1. 难度:中等 | |
下列物质的用途与其化学性质相关的是( ) A.用铝作导线 B.用金刚石切割玻璃 C.用活性炭作净水剂 D.用氮气作食品包装袋的填充气 |
2. 难度:中等 | |
下图所示的化学实验基本操作正确的是( ) A. 点燃酒精灯 B. 读取量筒中的液体体积 C. 向试管中滴加液体 D. 取用液体药品 |
3. 难度:中等 | |
氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以和许多物质发生化学反应.如图所示,关于这三个反应的叙述正确的是( ) A.都放出热量 B.生成物都是固体 C.都产生蓝紫色火焰 D.都是非金属和氧气反应 |
4. 难度:中等 | |
A,B,C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液,按图所示进行探究活动,不能得到的结论是( ) A.氨分子是不断运动的 B.碱能使酚酞溶液变红 C.空气不能使酚酞溶液变红 D.氨分子溶于水,形成的氨水使酚酞溶液变红 |
5. 难度:中等 | |
下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子.下列说法错误的是( ) A.此反应有单质生成 B.原子在化学变化中是不可分的 C.图中生成物全部是化合物 D.参加反应的两种分子的个数比为1:1 |
6. 难度:中等 | |
如图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是( ) A.镁原子结构图中X=8 B.氯元素的原子序数为17 C.镁是金属元素、氯是非金属元素 D.镁和氯组成化合物的化学式为MgCl |
7. 难度:中等 | |
下列各组物质按氧化物、混合物、有机物顺序排列的是( ) A.干冰、空气、乙醇 B.煤、石油、食盐水 C.水、汽水、纯碱 D.明矾、大理石、纤维素 |
8. 难度:中等 | |
下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验,对有关实验现象和结论的判断错误的是( ) A.实验1中红磷未燃烧,说明红磷的着火点高于白磷 B.实验2中白磷燃烧,说明实验2中的热水温度高于实验1 C.实验2中如果停止通入氧气,燃着的白磷会熄灭 D.可燃物燃烧需要氧气(或空气),并达到着火点 |
9. 难度:中等 | |
用化学用语填空: (1)3个氨气分子______;(2)硝酸根离子______; (3)由淀粉发酵而得的一种液态可再生能源______;(4)写出硝酸铁的化学式,并标出铁的化合价______. |
10. 难度:中等 | |
如图是 A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答: (1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是______; (2)用加溶质,蒸发溶剂和升到温度的方法都可以将接近饱和的溶液变成饱和溶液的物质是______; (3)在t1℃时,将50g A物质加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,再升温至t2℃(不考虑溶剂的挥发),在升温过程中,A溶液中溶质的质量分数的变化情况是先______. |
11. 难度:中等 | |||||||
某校化学兴趣小组的同学在阅读资料时发现,18世纪末,法国科学家拉瓦锡曾经做了这样-个实验:让水蒸气通过一根烧红的枪管,生成了一种气体.同学们对这个实验很感兴趣:难道红热的铁能与水蒸气反应?生成的气体又是什么?带着这些疑问,他们设计了如图所示的装置进行探究. (1)已知试管内湿棉花不参加化学反应,它的作用是______; (2)若干燥从a导管出来的气体,应从______(选填“b”或“c”)端管口通入; (3)对化学变化过程中生成的气体同学们有以下猜想: 猜想一:生成的气体可能是氢气;猜想二:生成的气体可是______. (4)请你对猜想二进行探究:
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12. 难度:中等 | |
对“高低不同的燃着的蜡烛罩上茶杯后谁先熄灭?”这一问题,甲、乙两同学有不同的认识:甲同学认为高的蜡烛先熄灭,乙同学认为低的蜡烛先熄灭,谁也说服不了谁,于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想. (1)实验中将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,一会儿后,都熄灭了.原因是: (2)甲同学认为高的蜡烛先熄灭,理由是 乙同学认为低的蜡烛先熄灭,理由是 . (3)本实验条件下,甲同学的猜想被证明是正确的,同时还观察到茶杯内壁变黑. 由此我们可以得到启发:从着火燃烧的高楼房间中逃离,正确的方法是 . A.用毛巾捂住鼻子 B.成站立姿势跑出 C.沿墙角迅速爬向门外 D.打开窗户跳出. |
13. 难度:中等 | |
A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学学过的物质.其中B为红色固体,D为混合物,E、H均为黑色固体,F是一种无色气体.它们之间有下图的转化关系(部分生成物已省去). (1)用化学式表示D的组成______、______. (2)F→G的反应类型______. (3)写出F→E的化学方程式______ 2Fe+3CO2 |
14. 难度:中等 | |
刘明用石灰石(杂质不与酸反应,也不溶于水)和稀盐酸反应制取二氧化碳,在准备将反应后的废液倒进废液缸时,发现实验桌上有一瓶未知质量分数的Na2CO3溶液,他决定利用该废液,测定Na2CO3溶液中溶质的质量分数.他将废液过滤,然后向废液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的质量与生成沉淀质量的关系如右图所示. (1)在加入Na2CO3溶液的过程中,开始时没有发现沉淀生成,说明滤液中的溶质除含有CaCl2外,还含有______; (2)计算Na2CO3溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%) |