2010年江苏省镇江市中考化学模拟试卷（一）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列食品、调味品的制作过程中，没有发生化学变化的是（ ）
A．
鲜奶制酸奶
B．
黄豆酿酱油
C．
糯米酿甜酒
D．
水果榨果汁

2. 难度：中等

下列物质中，属于混合物的是（ ）
A．
纳米铜
B．°
金刚石薄膜
C．
优质燃煤
D．
干冰

3. 难度：中等

刘谦表演魔术过程中使用了下列道具，其中属于合成材料的是（ ）
A．玻璃杯
B．金戒指
C．硬币
D．橡皮筋

4. 难度：中等

下列实验操作中，不正确的是（ ）
A．
加热液体
B．
稀释浓硫酸
C．
蒸发食盐水
D．
检查装置气密性

5. 难度：中等

“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳（特别是二氧化碳）的排放．下列行为不利于 低碳生活的是（ ）
A．用大排量的轿车代替公交车出行
B．把白炽灯换成节能灯
C．开发太阳能、水能、风能等新能源
D．自备购物布袋，不用塑料方便袋

6. 难度：中等

下列做法不利于人体健康的是（ ）
A．胃酸过多的人应少喝汽水
B．向易变质食品的包装袋中充入氮气
C．霉变的花生清洗后，煮熟食用
D．多食水果、蔬菜，补充维生素

7. 难度：中等

以下实验现象的描述，正确的是（ ）
A．硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B．红磷在空气中燃烧产生白色烟雾
C．氯化铵和熟石灰混合研磨，放出无味的气体
D．铁丝在空气中燃烧，火星四射

8. 难度：中等

二溴海因（C₅H₆O₂N₂Br₂）是一种广谱高效、低残留的新型环境友好消毒剂，下列说法正确的是（ ）
A．二溴海因的相对分子质量为286g
B．二溴海因中氧元素的质量分数小于氮元素的质量分数
C．二溴海因中含有O₂，N₂，Br₂，C₅H₆
D．二溴海因分子中C，H，O，N，Br原子个数比为5：6：2：2：2

9. 难度：中等

以下家庭小实验不能成功的是（ ）
A．闻气味鉴别酒和醋
B．用食醋鉴别蔗糖和食盐
C．用含氧化钙的干燥剂制石灰水
D．用灼烧的方法鉴别蚕丝和涤纶

10. 难度：中等

下列物质，贴错警示标签的是（ ）
A．
浓硫酸
B．
亚硝酸钠
C．
氯化钠
D．
酒精

11. 难度：中等

如图表示pH对某种酶催化活性的影响．据图推测，这种酶催化活性最佳的pH约为（ ）

A．pH=0
B．6.5＜pH＜8
C．1＜pH＜6
D．10＜pH＜14

12. 难度：中等

分析下列化学反应，其中属于同一基本反应类型的是（ ）
①Na₂CO₃+CO₂+H₂O═2NaHCO₃   ②CuO+H₂═Cu+H₂O     ③Fe₃O₄+4CO═3Fe+4CO₂ ④2KI+Cl₂═2KCl+I₂．
A．①③
B．②③
C．②④
D．②③④

13. 难度：中等

下列主题知识的归纳中，正确的一组是（ ）

A 生活常识	B 安全常识
用铁锅烹调食物→防止贫血 清除碗筷上油污→可用洗洁精溶解	煤气泄漏→先打开排气扇 进入人迹罕见的山洞→做灯火试验
C物质鉴别	D环保知识
山芋粉和面粉→碘酒溶液 食醋和酒精→闻气味	白色污染→废弃塑料的随意丢弃 过度施用农药、化肥→水污染和土壤板结

A．A
B．B
C．C
D．D

14. 难度：中等

下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（ ）
A．在某固体中滴加稀盐酸有气泡产生--该固体一定是碳酸盐
B．二氧化碳倒入盛有燃着小蜡烛的烧杯中，蜡烛熄灭--CO₂能降低可燃物的着火点
C．在无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红色--该溶液一定是碱溶液
D．向饱和硫酸铵溶液中加入鸡蛋清，产生白色絮状沉淀--蛋白质的盐析

