1. 难度:中等 | |
下列变化中,属于化学变化的是( ) A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.蜡烛燃烧 D.干冰升华 |
2. 难度:中等 | |
空气中含量较多且性质活泼的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 |
3. 难度:中等 | |
下列四种元素中,属于非金属元素的是( ) A.Ca B.Na C.Cu D.P |
4. 难度:中等 | |
我们身边常见的下列物质中,属于氧化物的是( ) A.氧气 B.水 C.空气 D.食盐(化学名称为氯化钠) |
5. 难度:中等 | |
亚硫酸钠(Na2SO3)是一种重要的化工原料,大量用于染料工业.亚硫酸钠中硫元素的化合价是( ) A.-2 B.+2 C.+4 D.+6 |
6. 难度:中等 | |
实验室里用氯化钠固体配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时,下列仪器不必用到的是( ) A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.漏斗 |
7. 难度:中等 | |
随着社会的发展,环境问题已经引起人们关注.从环保的角度看,下列燃料中最理想的是( ) A.沼气 B.酒精 C.氢气 D.煤 |
8. 难度:中等 | |
下列材料中,属于有机合成材料的是( ) A.尼龙 B.棉花 C.羊绒 D.蚕丝 |
9. 难度:中等 | |
人体中化学元素含量的多少,会直接影响人体健康.下列人体所缺元素与健康关系错误的是( ) A.缺铁会引起贪血 B.缺碘会引起龋齿 C.缺钙会引起老年人骨质疏松 D.缺锌会引起食欲不振、发育不良 |
10. 难度:中等 | |
生活中的下列物质放入水中,能形成溶液的是( ) A.蔗糖 B.纯水冰块 C.豆油 D.面粉 |
11. 难度:中等 | |
下列物质的化学式,书写正确的是( ) A.氧化锌--ZnO2 B.氯化镁--MgCl C.氢氧化钾--KOH D.硫酸铝--AlSO4 |
12. 难度:中等 | |
下列关于水的叙述中,错误的是( ) A.自然界中水的pH均为7 B.工农业生产需要大量的淡水 C.地球上总储水量很多,但淡水量很少 D.水能以固态、液态、气态三种状态存在 |
13. 难度:中等 | |
下列实验操作中,正确的是( ) A. 熄灭酒精灯 B. 读取液体体积 C. 移动加热的蒸发皿 D. 滴加液体 |
14. 难度:中等 | |
小华到医院检查完身体后,医生建议他多吃水果.则小华需要补充的营养成分是( ) A.糖类 B.油脂 C.蛋白质 D.维生素 |
15. 难度:中等 | |
下列关于分子、原子的叙述中,错误的是( ) A.分子是由原子结合而成的 B.分子在化学变化中不可再分 C.原子失去电子形成阳离子 D.原子是由原子核和核外电子构成的 |
16. 难度:中等 | |
汽车尾气含有的下列气体,在空气中易形成酸雨的是( ) A.一氧化碳 B.二氧化碳 C.二氧化氮 D.碳化合物 |
17. 难度:中等 | |
下列物质露置在空气中,能与氧气、水蒸气同时发生反应的是( ) A.铁粉 B.生石灰 C.浓硫酸 D.氢氧化钠固体 |
18. 难度:中等 | |
二氧化氯(ClO2)已被世界卫生组织确认为一种安全、高效、广谱的强力杀菌剂,二氧化氯的制取可通过下列反应完成:2NaClO3+4HCl(浓)Cl2↑+2ClO2↑+2NaCl+2X.则X的化学式为( ) A.O2 B.H2O C.H2 D.NaClO |
19. 难度:中等 | |||||||||||
世界上的物质都是由微粒构成的.仿照示例填表(所填物质不能与示例重复):
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20. 难度:中等 | |
化学与生活密切相关,用化学知识能解决很多生活中的问题.写出用化学方法鉴别下列两组物质所需的药品:软水与硬水 ;硫酸铵与硝酸钾 . |
21. 难度:中等 | |
