用蓝紫色牵牛花、大红色月季花，紫萝卜花、丝瓜花提取指示剂． 步骤1：分别在研钵中将上述物质捣烂，加乙醇溶液浸泡10分钟． ①捣烂的目的是______． ②乙醇在其中的作用是______． A．催化剂 B．参加化学反应 C．溶质 D．溶剂 步骤2：将步骤1得到的混合物，用纱布过滤． ③过滤的目的是______． 步骤3：将步骤2得到的浸取液（滤液），分别滴入到澄清石灰水和食醋中．
⑤将月季花的浸取液滴入稀盐酸中，溶液呈______色；滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈______色． ⑥将牵牛花的浸取液滴入某溶液中呈黄绿色，则原溶液可能是______． A．氢氧化钠溶液 B．稀硫酸 C．氨水 D．食盐水． |
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| 21. 难度：中等 | |
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有机物分子中可能含有一个或若干个碳原子，碳原子间可以相互连接成链状或环状，碳原子还可以与其他元素原子连接，这些连接可以用“-”表示．而且有机物分子C、H、O原子间连接通常遵循这样的原则：每个C原子周围有4个连接，每个O原子周围有2个连接，每个H原子周围只有1个连接，各原子的连接顺序和方式可以不同，因此，有机物种类繁多、性质各异． （1）酒精的化学式是C2H6O．某同学认为化学式为C2H6O的物质中各原子的连接方式可能有如下几种，其中错误的是______．  （2）为了进一步研究乙醇分子中原子的连接方式，该同学通过查阅资料发现以下两条信息：①连接方式相同的氢原子性质相同，而连接方式不同的氢原子性质有差异；②乙醇能与足量金属钠反应，生成乙醇钠和氢气，化学方程式为2C2H6O+2Na=2C2H5ONa+H2↑．由此可以判断，乙醇分子各原子的连接方式______（填“A”、“B”或“C”）表示最合适． |
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| 22. 难度：中等 | |
甲、乙、丙是三种单质，其中甲、丙是固体，乙是气体；A、B、C、D、E都是化合物，其中E是B的水溶液，常存在于大量燃烧煤所导致的酸雨中，而很多建筑物因含有D，易受酸雨的侵蚀．上述物质的相互转化关系如图所示（部分产物已略去）： （1）写出下列物质的化学式：A______，D______； （2）写出反应乙+丙=B的化学方程式：______ SO2 |
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| 23. 难度：中等 | |||||||||
实验室现有下列药品：盐酸（5%）、硫酸（5%）；大小相同的镁片、铝片、铁片；铁粉、铝粉．某同学为了比较金属与酸的反应，按下图所示的实验方案进行实验． 从实验开始到反应5分钟，所观察到的现象记录如下：
（2）该同学根据上述实验现象得出结论：金属与酸反应的剧烈程度按镁、铁、铝的顺序减弱．你认为该同学的结论是否合理（填“合理”或“不合理）______，如果有不合理的地方，请你在上述设计的基础上完善该实验，在图中填写所需的化学药品；如果合理，可以不填．  |
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| 24. 难度：中等 | |||||||
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用盐酸可以清除铁锈（主要成分为Fe23），盐酸中主要含有H20分子、H+、c1-．某探究小组为探究稀盐酸中的哪种微粒能使氧化铁溶解，设计了如下实验方案，得出了初步结论． （1）请填写下表中的实验结论：
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| 25. 难度：中等 | |||||||
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“在学校的元旦联欢会上，某同学表演了‘水能生火’的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．”小颖看到这段话后非常感兴趣，她和同学们一起对该问题进行了一系列的探究． [提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？ [猜 想]①可能有一种气体和另一种物质生成②反应过程中可能有能量变化 [设计装置]如图所示 [实验探究] 实验一：探究反应后生成的气体是什么？ （1）打开右图装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃．说明生成的气体是______； （2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释产生该现象的原因：______． 实验二：探究反应后生成的另一种物质是什么？ （1）小明猜想另一种物质是Na2CO3，小军认为不可能．为了证实小军的看法，请你设计一个证明Na2CO3不存在的实验：
[表 达]小军根据实验探究的结果，写出了过氧化钠和水反应的化学方程式为______． 
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| 26. 难度：中等 | ||
氮肥能促促使农作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿．某同学发现她家花盆中的花草生长迟缓，便施用了一种氮肥．下面是该氮肥包装标签的部分文字．试根据相关信息计算：
（2）碳酸氢铵中氮元素的质量分数为______．（计算结果精确到0.1%） （3）这包氮肥中氮元素的质量是多少______g（计算结果精确到0.1g）． （4）这种氮肥的纯度（即化肥中碳酸氢铵的质量分数）是多少？（计算结果精确到0.1%） |
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| 27. 难度：中等 | |
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原煤燃烧产生的二氧化硫是造成大气污染的重要原因．二氧化硫又是重要的化工原料，可以生产硫酸，在工业上有重要用途．用硫生产硫酸的总反应可以表示为；2S+3O2+2H2O=2H2SO4．某工厂有含硫0.8%的原煤10000t，回答下列问题． （1）如未经处理，完全燃烧会产生污染物二氧化硫______t． （2）如将所含的硫全部转化为硫酸可以得到纯硫酸多少吨？（写出计算过程） |
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