2006年辽宁省锦州市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是（ ）
A．放在衣柜里的樟脑球逐渐变小
B．被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍
C．在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
D．把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失

2. 难度：中等

人体缺锌可能会引起的症状是（ ）
A．儿童生长发育不良，智力低下
B．骨质软化及骨质疏松
C．甲状腺素合成减少
D．贫血

3. 难度：中等

小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干干净净．小英的妈妈在水中加入的物质可能是（ ）
A．汽油
B．烧碱
C．纯碱
D．食盐水

4. 难度：中等

2006年中国沈阳园艺博览会正在举办之中，你如果走进世博会的百花园，浓郁的花香就会扑面而来，这一现象说明（ ）
A．分子之间有间隔
B．分子在不断运动
C．分子很小
D．分子可以再分

5. 难度：中等

下列实验现象描述错误的是（ ）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体
C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成

6. 难度：中等

维生素C（C₆H₈O₆）是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力．下列关于维生素C的说法中错误的是（ ）
A．维生素C属于有机化合物
B．多吃蔬菜、水果可以补充维生素C
C．维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16
D．维生素C中碳元素的质量分数为40.91%

7. 难度：中等

在自来水生产过程中，常需要在水中加入明矾，其作用是（ ）
A．把硬水变成软水
B．对水进行消毒
C．使悬浮物沉淀
D．增加对人体有益的微量元素

8. 难度：中等

据中央电视台报道位于我国西北的渭河发生严重污染，经环保部门检测，某河段河水的pH已达3.3，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于农作物灌溉．有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质，来改变河水的pH．你认为农民加入的这种物质可能是（ ）
A．硫酸
B．烧碱
C．熟石灰
D．氯化钙

9. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．均一、稳定的液体一定是溶液
B．能跟碱发生中和反应的物质一定是酸
C．只含有一种元素的物质一定是一种单质
D．含有氧元素的化合物一定是氧化物

10. 难度：中等

关于硫酸和盐酸，下列说法正确的是（ ）
A．其浓溶液露置在空气中一段时间，质量都会减少
B．其稀溶液都能使紫色石蕊试液变红色
C．其稀溶液都可用于除去钢铁制品表面的铁锈
D．都能与Ba（NO₃）₂溶液反应生成白色沉淀

二、填空题

11. 难度：中等

请从你知道的物质中，选择适当的物质用化学式填空：
（1）既可用作焊接保护气，又可用来充灌探空气球的一种气体    ；
（2）生活中常用作调味剂或防腐剂的一种盐    ；
（3）可用作复合肥料的一种物质    ．

12. 难度：中等

如图是某T恤衫标签上的部分文字：
（1）面料成分中天然纤维的含量是    ；
（2）检验布料在中是否含有羊绒的简单方法是    ．

13. 难度：中等

请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例．

灭火原理	灭火实例
①使可燃物隔绝空气（或氧气）
②使可燃物的温度降到着火点以下
③使可燃物与其他物品隔离

14. 难度：中等

据锦州市环境监测部门公布的2006年6月7日空气质量日报，锦州市当日空气首要污染物为可吸入颗粒物，污染物指数为98．请你回答下列问题：
（1）空气中可吸入颗粒物的主要来源有    （写出一种）；
（2）空气中可吸入颗粒物造成的危害有    （写出一点）；
（3）针对你说出的来源，提出一条减少空气中可吸入颗粒物的措施    ．

15. 难度：中等

图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．请回答下列问题：
（1）40℃时，C物质的溶解度是    g；
（2）60℃时，在100g水中加入90gA物质，充分溶解后，所得溶液的质量是    g；
（3）将80℃的A、B、C三种物质的饱和溶液分别冷却至室温，溶液中溶质的质量分数不发生变化的是    溶液．

16. 难度：中等

烈性炸药TNT的化学成分是三硝基甲苯（C₇H₅N₃O₆），爆炸时发生的化学反应可表示为：
4C₇H₅N₃O₆+21O₂28CO₂+10H₂O+6X．则X的化学式为    ．

三、解答题

17. 难度：中等

化学与人类的生活和生产有着密切的关系．
（1）请你用化学方程式表示生活或生产中的下列事实：
①在通风不畅的室内使用煤炉时，会产生有毒气体：______ 2CO

18. 难度：中等

小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如图所示的关系．请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？
______．

四、填空题

19. 难度：中等

找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法．下面是五种含氮元素物质的化学式：
a、N₂ b、NH₃ c、N₂O₄ d、N₂O  e、HNO₃
请你回答：（1）五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是    ．（用序号表示）
（2）仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其他几个规律，请你写出其中两个，并排列成序（排列顺序用序号表示）
①规律    顺序    ．
②规律    顺序    ．

20. 难度：中等

如图所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生．
请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜想（要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质）：

猜想	A	B
猜想1
猜想2
猜想3

五、解答题

21. 难度：中等

实验室有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，请你用化学方法鉴别两种无色溶液．

实验操作	现象和结论
______	______

22. 难度：中等

实验室提供如图所示的仪器：

（1）仪器④的名称是______，请你写出该仪器的一种用途______．
（2）实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有（填仪器序号）______，装配制取装置时还须补充的一种用品是______．
（3）写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

23. 难度：中等

实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液．老师让同学们对滤液的组成进行探究．
（1）同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：
①溶质为______；
②溶质为______．
（2）请你设计实验来验证这两种猜想．

实验操作	实验现象和结论

24. 难度：中等

课外活动小组的同学为确定某硫酸钠和氢氧化钠固体混合物中硫酸钠的含量，他们取10g该固体混合物与98g溶质质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应．求：
（1）原混合物中硫酸钠的质量分数；
（2）反应后所得溶液中溶质的质量．

25. 难度：中等

在图所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将______（填“上升”、“下降”或“不变”），产生这一现象的原因是______．若用______代替氢氧化钠固体，U型管中液面也会出现同样现象．

六、填空题

26. 难度：中等

氢气是未来理想能源，天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源．回答：
（1）分别写出氢气和天然气主要成分燃烧的化学方程式：
    ，    ．
（2）比较上面两个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两条：
    ，    ．
上面两个反应也有一些不同之处，请你指出其中的一点：    ．
（3）已知氢气的热值为143×10³KJ/Kg，某天然气的热值为98×10³KJ/Kg，则完全燃烧0.5Kg氢气，相当于完全燃烧    Kg该天然气所放出的热量（精确到0.01）．
（4）与使用天然气作燃料相比，用氢气作燃烧除了发热量高外，请你再说出一条优点    ．