2011年江苏省无锡市新区中考化学一模试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是（ ）
A．司马光砸缸
B．凿壁偷光
C．火烧赤壁
D．铁杵磨成针

2. 难度：中等

下列是我们生活中接触到的物质，属于纯净物的是（ ）
A．食醋
B．加碘食盐
C．冰水
D．液化石油气

3. 难度：中等

下列物质分别放入水中，充分搅拌后能形成溶液的是（ ）
A．味精
B．花生油
C．面粉
D．豆浆

4. 难度：中等

下列图标中，属于腐蚀品图标的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）
A．打开浓盐酸瓶盖，瓶口有白雾
B．铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D．碳还原氧化铜生成铜

6. 难度：中等

防止金属锈蚀是保护金属资源的有效途径，锌铬黄（化学式为ZnCrO₄）常用于制防锈涂料．锌铬黄中铬元素的化合价为（ ）
A．+1
B．+2
C．+6
D．+7

7. 难度：中等

下列选项中代表离子的是（说明：数字代表质子数，“+”表示原子核所带的电荷，黑点代表核外电子）（ ）
A．
B．
C．
D．

8. 难度：中等

量取8mL水稀释浓硫酸的下列操作错误的是（ ）
A．
向10mL量筒中加水接近8mL
B．
再用滴管滴加水至8mL
C．
读取水的体积数
D．
稀释浓硫酸

9. 难度：中等

从分子的角度解释下列现象，错误的是（ ）
A．汽油挥发--分子体积变大
B．向蓝球中打气--分子间有间隔
C．酒香不怕港子深--分子是不断地运动的
D．氧化汞分解生成汞和氧气--分子是可分的

10. 难度：中等

下列化肥中从外观上即可与其他化肥区别的是（ ）
A．尿素
B．硫酸钾
C．氯化钾
D．磷矿粉

11. 难度：中等

下列关于“化学与生活”的认识不正确的是（ ）
A．成年人缺钙易造成骨质疏松
B．可用燃烧法区别羊毛和涤纶
C．用聚氯乙烯塑料作食品包装袋有害健康
D．添加三聚氰胺以提高牛奶中的含氮量

12. 难度：中等

关于乙醇汽油的下列说法中不正确的是（ ）
A．乙醇属于可再生能源
B．乙醇汽油不能用作汽车燃料
C．使用乙醇汽油可减少大气污染
D．使用乙醇汽油可节省石油资源

13. 难度：中等

由于化石燃料的大量使用，造成大气中CO₂浓度增加，由此导致（ ）
A．温室效应
B．臭氧空洞
C．酸雨
D．白色污染

14. 难度：中等

下列物质中碱性最强的是（ ）

选项	A	B	C	D
物质	玉米粥	橙汁	漂白液	肥皂水
pH	6.8	3.5	12	10

A．A
B．B
C．C
D．D

15. 难度：中等

下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（ ）
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物全部是化合物
D．参加反应的两种分子的个数比为1：1

16. 难度：中等

小明同学在家里设计了以下“家庭小实验”方案，其中不可行的是（ ）
A．冷碟子放在蜡烛火焰上方获取炭黑
B．用过滤的方法把硬水变成软水
C．用洁厕精（pH约为1）来除去铁锈
D．用食醋来区别小苏打和食盐

17. 难度：中等

物质的用途与性质密切相关．下列叙述错误的是．（ ）
A．因为熟石灰能和酸发生反应，所以可用熟石灰改良酸性土壤
B．因为“洗洁精”有乳化功能，所以“洗洁精”可用来洗涤餐具上的油污
C．因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以甲醛水溶液可用于浸泡水产品
D．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐

18. 难度：中等

草莓、香蕉等水果具有芳香气味，是因为其中含有乙酸乙酯（化学式为C₄H₈O₂）等物质．下列关于乙酸乙酯的说法正确的是（ ）
A．该物质属于氧化物
B．其分子由碳原子、氢原子和氧分子构成
C．该物质的相对分子质量为88
D．该物质中碳、氢、氧的质量比为12：1：16

