| 1. 难度：中等 | |
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古代“山顶洞人”从事的生产活动中，发生化学变化的是（ ） A．采集野果 B．钻木取火 C．狩猎捕鱼 D．缝制衣服 |
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| 2. 难度：中等 | |
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香烟烟气中能与血红蛋白结合的有毒气体是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．一氧化碳 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质属于纯净物的是（ ） A．河水 B．蒸馏水 C．硬水 D．软水 |
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| 4. 难度：中等 | |
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100mL酒精与100mL水充分混合后的总体积小于200mL，这一事实说明（ ） A．分子之间有一定的间隔 B．分子是可以再分的 C．分子在不断地运动 D．分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列不属于缓慢氧化的是（ ） A．动物呼吸 B．酿造米酒 C．食物腐败 D．红磷燃烧 |
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| 6. 难度：中等 | |
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硅酸三钙（Ca3SiO5）是水泥的成分之一，硅酸三钙中硅元素的化合价为（ ） A．+3价 B．+4价 C．+5价 D．+6价 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质相同的是（ ） A．银和水银 B．冰和干冰 C．生石灰和熟石灰 D．火碱和烧碱 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在四个小烧杯中分别盛放下列物质，在空气中放置一段时间后，质量会增加的是（ ） A．汽水 B．浓盐酸 C．浓硫酸 D．饱和食盐水 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质和空气混合后遇到明火，不可能发生爆炸的是（ ） A．氮气 B．天然气 C．氢气 D．面粉粉尘 |
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| 10. 难度：中等 | |
右图是四位同学对某化学式意义的描述，他们描述的化学式是（ ） A．CO B．O3 C．N2 D．H2O |
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| 11. 难度：中等 | |
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有一首赞美某种气体的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙景；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机…．”这首诗所赞美的气体是（ ） A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．甲烷 |
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| 12. 难度：中等 | |
下列化学反应中，符合右图卡通画情景的是（ ） A．C+2CuO  2Cu+CO2↑B．Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag C．Fe2O3+3CO  2Fe+3CO2D．BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl |
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| 13. 难度：中等 | |||||||||||
下表列出了部分食物的pH，其中显碱性的是（ ）
A．牛奶 B．苹果 C．豆制品 D．番茄 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A．稀有气体用于霓虹灯 B．金属铝制易拉罐 C．碳酸氢钠用于焙制糕点 D．铜线用于制电缆 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列实验操作的方法正确的是（ ） A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH B．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸 C．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 D．配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签 |
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| 16. 难度：中等 | |
自来水厂净水过程示意图为：天然水 沉降→过滤→吸附 自来水，其中常用的絮凝剂是（ ）A．氯气 B．活性炭 C．明矾 D．漂白粉 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列叙述错误的是（ ） A．唾液中的淀粉酶是一种生物催化剂 B．人体所需的能量全部由糖类提供 C．食用加碘盐可预防甲状腺肿大 D．蔬菜、水果、鱼肝油等富含维生素 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列灭火方法不恰当的是（ ） A．酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布扑灭 B．图书档案起火，用二氧化碳灭火器扑灭 C．炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭 D．石油油井着火，用大量水烧灭 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下图是初中化学常见的实验操作，其中错误的是（ ） A．  给液体加热 B．  除去CO中CO2 C．  向试管中倾倒液体 D．  浓硫酸稀释 |
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| 20. 难度：中等 | |
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根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ） A．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 B．用6B铅笔芯做导电性实验 C．用食品干燥剂（CaO）加入水中制取石灰水 D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑 |
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| 21. 难度：中等 | |
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塑料的使用方便了人类的生活，但由此也带来了“白色污染”．下列解决“白色污染”的合理措施是（ ） A．焚烧废旧塑料袋 B．废弃塑料回收再利用 C．禁止使用塑料制品 D．使用可降解塑料 |
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| 22. 难度：中等 | |
用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到（ ） A．注射器内有液体 B．瓶中液面明显上升 C．长颈漏斗内液面上升 D．长颈漏斗下端管口产生气泡 |
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| 23. 难度：中等 | |
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甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的四种物质，它们有如下转化关系：①甲+丁→H2O ②乙+丁→CO2 ③丙+丁→H2O+CO2．则丙可能为（ ） A．H2 B．CH4 C．C2H5OH D．CO |
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| 24. 难度：中等 | |
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某同学为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是（ ） A．Fe+HCl；Cu+HCl；Fe+Hg（NO3）2 B．Fe+HCl；Fe+Hg（NO3）2；Cu+Hg（NO3）2 C．Fe+HCl；Cu+HCl；Cu+Hg（NO3）2 D．Cu+HCl；Fe+Hg（NO3）2；Cu+Hg（NO3）2 |
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| 25. 难度：中等 | |
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下列关于化学反应“X2十3Y2=2Z”的叙述错误的是（ ） A．Z的化学式为XY3 B．若mgX2和ngY2恰好完全反应，则生成（m+n）gZ C．若X2和Y2的相对分子质量分别为M和N，则Z的相对分子质量为（M+N） D．若agX2完全反应生成bgZ，则同时消耗（b-a）gY2 |
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| 26. 难度：中等 | |