15. 难度：中等

下列曲线正确的是（ ）
A．
向稀硝酸中加水
B．
双氧水分解
C．
向等体积、等浓度的稀盐酸中加金属
D．
向稀硫酸中滴BaCl₂溶液

16. 难度：中等

要使右图装置中的小气球鼓起来，使用的固体和液体可以是（ ）
①石灰石和稀盐酸     ②铜和稀硫酸     ③固体氢氧化钠和水    ④生石灰和水    ⑤硝酸铵和水．

A．①②③④⑤
B．①③④
C．①②③
D．②④⑤

17. 难度：中等

下列除杂（括号内为杂质）中，选用试剂和操作方法都正确的是（ ）

	物  质	选用试剂（过量）	操作方法
①	O2（N2）	铜网	加热
②	Cu（Fe）	稀盐酸	加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤、干燥
③	CuSO4溶液（H2SO4）	氧化铜	加入氧化铜粉末充分反应后过滤
④	盐酸（H2SO4）	硝酸钡溶液	加入硝酸钡溶液充分反应后过滤

A．①
B．②
C．③
D．④

18. 难度：中等

“绿色化学”是化学工业的发展方向，原子利用率是衡量绿色化学的重要指标．原子利用率=目的产物质量/产物总质量×100%．工业制硝酸过程发生的化学反应为：4NH₃+5O₂4NO+6H₂O； 2NO+O₂=2NO₂；  3NO₂+H₂O=2HNO₃+NO氨气中氮元素全部转化为硝酸的总化学方程为：NH₃+2O₂═HNO₃+H₂O．由此可推出，工业制硝酸整个过程中原子的利用率最大值约为（ ）
A．52.6%
B．77.8%
C．80.7%
D．100%

19. 难度：中等

下列装置或操作能达到实验目的是（ ）
A．
蒸发浓缩盐酸
B．
用锌和稀硫酸制取少量氢气
C．
证明铁生锈空气参与反应
D．
检查装置气密性

20. 难度：中等

最近科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入K₂CO₃溶液，然后再把CO₂从溶液中提取出来，经化学反应后合成可再生燃料甲醇（CH₃OH）．“绿色自由”构想的技术流程如下：下列说法正确的是（ ）

资料：①CO₂与K₂CO₃溶液反应的方程式为：K₂CO₃+CO₂+H₂O=2KHCO₃（碳酸氢钾）．
②碳酸氢钾受热会分解的方程式为：2KHCO₃K₂CO₃+CO₂↑+H₂O．
A．可循环利用的物质是K₂CO₃，其中碳元素的化合价为-4
B．碳酸钾溶液所起的作用是：富集空气中的CO₂，为合成甲醇提供CO₂
C．通入高温水蒸气的作用是：加快CO₂的逸出，以便及时为合成塔提供CO₂
D．合成塔中反应的化学方程式为：CO₂+3H₂═CH₃OH+H₂O

二、填空题

21. 难度：中等

用化学用语表示：
（1）硫元素    ；（2）2个氮分子    ；
（3）3个铁离子    ；（4）硫酸锌中硫元素的化合价    ．

22. 难度：中等

如图，反映了严重的水污染给人们生活带来的问题之一．请你写出一种造成水体污染的来源    ；生活用水的净化包括静置、吸附、过滤、蒸馏等操作，其中净化程度最高的是    ．

23. 难度：中等

请从盐酸、纯碱、食盐、硝酸钾、生石灰五种物质中选择适当的物质，用化学式填空：
（1）可用于金属除锈的是     （2）可用于配制生理盐水的是   
（3）可用作复合化肥的是    （4）常用作食品干燥剂的是    ．

