2006年湖北省黄冈市中考化学试卷（课改区）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列生活中的一些作法，主要利用化学性质的是（ ）
A．不锈钢制炊具
B．活性炭除去冰箱中的异味
C．米酿成醋
D．榨取果汁

2. 难度：中等

下列广告用语从化学角度看，没有科学性错误的是（ ）
A．“霸王”牌厕所清洁剂，能清除所有污秽
B．“雪山牌”矿泉水，真正的纯水
C．“大自然”牌茶叶，真正的“绿色”饮品，天然种植，不含任何元素
D．吸烟有害健康

3. 难度：中等

下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

保护环境，防止空气和水体的污染是每个公民应尽的职责，下列做法中，有利于环境保护的是
①控制工业生产中废气和废水的直接排放；②增大绿地面积；③开发生产无汞电池；④分类回收垃圾⑤生活污水处理后排放⑥禁止含磷洗涤剂的使用⑦合理使用农药和化肥⑧在水库周边兴建造纸厂（ ）
A．全部
B．②④⑥⑧
C．①②③④⑦⑧
D．①②③④⑤⑥⑦

5. 难度：中等

下面是某学生学完化学用语后的一次练习的部分内容，其中不正确的是（ ）
A．2MnO₄^2-：表示2个高锰酸根离子
B．维生素C（C₆H₈O₆）：表示该物质由三种元素组成，该分子中含20个原子
C．Ar：可表示1个氩分子由1个氩原子构成
D．2O：表示2个氧原子

6. 难度：中等

下列关于海水晒盐原理的分析，正确的是（ ）
A．利用阳光照射使海水升温得到食盐
B．利用机械动力搅拌得到食盐
C．利用阳光和风力将水分蒸发得到食盐
D．利用海水在阳光下发生分解反应制得食盐

7. 难度：中等

过磷酸钙主要成分是由两种钙盐组成的，它的肥效比磷矿粉、钙镁磷肥的肥效高，最好跟农家肥料混合施用，则过磷酸钙中增强作物抗寒抗旱能力的成分是（ ）
A．Ca₃（PO₄）₂
B．CaSO₄
C．Ca（H₂PO₄）₂
D．CaCO₃

8. 难度：中等

在反应2A+B=3C+D中，A和B的相对分子质量之比为5：1，已知20g A与一定量B恰好完全反应，生成5g D，则在此反应中B和C的质量比为（ ）
A．4：19
B．3：5
C．1：3
D．2：17

9. 难度：中等

下面是某同学用连线的方式对某一主题知识进行归纳，其中有错误的一组是（ ）

A  性质与用途	B元素与人体健康
氢气燃烧产物为水--最理想燃料 熟石灰呈碱性--改良酸性土壤 活性炭有吸附作用--做净水剂	人体缺氟--易生龋牙 人体缺锌--影响人体发育 人体缺碘--甲状腺肿大
C   生活常识	D 环保与物质的利用
取暖防中毒--煤炉上放一壶水 防茶刀生锈--喷水后悬挂起来 海鲜品保鲜--甲醛水溶液浸泡	减少水污染--合理使用农药、化肥 减少汽车尾气污染--使用乙醇汽油 减少白色污染--使用可降解的塑料

A．A
B．B
C．C
D．D

10. 难度：中等

甲、乙、丙、丁分别是NaCl、Ba（NO₃）₂、Na₂CO₃、HCl四种溶液．已知甲和丙可以反应，甲和丁也可以反应，则下列说法正确的是（ ）
A．丁不可能是Ba（NO₃）₂
B．甲一定是Na₂CO₃
C．丙一定是盐酸
D．甲一定是NaCl

11. 难度：中等

探究小组利用右图装置进行四组实验，胶头滴管盛装的是液体，烧瓶中盛装的是气体、固体或液体，当胶头滴管滴几滴液体后，能观察到气球变大的实验组合是（ ）

组合	滴 管 中	烧瓶中
A	Ca（OH）2	HCl（气）
B	HCl	Zn（固）
C	NaOH	H2（气）
D	H2SO4（浓）	H2O（液）

A．A
B．B
C．C
D．D

12. 难度：中等

下面是对四个实验绘制的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）

A．图1是向一定量稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量
B．图2是用H₂还原CuO来测定CuO中铜元素的含量
C．图3是向饱和的NaCl溶液中不断加水
D．图4是用适量的KClO₃和MnO₂混合物加热制O₂

13. 难度：中等

将质量相等的A、B、C三种金属（均为+2价），同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中，反应生成H₂的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（ ）

A．放出H₂的质量是A＞B＞C
B．金属活动性顺序是A＞B＞C
C．反应速率最大的是A
D．相对原子质量是C＞B＞A

二、填空题

14. 难度：中等

根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
（1）有氧化物生成的化合反应    ；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气    ；
（3）有碳参加的置换反应    ；
（4）用澄清石灰水检验二氧化碳气体    ；
（5）复分解反应    ．

15. 难度：中等

从Ca、C、S、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空．
（1）用适当的数字和符号填空：①二个钙离子    ；②三个硫酸根离子    ；③一氧化氮中氮显+2价   
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：①能作为燃料的是    ；②充入食品包装袋中可防腐的单质    ③用作食物调味品的是    ；④能形成硫酸型酸雨的空气污染物    ⑤属于化石燃料的是    ．

16. 难度：中等

阅读思考并回答问题：
经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识．
（1）我知道实验室可用    来制取氧气，氧气能与    等非金属单质发生反应，也能与    等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如①    ；②    ．
（2）水是由    两种元素组成的化合物．地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是    ，我们要爱护水资源．水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为    ，其中氢气不仅是高能燃料，也可作    等化工原料，还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如    （用化学方程式表示）．做实验时，点燃氢气前，一定要    ．
（3）由于碳原子的排列不同，能形成    等多种单质，其中    硬度最大．由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物    ，有机物    ．
为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NO_x）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：    ．

17. 难度：中等

A～J都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他生成物均已略去）．已知A、C、F均为单质，其中F为亮红色固体，其它为化合物，其中J是常用的建筑材料的主要成份，回答下列问题：

（1）写出下列物质的化学式：B    、H    、G    ．
（2）写出下列反应方程式：C+E．    ．

三、解答题

18. 难度：中等

下面是学习了化学第二单元课题3后，进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究，请你回忆并回答下列探究内容：
（1）制取并收集两瓶氧气时，我用了______等仪器和药品．
（2）制取操作过程中，氧气收集完成后，停止加热时，我是先______，然后再______．
（3）做氧气的性质探究时，我用了如下图所示的操作流程．

本流程我探究的内容是______．C操作，为了使______与氧气完全反应，我的操作方法是______．
D操作用烧杯倾倒的液体是______，得出的探究结论是______．

19. 难度：中等

用2000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？