A,B两种物质的溶解度曲线如图所示 (1)A,B两种物质的溶解度相等时的温度为 ℃. (2)B物质在t2℃时的溶解度 (填“>”、“=”或“<”)t1℃时的溶解度. (3)当A,B两种物质形成的溶液均接近饱和状态时,通过 降低温度的方法可以使其达到饱和状态的是 (填“A”或“B”)物质形成的溶液. |
22. 难度:中等 | |
反应条件在化学反应中起着重要的作用,反应物相同但条件不同,生成物可能不同. (1)将二氧化碳通入水中,生成 ,为证明二氧化碳与水发生了反应,应加入的试剂是 . (2)绿色植物通过光合作用,将二氧化碳和水合成为 ,同时生成的气体是 . |
23. 难度:中等 | |
炼油厂常用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸,以达到精炼石油的目的.写出该反应的化学方程式: ,该化学反应的基本类型是 反应. |
24. 难度:中等 | |
在化学学习中,我们会遇到一些因化学性质相似而某方面用途相同的物质.根据此结论将适当的物质名称填在空白处. (1)稀有气体和 都可以作为焊接金属的保护气. (2)稀盐酸和 都可以用于除去铁制品表面的铁锈. |
25. 难度:中等 | |
某溶液的pH为13,该溶液能使无色酚酞试液变成 色.加水稀释后溶液的pH将(填“变大”、“变小”或“不变”) ,其原因是 . |
26. 难度:中等 | |
煤、石油、天然气被称为化石燃料,是不可再生的能源. (1)天然气的主要成分是 ,写出该主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式: . (2)分别写出一种煤、石油加工后可以用作燃料的产品:煤 ;石油 . |
27. 难度:中等 | ||||||||||
按要求写出下列反应的化学方程式,并说明该反应在实际中的一种应用.
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28. 难度:中等 | |
人的一生大部分时间在室内度过,相对于外界环境污染,室内空气污染对身体健康的影响更为显著. (1)新装修的房屋,室内空气中通常含有较多的甲醛 (HCHO)、苯 (C6H6)、甲醇(CH3OH)等有毒物质.这三种物质都属于(填“无机物”或“有机物”)______.在搬入新装修的房屋之前,应该采取的措施是(写出两点即可)______;______. (2)写出引起室内环境污染的另一种情况:______. |
29. 难度:中等 | |
某干洗剂的主要成分是四氯乙烯(C2Cl4,它是一种易挥发、可致癌的有毒物质. (1)干洗后的衣服刚取回时,往往需要挂在室外通风处一段时间.请用微粒的观点解释这样做的原因. (2)有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机取代旧款的干洗机,可将有毒物质大约降至原来的1/30.这一做法利用了活性炭的______性. |
30. 难度:中等 | |
铁是工农业生产和人们生活离不开的重要金属材料之一,人类每年要从自然界获取大量的铁矿资源. (1)写出工业上用一氧化碳和赤铁矿 (主要成分Fe2O3)反应冶炼铁的化学方程式______ . 2Fe+3CO2
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31. 难度:中等 | |
在一次失火后的现场处理中,消防人员发现某种易燃物质保存了下来.分析原因,得知该物质中添加了一种阻燃剂.当火情出现时,这种阻燃剂发生化学反应,吸收热量,生成的产物覆盖在易燃物质表面.这些都起到了阻止该物质燃烧的作用. (1)从燃烧条件分析,这种易燃物质没有燃烧的原因. (2)推测这种阻燃剂发生化学反应后,生成的产物应具有的化学性质(写出一点即可):______. |
32. 难度:中等 | ||||||||||
我们看到过高大的铁架支撑着一根根高压电缆,这些电缆主要由铝制成. (1)阅读“资料一”和“资料二”,回答问题. 资料一: 资料二:
(2)铝在常温下能与氧气反应,但铝制的高压电缆却很耐腐蚀.说明其原因. |
33. 难度:中等 | |
