| 1. 难度：中等 | |
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空气的成分中体积分数大约为21%的是（ ） A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列性质中，属于酒精化学性质的是（ ） A．无色液体 B．易挥发 C．有特殊气味 D．有可燃性 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列溶液中，溶剂不是水的是（ ） A．碘酒 B．石灰水 C．硫酸铜溶液 D．白酒 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列物质中，可用作氮肥的是（ ） A．KCl B．NH4NO3 C．Ca3（PO4）2 D．K2CO3 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列金属中，活动性最强的是（ ） A．Fe B．Cu C．Mg D．Al |
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| 6. 难度：中等 | |
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从环境和社会可持续发展的角度考虑，最理想的一种燃料是（ ） A．甲烷 B．汽油 C．氢气 D．煤 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列微粒数，能决定元素种类的是（ ） A．电子数 B．中子数 C．质子数 D．电子层数 |
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| 8. 难度：中等 | |
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无水乙醇可与金属钠反应：2C2H5OH+2Na→2C2H5OHNa+H2↑，该反应属于（ ） A．化合反应 B．分解反应 C．复分解反应 D．置换反应 |
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||
科学研究证明：头发的成分能反映一个人的健康状况，健康人的每克头发中约含
A．原子 B．元素 C．分子 D．离子 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列不属于氮气用途的是（ ） A．供给呼吸 B．做保护气 C．生产化肥 D．食品防腐 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列物质长期暴露在空气中，质量会减轻的是（ ） A．浓硫酸 B．浓盐酸 C．氢氧化钠 D．固体食盐 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列物质的水溶液能使紫色石蕊试液变蓝的是（ ） A．CO2 B．H2SO4 C．Ca（OH）2 D．NaCl |
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| 13. 难度：中等 | |
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如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于CO、CO2、SO2描述正确的是（ ） A．都属于氧化物 B．都是有毒气体 C．都可以还原氧化铁 D．都含有氧气分子 |
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| 15. 难度：中等 | |
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人们非常关注食品安全问题．下列食物不会危害人体健康的是（ ） A．变质的粮食和蔬菜 B．饮用甲醇制成的白酒 C．用纯碱或小苏打作馒头的疏松剂 D．用亚硝酸钠（NaNO2）腌渍食品 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列操作中，可以将空气、氧气和二氧化碳三瓶气体鉴别开的是（ ） A．观察气体的颜色 B．伸入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水 |
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| 17. 难度：中等 | |
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生活中铁、铝被广泛使用．下列叙述不正确的是（ ） A．生铁属于合金 B．铝耐腐蚀性较强 C．铁是目前世界年产量最高的金属 D．铝在氧气中不反应 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列微粒符号中，对“2”的含义理解正确的是（ ） A．2N表示2个氮原子 B．Mg2+表示Mg的化合价为+2价 C．  表示核外电子数为2D．H2O表示2个氢原子 |
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| 19. 难度：中等 | |||||||||
小洁同学用连线方式对某一主题知识进行归纳，其中不正确的是
A．A B．B C．C D．D |
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| 20. 难度：中等 | |
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鉴别下列各组生活中的物质，括号中选用的试剂或方法不合理的是（ ） A．酒精和白醋（闻气味） B．纯碱和食盐（加水溶解） C．羊毛和合成纤维（燃烧法） D．铁和铜（观察颜色） |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列有关溶液的说法正确的是（ ） A．溶液都是无色的 B．饱和溶液一定是浓溶液 C．均一、稳定的液体都是溶液 D．析出晶体后的溶液一定是该温度下的饱和溶液 |
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| 22. 难度：中等 | |
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以下实例中，利用“隔离可燃物”原理灭火的是（ ） A．油锅着火，盖上锅盖灭火 B．炉灶着火，用灭火毯灭火 C．电器着火，用干粉灭火器灭火 D．森林着火，将火焰蔓延线路前的小片树木砍掉 |
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| 23. 难度：中等 | |
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兴奋剂检测是奥运会对运动员的一项重要检测．其中一种兴奋剂的化学式为C20H26O2，下列关于兴奋剂的说法正确的是（ ） A．该兴奋剂属于氧化物 B．该兴奋剂是由碳、氢、氧三种元素组成 C．该兴奋剂中碳、氢、氧原子个数比为10：13：1 D．该兴奋剂中含碳元素的质量分数为10.7% |
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| 24. 难度：中等 | |
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配制质量分数为10%的稀盐酸1000g，需质量分数为37%的浓盐酸的质量是（ ） A．19g B．100g C．270.3g D．350g |