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用数字和化学符号填空： （1）钾原子 ；（2）2个氯离子 ；（3）目前世界上年生产量最高的金属 ； （4）3个二氧化硫分子 ；（5）五氧化二磷中磷元素为+5价 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
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在“氮气、焦炭、黄铜、苛性钠、过磷酸钙、氯化钠”中选择合适的物质填空： （1）可用于炼铁的是 ；（2）用于医疗上配制“生理盐水”的是 ； （3）常用作磷肥的是 ；（4）充入食品包装袋中防腐的是 ； （5）用于制造机器零件、仪表的是 ；（6）能除油污，可做厨房清洁剂的是 ． |
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| 28. 难度：中等 | |
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从H、C、O、Ca四种元素中，选择适当的元素填写符合下列要求的化学式（各写一个）： （1）璀璨夺目的钻石 ；（2）具有还原性的气态氧化物 ； （3）食醋中含有的酸 ；（4）常用来改良酸性土壤的碱 ； （5）可用作补钙剂的盐 ． |
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| 29. 难度：中等 | |
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完成下列反应的化学方程式，并在括号里注明反应的基本类型（指化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应）． （1）镁条在空气中燃烧： ，（ ）反应； （2）氢氧化钠和稀硫酸反应： ，（ ）反应； （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物： ，（ ）反应； （4）二氧化氮和灼热的铁粉反应生成四氧化三铁和氮气： ．（ ）反应． |
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| 30. 难度：中等 | |
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如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线．请回答： （1）曲线上Q点表示 ． （2）在l0℃时，两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数 A B（选填“＞”、“=”或“＜”）． （3）30℃时，将10gA物质加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌，得到不饱和溶液，若再加入A物质 g或降温到 ℃，则都能恰好形成饱和溶液． 
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
附加题：下表列出了1～18号元素的原子序数和元素符号：
（1）1～18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、______（填元素符号）． （2）1～18号元素中最外层有2个电子的原子有______、Be、Mg（填元素符号）． （3）某元素的原子结构示意图为  ，它在化学反应中一般易______电子（填“得到”或“失去”），它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为______．（4）某粒子的结构示意图为  ，当x-y=10时，该粒子为______．（5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．下列各组粒子中属于等电子体的是______（填字母序号）． A、NO和O2B、CO和N2C、SO2和CO2D、PO43-和SO42-． |
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| 32. 难度：中等 | |
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A、B、C、D四种元素，A元素形成的单质是最轻的气体．B元素形成的单质在常温下是无色气体，A和B 可以形成 A2B 和 A2B2两种化合物．A和C 形成的化合物甲溶于水呈碱性，A、B、C 三种元素形成的化合物乙溶于水呈酸性．D是海水中含量最高的金属元素．根据以上信息回答下列问题： （1）元素A 的符号为______，元素D的名称为______． （2）A、B、D三种元素形成化合物的化学式为______，乙的化学式______． （3）H2O2在一定条件下可转变成A2B，请写出该反应的化学方程式______ 2H2O+O2↑ |
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| 33. 难度：中等 | |
A、B、C、D、E、X、Y是初中化学中常见的物质，它们之间有如右图所示的转化关系（部分产物已略去），其中B是人体胃液中的一种酸． 请回答下列问题： （1）写出B的名称：______． （2）写出下列反应的化学方程式： （I）：______； （Ⅱ）：______． |
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| 34. 难度：中等 | |
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请根据题意回答下列问题：（在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数．） （1）煤是生活中常用的燃料，从资源、环境、经济等方面考虑，煤作为燃料有什么优缺点？（优缺点各谈一点） （2）汽油和洗涤剂都能除去衣服上的油渍，请简述原理． |
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| 35. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
下表列出了空气、氧气、二氧化碳、氨气在标准状况下的密度和溶解性．
（1）根据上述信息，选择实验室制取和收集氧气、二氧化碳、氨气的装置，请在相关空格处√．
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| 36. 难度：中等 | |
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如图I是实验室“制取氢气并还原氧化铜实验”的简易装置，其中铜制燃烧匙可以在试管M中上下移动，虚线框中的装置需从图Ⅱ中选取．图Ⅱ中的细铜丝一端绕成螺旋状，先在酒精灯火焰上加热，变黑后再迅速地伸到制得的氢气中．请回答下列问题： （1）在图I中，试管M内的液体应选用______，该反 应的化学方程式为______． （2）在图I的虚线框中，应选用图Ⅱ中的______填 “A”或“B”）装置，该装置中发生反应的化学方程 式为______ Cu+H2O 
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| 37. 难度：中等 | |
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今年6月1日，江苏省环保厅公布了2005年全省环境质量公报．公报显示，无锡市空气质量较差，为中污染级，其中二氧化硫未能达到国家环境空气质量二级标准．某研究性学习小组的同学认为“保护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究．请你参与他们的探究活动，并回答有关问题． [查资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水． [假 设]二氧化硫能与水反应生成酸． [设计实验] （1）小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化．他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立． （2）小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密．小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在（I）、（Ⅱ）、（Ⅲ）中分别观察到变色和不变色的两种现象．  小涛同学认为，若 （填序号）中的紫色小花变色，则证明假设成立． （3）[交流与反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 ． （4）三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 （简述实验步骤和现象）． [结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸． |
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| 38. 难度：中等 | |
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（1）化肥尿素[CO（NH2）2]中碳、氧、氮、氢四种元素的原子个数比为______，其相对分子质量为______． （2）在公共场所有一广告牌，如右图所示．通过计算回答，这是一则______（填“真实”或“虚假”）的广告． 
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| 39. 难度：中等 | |
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某钢铁厂为了测定赤铁矿中Fe2O3的含量，将10g赤铁矿（杂质既不与酸反应也不溶于水）加到109.5g10%的稀盐酸中，恰好完全反应．求： （1）赤铁矿中Fe2O3的含量． （2）反应后溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%） |
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