20世纪80年代,有人曾制造了一个“水变油”的骗局: (1)骗局制造者称:只要在一盆清水中加入一些“神秘”的液体作催化剂,清水就可以变成能燃烧的汽油. 请用学过的化学知识解释:水不能变成汽油. (2)骗局制造者的手段是在水中加入一定量的汽油,再加入辅料黑色肥皂,使原本不相溶的水和汽油混合在一起,好像是变成了黑糊糊的油,并称之为“水基燃料”.这里黑色肥皂起______作用,而使细小油滴均匀悬浮在水中. (3)在进行“水基燃料”燃烧演示时,由于燃烧后没有水留下,所以许多人认为其中的水已全部转变为能燃烧的汽油,从而受到蒙蔽.请解释为什么“水基燃料”燃烧后没有水留下. |
34. 难度:中等 | |
根据实验室里制取氧气的装置(如图所示),回答下列问题: (1)写出大试管中发生反应的化学方程式:______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
35. 难度:中等 | |
根据下列实验报告回答问题: 活动与探究:氢氧化钠溶于水后液体温度的变化 探究目的:了解物质溶解前后液体温度变化情况;学习测量液体温度变化的方法. 实验用品:药匙、烧杯、玻璃棒、温度计、氢氧化钠固体、水. 操作过程(如下图所示) ①加适量水 ②加适量氢氧化钠 ③搅拌至完全溶解 ④测溶液温度 (1)使用氢氧化钠固体时必须注意安全,其原因是______. (2)图示③中的操作存在一处错误,应改正为______. (3)图示③中错误操作改正后,上述实验能否测得氢氧化钠固体溶解前后,液体温度的变化范围?为什么? |
36. 难度:中等 | |
某化学探究小组为了验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序,设计了如下实验方案: ①将铁片加入到稀盐酸中; ②将铜片加入到销酸银溶液中; ③将锌片加入到稀盐酸中; ④将金属片X加入到Y中. (该方案中所有金属均已打磨,且形状、大小以及稀盐酸的溶质质量分数均相同) (1)写出①中反应的化学方程式: ; (2)通过上述实验,可以判断锌的金属活动性比铁强,依据的现象是 ; (3)要得出这四种金属的活动性顺序,如果④中Y表示硫酸铜溶液,则X表示的一种金属是 ;如果X表示铜,则Y表示的一种溶液是 . |
37. 难度:中等 | ||||||||||
某同学在实验结束进行废液处理时,将碳酸钠溶液、稀盐酸倒入到指定的洁净容器中,看到有气泡产生,待不再产生气泡时,又倒入了氢氧化钙溶液,发现该容器中有白色沉淀产生,这一现象引起了他的注意.为了解以上三种物质之间的反应情况,他决定从倒入氢氧化钙反应后所得溶液中的溶质组成入手进行探究. (1)他决定从倒入氢氧化钙溶液后所得到的溶液中的溶质组成入手进行探究.并作出了两种猜想(猜想①和猜想②).请你再补充一种猜想(猜想③). 猜想①:溶质为氯化钠、氢氧化钠; 猜想②:溶质为氯化钠、氢氧化钠、氢氧化钙; 猜想③:溶质为______. (2)比较三种猜想,说明该同学作出猜想①的理由______. (3)比较三种猜想的异同,如果猜想②成立,设计实验,用两种方法加以证明.按相关要求填写实验报告.
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38. 难度:中等 | |
食醋中含有3%--5%的醋酸,醋酸的化学式为CH3COOH.试计算: (1)一个醋酸分子中共含有______个原子. (2)醋酸的相对分子质量为______. (3)醋酸中碳、氢、氧三种元素的质量比______.(化成最简整数比) |
39. 难度:中等 | |
现有10g某种钾盐样品,其成分为碳酸钾、硫酸钾及少量不含钾元素的难溶性杂质.为测定该钾肥样品中钾元素的质量分数,过程如下: [反应原理]K2CO3+H2SO4=K2SO4+H2O+CO2↑ [方法及数据]①将10g该钾肥样品溶于水,过滤出难溶性杂质,得到滤液. ②将溶质质量分数为20%的硫酸溶液逐滴加入到滤液中,至恰好完全反应,测得消耗硫酸溶液的质量为24.5g ③将反应后的溶液蒸干,称量所得白色固体质量为11.2g. [数据处理]根据实验数据计算(整个过程的损失忽略不计;计算结果精确到0.1): (1)样品中碳酸钾的质量; (2)样品中钾元素的质量分数. |