24. 难度：中等

小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象．请填空：

（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是：    ．
（2）如图是蔗糖溶解度曲线，图中A点表示意义是    ．

（3）30℃时，向100g水中加入80g蔗糖，充分混合后所得溶液质量是    g．
（4）曲线上满足B点溶液处于不饱和状态，可采用    方法，使得溶液处在曲线的C点上．

25. 难度：中等

将SO₂通入硫酸铁溶液中，发现溶液由黄色变为浅绿色，同时测得溶液的酸性明显增强．写出SO₂通入硫酸铁溶液中发生的主要反应的化学方程式    ．

三、解答题

26. 难度：中等

下图是实验室制取气体的装置，请回答：
（1）图中仪器a、b的名称a______，b______．
（2）用装置B制取二氧化碳时，仪器a中应盛放______溶液；收集装置应选择______（填字母，以下相同）． 反应的化学方程式为：______．
（3）用高锰酸钾制取氧气，气体的发生装置应选择______，收集装置应选择______或E．反应的化学方程式为：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

27. 难度：中等

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与他们的探究并回答问题．
（1）[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是______．
（2）[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应（实验装置如图所示）．
请你完成下表：

实验中可能出现的现象	结论
	假设1成立
	假设2成立
	假设3成立

（3）[进行实验]通过实验及分析，确认假设3成立．
（4）[反思与评价]
①实验过程中，硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是______ 2Fe+3CO₂

28. 难度：中等

两种溶液混合，生成了一种沉淀．用酸碱盐的知识回答下列问题．
（1）若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀不溶于稀硝酸，则两种溶液中的溶质可能是______和______；
（2）若两种溶液均为无色，生成的白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，则两种溶液中的溶质可能是______和______；
（3）若一种溶液有色，另一种无色，生成的沉淀溶于稀盐酸且无气体产生，沉淀可能是______．

29. 难度：中等

右图表示某些物质间转化关系．其中A、E、G为固体，且A、G均为单质，E为红棕色固体，G为常见金属；C、F、D、H为无色气体，其中C、F是由相同元素组成的无色气体，且C有毒；B为常见的无色液体，I为有机物．请回
答下列问题：
（1）在自然界中普遍存在反应⑤，其名称为______；
（2）反应②常被称为______反应原理；
（3）在工业生产中为防止反应④的发生，可采取的措施是______（写一点即可）；
（4）通过反应③可以说明______（填字母）；
A．水是由氢元素和氧元素组成     B．电能可以转化为化学能
（5）反应①的化学方程式：______ H₂+CO

30. 难度：中等

某课外活动小组欲对铝镁合金进行研究，测定其中镁的质量分数．
【查阅资料】
（1）氢氧化镁和氢氧化铝据难溶于水．难溶碱受热后能分解生成水和相应的金属氧化物．
（2）镁和氢氧化镁均不能与氢氧化钠溶液反应，但铝和氢氧化铝均能能与氢氧化钠溶液发生如下反应：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑   Al（OH）₃+NaOH=NaAlO₂+2H₂O
【方案设计】他们利用实验室提供的盐酸、氢氧化钠溶液设计了三种不同的实验方案：
方案一：铝镁合金测定生成气体的体积    
方案二：铝镁合金测定生成气体的体积
方案三：铝镁合金溶液称量灼烧产物
【方案评价】
1）三个方案是否均可行，如有不可行的请说明理由．______．
2）如果你是小组成员，你愿意采用何种方案？______（填“方案一”、“方案二”或“方案三”）．理由是______．
【实验设计】实验小组根据方案二设计了如下图所示（图中的铁架台已省略）的两个实验装置．
你认为选择______选填甲或乙）装置进行实验更合理，误差更小．
【交流讨论】
（1）小组成员实验后，通过交流讨论普遍认为上述三个实验方案均存在操作不够简便或容易产生测量误差的问题．于是按照上述形式重新设计了方案，请你帮助他们完成新方案的设计（在→上方填写相应的试剂和操作）：______