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| 25. 难度：中等 | |
铝热反应常用于冶炼或焊接金属，反应原理： ．现高温加热铝粉和氧化铜混合物，使其充分反应．为检验反应后氧化铜是否有剩余，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸，反应后将锌片插入上层溶液中．（已知CuO+H2SO4═CuSO4+H2O）下列现象能说明氧化铜有剩余的是（ ） A．加入稀硫酸后有气泡生成 B．加入稀硫酸后没有气泡生成 C．铝粉和氧化铜加热后有红色物质生成 D．锌片表面有红色物质生成 |
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| 26. 难度：中等 | |
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某品牌燕麦包装上标示的配料如下：①全燕麦片 ②油脂 ③白砂糖 ④维生素A ⑤钙、铁、锌等元素，请用序号填写下列各空： （1）配料中能产生能量的物质是 ． （2）该配料中含糖类的物质有 ． （3）下列元素与人体健康关系的叙述正确的是 ． ①缺碘易患坏血病 ②幼儿及青少年缺钙易患“大脖子病” ③缺铁会引起贫血 ④缺锌会引起生长迟缓，发育不良 （4）蛋白质是重要的营养物质，处于生长发育期的青少年需要量很大，除奶制品外，很多食物也能提供丰富的蛋白质， 在a．大米b．豆油c．鱼d．鸡蛋e．萝卜五种食物中，能够提供丰富蛋白质的有 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
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月球与地球的土壤成分是不同的． （1）月球的沙土中含有丰富的钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2O3等．可用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式 ． （2）地球上沙子的主要成分是SiO2，其中硅元素的化合价为 ；工业上制取粗硅的化学方程式为：  ，R的化学式 ．SiO2和CO2都能与碱反应且产物相似，请写出SiO2与NaOH反应的化学方程式 ．
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| 28. 难度：中等 | |
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金属是一种重要的材料． （1）下列原子属于金属元素的是 （填序号）．  （2）金属铝可以制成铝箔，这是利用金属铝具有 性质． （3）纳米材料在军事上有广泛用途，某些军用飞机的表面涂有隐身材料-纳米氧化铝等．纳米氧化铝属于 （填物质分类）． （4）铁制品容易生锈，其生锈的条件是 ；用化学方程式表示除铁锈的方法 ． （5）某研究小组分别将A、B两种金属同时放入两份质量分数和质量都相同的稀盐酸中．生成H2的体积（气体体积都在相同状况下测定）与反应时间的关系如下图所示．根据此图请你写出两条结论． ① ；② ． 
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| 29. 难度：中等 | |
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酸碱盐知识在化学领域中有着广泛应用． （1）治疗胃酸常使用氢氧化镁[Mg（OH）2]，用化学方程式表示氢氧化镁治疗胃酸的原理 ． （2）实验室有一包白色固体A．A由下列四种物质中的三种混合而成：NaCl、K2SO4、Na2CO3、BaCl2．将A加足量水搅拌后，滤去白色不溶物，滤液中的溶质仅有NaCl．判断A的成分有 ． （3）某同学不小心将氯化钠与氢氧化钙固体混在了一起．他设计如下流程来提取纯净的固体食盐： 取少量固体→操作a→加过量的A溶液→操作b→加适量的B溶液→操作c→精制固体食盐 ①操作a名称是 ；操作C用到的主要仪器有 ． ②A物质的名称 ． ③B物质的化学式 ；用化学方程式表示B的作用 ， ． ④已知20℃时氯化钠的溶解度为36g．在此温度下，若将上述实验中得到的2g纯净固体食盐溶解在10g水中，所得溶液是 （填“饱和溶液”或“不饱和溶液”）． |
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| 30. 难度：中等 | |
以下物质均是初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A在医疗上是治胃酸过多的一种药剂． （1）A的俗称是 ；G的化学式 ． （2）③的基本反应类型是 ． （3）①的化学方程式 ． ②的化学方程式 ． C与D反应的化学方程式 ． |
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| 31. 难度：中等 | |
下图为实验室制取气体的常用装置，请根据实验装置回答问题． （1）图中标号仪器的名称是①______，②______． （2）将A和E组合，可以用于实验室制取并收集的气体是______，反应的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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| 32. 难度：中等 | |
下图为某同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图． （1）容器A中反应的化学方程式______． （2）该同学在实验过程中，将A中产生的气体通入到B中，观察到澄清石灰水没变浑浊，则说明A瓶产生的CO2气体中混有______． （3）由于上述原因，该同学把容器中的浓盐酸换成稀盐酸，将A中产生的气体通入到C中并收集满，再向C中倒入浓NaOH溶液，迅速用安有玻璃导管（在其下端绑好一个小气球）的胶塞塞紧，振荡，可以观察到小气球______．请写出C中反应的化学方程式______． （4）A装置也能用来制取______；制取该气体的化学方程式______ 2H2O+O2↑． |
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| 33. 难度：中等 | |
有一种含铜元素的固体化合物．向盛有该化合物的试管中加入足量稀硫酸，固体逐渐溶解、生成蓝色溶液．欲从蓝色溶液中提取金属单质，实验流程如下：蓝色溶液 固体M 金属单质．（1）操作1的名称______；固体M的成分______；写出蓝色溶液与C反应的化学方程式______． （2）加入过量D的目的是______；写出反应的化学方程式______；如何确定此目的已经达到______． |
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| 34. 难度：中等 | |
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钾肥可以提高植物的抗病虫害的能力．右图为某牌钾肥的部分信息． 计算： （1）这种化肥的相对分子质量．（要求写出计算过程及结果）______． （2）钾肥中硫元素与氧元素的质量比是______． （3）这袋化肥中钾元素的质量．（要求具体格式） 
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| 35. 难度：中等 | |
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向124克过氧化氢溶液中加入适量的二氧化锰，放置到质量不再变化为止（假设水不挥发），溶液质量变为108克．求过氧化氢溶液中氧元素的质量分数． |
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