2011年贵州省贵阳市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

空气是一种宝贵的自然资源．空气中含量最多的两种气体是（ ）
A．N₂、O₂
B．N₂、CO₂
C．O₂、H₂O
D．CO₂、H₂O

2. 难度：中等

“生态文明贵阳会议”为我市“三创一办”的深化注入了新的内涵，而2010年会议期间公布的（贵阳市2010～2020低碳发展行动计划（纲要）》则把生态文明建设从“责任”落实到“行动”．下列做法与低碳行动计划不相符的是（ ）
A．保护好贵阳市环城林带的森林资源
B．生活中，大量使用塑料袋和塑料盒
C．公交车使用液化天然气、乙醇等清洁燃料
D．街道照明，大量使用太阳能LED灯

3. 难度：中等

下图所示的实验操作或装置，不正确的是（ ）
A．
往试管里送入固体粉末
B．
闻气体气味
C．
向试管里滴加液体
D．
加热氯酸钾制取氧气

4. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．原子由原子核和核外电子构成
B．物质都由原子直接构成
C．Mg²⁺表示两个镁离子
D．2H表示两个氢分子

5. 难度：中等

“实验→现象→结论”是学习化学的一种重要方法．下列实验对应的描述不合理的是（ ）

实验内容		操作或现象	解释或结论
A	向盛有水的小烧杯中，加入少量品红	品红在水中逐渐扩散，过一会整杯水变红色	分子在不断运动
B	铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧	集气瓶瓶底炸裂	实验前瓶中没有加少量水
C	区别KCl和NH4Cl两种固态化肥	分别加入Ca（OH）2固体，研磨	有刺激性气味产生的是NH4Cl，没有的KCl
D	测定肥皂水的酸碱性	用pH试纸测得pH约为9	肥皂水呈酸性

A．A
B．B
C．C
D．D

6. 难度：中等

为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案：则下列说法正确的是（ ）
A．若X是铁，第③步反应还应有氯化铁生成
B．X还可以是Zn，但不能是Ag
C．直接用废铜屑进行②③步操作也能达到实验目的
D．向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀产生，即证明盐酸过量

二、解答题

7. 难度：中等

联合国第63届大会确定2011年为“国际化学年”，以纪念化学学科对人类文明作出的巨大贡献，其主题是“化学--我们的生活，我们的未来”．中学生更应该热爱和学好化学．学好化学的方法很多．如：
（1）分类方法．下面是对单质、化合物的分类．请用恰当的物质的化学式填空．
（2）对比方法．右图是教材中探究燃烧条件的对比实验．由此能得出的结论是______．
（3）“学科思想”方法．
“结构 性质 用途”的思想．氧原子（核电荷数为8）的结构示意图为①______，其结构决定了氧在反应中，容易得到电子，能与C、Mg、CH₄等物质反应，从而决定了O₂可用作
②______．
“具体→抽象”的思想．通过对盐酸、硫酸性质的认识，抽象得出酸类物质的共性．酸共同的化学性质有 ③______（只写两点）．

8. 难度：中等

（1）2011年3月，年产100万吨聚氯乙烯项目在清镇开工建设，这对贵阳市落实“工业强市”的战略起到了积极作用．聚氯乙烯是以氯乙烯为原料生产的一种重要的有机合成材料．生成氯乙烯的反应为：C₂H₂+HClC₂H₃Cl．在基本反应类型中，该反应属于______反应．
（2）基本反应类型还有分解反应、置换反应和复分解反应．各用一个化学方程式表示：
分解反应______，置换反应______．
（3）我们还可以从不同角度对化学反应进行分类．如反应前后元素化合价有变化的是氧化还原反应，反之是非氧化还原反应．请写出一个氧化还原反应的化学方程式______ CO₂

9. 难度：中等

水是生命之源，也是化学实验中的一种重要物质，下列实验都与水有关．
（1）图1实验中，水发生的是______变化；图2实验中，水发生的是______变化（填“物理”或“化学”）．水的电解实验得到氢气、氧气，证明了水由氧、氧两种元素组成，其本质原因是______．
（2）图3是氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线，从图中你能得到的信息有______ （只写一条）．
（3）某同学做了如下两个实验．
实验1：20℃时，20g水a bc

实验2：20℃时，20g水d  e  f
根据图3的溶解度曲线，判断a～f对应的溶液中，为饱和溶液的是______．
（4）由实验1、2可知，使不饱和溶液转化为饱和溶液的方法有______．

10. 难度：中等

化学就在我们身边．
（1）全面、均衡和适量的从食物中摄取营养物质，是人体健康的基本保证．下到食物中富含糖类的是______．
A、鸡蛋    B、米饭    C、黄瓜     D、菜籽油
（2）铁制品的锈蚀过程，主要是铁与空气中的氧气和水蒸气等发生反应．故生活中防止铁制品生锈的方法有______ （写一种）．除铁锈（主要成分是Fe₂O₃）的方法也很多，如用稀盐酸除铁锈，反应的化学方程式为______．
（3）“尾气催化转化器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无毒气体，下图为反应的微观示意图．A物质中氮元素与氧元素的质量比为______．该反应的化学方程式为______ 4CO₂+N₂

11. 难度：中等

某探究小组的同学用H₂SO₄、Ba（NO₃）₂、NaOH、K₂CO₃四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究．
（1）将四种溶液两两混合，其中用H₂SO₄与另三种溶液分别混合的现象如下：

	Ba（NO3）2	NaOH	K2CO3
H2SO4	白色沉淀	无明显现象	产生气体

①由于有白色沉淀生成，H₂SO₄与Ba（NO₃）₂发生了反应，反应的化学方式为______．
②实验中的H₂SO₄与NaOH混合“无明显现象”实际上发生了化学反应，其反应过程如图所示，反应的实质是H⁺和OH^-结合生成H₂O．同理H₂SO₄与K₂CO₃发生反应的实质是______．由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成．
（2）若某复分解反应的生成物中有NaCl，则该反应的反应物是______ （写出两组）．
（3）若将原四种溶液混合反应后过滤，其滤液经检验：溶液呈碱性且不含Ba²⁺、SO₄^2-．滤液中除可以肯定存在的离子外，设计实验证明还可能存在的离子______．

12. 难度：中等

在查阅资料时，小明得知CO₂在高温条件下能与木炭反应生成CO．他决定对该反应进行探究．
[提出问题]CO₂与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
[实验探究]小胡设计了如图的实验方案，并进行实验．

（1）A中用石灰石与稀盐酸反应生成CO₂，反应的化学方程式为______．
（2）B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO₂气体中混有的少量HCl气体．C中装有浓硫酸．其作用是______．
（3）E中装入氢氧化钠溶液的作用是______．
[实验结论]经检验F处的气体为CO．结论：CO₂在高温条件下与木炭反应生成了CO．
[实验反思]（4）有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端
插入小试管中．改进后的优点是______．
[实验拓展]（5）撤去B，按A→C→D→E顺序连接．然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O₂，反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

13. 难度：中等

有NaOH和Na₂CO₃混合物l8.6g．为测定其中NaOH的质量，将固体溶于水，并逐渐加入稀硫酸至100g时，开始产生气体；再加入稀硫酸至100g时，不再产生气体，生成气体共4.4g
（提示：Na₂CO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+CO₂↑+H₂O）
（1）在图中画出产生气体的质量与所加稀硫酸质量的关系曲线．
（2）求混合物中NaOH的质量是多少？
（3）所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？