19. 难度：中等

元素周期表是学习化学的重要工具．如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息不正确的是（ ）

A．该元素的元素符号为Ar
B．该元素属于金属元素
C．该元素的原子核外有18个电子
D．该元素的相对原子质量为39.95

20. 难度：中等

欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①碳酸钠溶液 ②紫色石蕊试液 ③无色酚酞试液，只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（ ）
A．只有①
B．只有②
C．①或②
D．①或②或③

21. 难度：中等

下列各组物质的俗名、化学名称和化学式表示同一种物质的是（ ）
A．银、汞、Hg
B．干冰、水、H₂O
C．熟石灰、氧化钙、CaO
D．纯碱、碳酸钠、Na₂CO₃

22. 难度：中等

下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（ ）
A．NaCl（Na₂CO₃），加足量稀盐酸、蒸发、结晶
B．CaCl₂（CaCO₃），加足量稀硫酸、蒸发、结晶
C．Fe（Cu），加足量稀盐酸、过滤、洗涤、干燥
D．MnO₂（KCl），加足量水溶解、过滤、洗涤、干燥

23. 难度：中等

下列物质的变化，不能通过一步化学反应实现的是（ ）
A．CuO→CuSO₄
B．Fe→FeSO₄
C．HgO→O₂
D．KNO₃→KCl

24. 难度：中等

科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没有意义的选项是（ ）
A．探究二氧化硫和水反应可能有硫酸生成
B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气
C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
D．探究铜在灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

25. 难度：中等

已知同温、同压下相同体积的任何气体都含有相同的分子数．工业制HNO₃的尾气中含有的NO₂和NO常用NaOH溶液吸收，反应的化学方程式为：NO+NO₂+2NaOH=2NaNO₂+H₂O，2NO₂+2NaOH=NaNO₂+NaNO₃+H₂O，NO不能被NaOH溶液吸收．相同条件下NO₂与NO的体积比如下，其中能被完全吸收的是（ ）
A．1：2
B．2：1
C．1：3
D．3：1

二、填空题

26. 难度：中等

用化学用语表示：
（1）金元素    ；      （2）2个氢分子    ；
（3）3个亚铁离子    ；（4）硫酸锌中硫元素的化合价    ．

27. 难度：中等

在“焦炭、苛性钠、焊锡、小苏打、氧气、维生素C”中选择合适的物质填空：
（1）可用于炼铁的是    ；（2）发酵粉的成份中含有    ；
（3）属于合金的是    ；  （4）厨房清洁剂里的碱是    ；
（5）生命离不开    ；    （6）缺乏    会引起坏血病．

三、解答题

28. 难度：中等

现有H、N、O、K四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个：
（1）相对分子质量最小的氧化物______；（2）空气中含量最多的气体______；
（3）能使无色酚酞溶液变红的气体______；（4）由三种元素组成的盐______．

四、填空题

29. 难度：中等

用化学方程式说明下列问题，并在后面短线上写出基本反应类型：
（1）将处理后的废干电池中的锌皮用于实验室制氢气    ，属于    反应．
（2）白磷在空气中自燃    ，属于    反应．
（3）用稀硫酸来清除铁制品表面的铁锈    ，属于    反应．
（4）用稀盐酸清除水壶上的水垢（主要成分是碳酸钙），但不能长时间浸泡，否则损坏铝壶．①    ；②    ．

30. 难度：中等

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）t₂℃时，甲物质的溶解度为    ；
（2）从图中你还能获得哪些信息？（任填一条）    ；
（3）分析t₁℃时，将10g乙物质放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是    （填“饱和”或“不饱和”）溶液．欲使t₂℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的方法    （任填一种方法）．

五、解答题

31. 难度：中等

有A、B、C、D四种元素，A元素的单质是一种最轻的气体，B元素组成的一种单质是天然存在最硬的物质，C元素是植物必需的一种营养元素，它能促进植物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力．D^2-的电子层结构与氖原子相同．请回答：
（1）A元素符号______，B元素的这种单质的名称______，C元素的离子符号______．
（2）A、D两元素组成的化合物可以是______；B、C、D三种元素组成化合物的化学式为______．

六、填空题

32. 难度：中等

有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液，将其任意编号：A、B、C、D、E，进行两两混合实验，其现象如下：

实  验	A+B	A+E	B+C	B+E
现  象	沉淀	沉淀	沉淀	气泡

（1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式：
A    ，B    ，C    ，D    ，E    ．
（2）写出有关反应的化学方程式：
A+E    ．
B+E    ．

七、解答题

33. 难度：中等

下图是氧化沉淀法生产复印用高档Fe₃O₄粉的工艺流程简图，根据要求回答
（1）铁的另两种常见氧化物的化学式是______、______．
（2）加水溶解过程中，实验室通常使用的玻璃仪器有烧杯和______，操作A的名称是______．
（3）副产品P的名称是______，由溶液N获得该副产品的操作顺序是（用编号填写）b→______→______→d．
a．过滤      b．加热浓缩      c．冷却结晶      d．晶体加热至完全失去结晶水．

34. 难度：中等

请根据题意回答下列问题：[在下列（1）（2）两小题中任选一题回答，若两小题都回答，则以第（1）小题的答案评定分数．]
（1）用什么物质能洗净衣服上的油渍？并简述原理．
（2）鉴别硬水和软水（写出操作和现象）．

35. 难度：中等

以下是我们熟悉的实验室制取气体的发生装置、收集装置以及净化装置（装置⑦中碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物）．

请根据装置图回答下列问题：
（1）将装置①中的固体加热时应先______；若用装置⑥净化气体，则气体应从______端通入（填“a”或“b”）．
（2）甲同学在实验室用大理石与稀盐酸反应制取CO₂，应选用的装置组合是______．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气时，选用的发生装置为______、收集装置为______（填装置编号），过氧化氢溶液从______（填仪器名称）中加入，二氧化锰起______作用．反应的化学方程式为______△2H₂O+O₂↑；

36. 难度：中等

小华是个非常爱动脑的同学，做溶液的导电性实验时，小华观察得非常仔细，以下是他们小组观察、记录并思考的一些问题：
（1）经过溶液的学习后，小华明白了不是所有的溶液都能导电的道理．下列物质加入水中充分振荡后能导电的是______．
A．蔗糖           B．植物油          C．高锰酸钾          D．碳酸钠
（2）做氯化钠溶液的导电性实验时，小华不仅看到灯泡亮了，还观察到与电解水相似的现象：两根石墨电极上都出现了气泡．这激发了小华探究气泡成分的欲望．请你一起参与小华的探究活动吧！
【提出问题】氯化钠溶液通电时，石墨电极上分别生成了什么气体？
【查阅资料】Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的有毒气体，常温下1体积水能溶解2体积Cl₂．
【提出假设】假设1：电极上分别生成了氢气和氯气；
假设2：电极上分别生成了氧气和氯气；
假设3：电极上分别生成了氢气和氧气．
以上假设的依据是______．
【设计实验】小红决定用电解水的装置重做氯化钠溶液的导电性实验．
【进行实验】如图所示实验，分别收集氯化钠溶液通电时两电极产生的气体．
【收集证据】观察气体颜色，用刚燃着的木条检验收集到的无色气体，发现氯化钠溶液在通电条件下产生了两种气体．
【实验分析】若一支试管中收集到的气体为黄绿色，而另一支试管中收集到的气体能燃烧，则假设
______成立；若两支试管内收集到了两种不同的无色气体，则发生反应的化学方程式为______ 2H₂↑+O₂↑

37. 难度：中等

已知维生素B₂的化学式为C₁₇H₂₁O₆N₄，根据你已学的化学知识回答：
（1）维生素B₂是 ______（填有机物或无机物），维生素B₂是否为人体必须的营养物质 ______（填是或否）
（2）维生素B₂是由 ______种元素组成，其中N、O元素的质量比为 ______．
（3）维生素B₂的相对分子质量为 ______．

38. 难度：中等

一定质量的7.3%的稀盐酸恰好跟100g 4%的氢氧化钠溶液完全反应．求：
（1）所用盐酸的质量是多少？
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．