2011年湖南省长沙市中考化学模拟试卷（7）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

我们每天都和化学变化打交道，下列叙述不是化学变化的是（ ）
A．人吃进的食物逐渐被消化
B．人体的呼吸作用
C．使用煤气作燃料烧饭做菜
D．水在冰箱里结成冰

2. 难度：中等

下列实验操作正确的是（ ）
A．
锌粒放入试管
B．
配制氯化钠溶液
C．
氧化铜和稀硫酸反应
D．
二氧化碳验满

3. 难度：中等

下列说法能体现物质物理性质的是（ ）
A．镁粉用作照明弹
B．铜丝用作导线
C．氢气用作清洁燃料
D．二氧化碳用作碳酸饮料

4. 难度：中等

实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（ ）
A．②③⑤
B．②③④
C．③④⑤
D．①②③

5. 难度：中等

蜡烛、硫粉分别在空气中燃烧，关于它们的说法不正确的是（ ）
A．都产生火焰
B．都放出热量
C．都是化合反应
D．都会生成氧化物

6. 难度：中等

我国是一个严重缺水的国家，人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4，且地区分布极不均衡．以下对水资源的利用不恰当的是（ ）
A．实现工业废水的达标排放
B．推广家用节水器具
C．农业灌溉引用工业或生活废水
D．提高废水的重复利用率

7. 难度：中等

如图是元素周期表中的硫元素及其原子结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A．硫元素属于金属元素
B．硫原子核内有16个质子
C．硫的相对原子质量为16
D．硫原子在化学反应中容易失去电子

8. 难度：中等

某同学对有关化学符号中数字的含义有如下理解，其中错误的是（ ）
A．Ca²⁺中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷
B．2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子
C．O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价
D．CO₂中的“2”表示一个氧分子由两个氧原子构成

9. 难度：中等

下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（ ）
A．一氧化碳用于冶金工业--一氧化碳能够燃烧
B．干冰用于人工降雨--干冰易升华同时吸收大量的热
C．金刚石用于裁玻璃--金刚石很硬
D．石墨用于制铅笔芯--石墨很软

10. 难度：中等

下列对金属和金属材料的认识中，不正确 的是（ ）
A．生铁和钢的性能完全相同
B．铁在潮湿的空气中容易生锈
C．赤铁矿的主要成分是Fe₂O₃
D．回收废旧金属有利于节约金属资源

11. 难度：中等

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线．由溶解度曲线得出以下几条信息，正确的是（ ）
A．甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度
B．t₁℃时，甲和乙的水溶液中溶质质量分数一定相等
C．t₂℃时•把30克甲溶解在10克水中，所得溶液为饱和溶液
D．甲物质的溶解度受温度变化的影响比乙大

12. 难度：中等

超细的铁微粒是一种纳米颗粒型材料，可在低温下将二氧化碳分解为碳．下列推测不合理的是（ ）
A．该反应属于化合反应
B．该反应有助于减少温室气体的排放
C．该反应的另一种产物可能是氧气
D．超细铁微粒在反应中可能作催化剂

13. 难度：中等

英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳．这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰．自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（ ）
A．清除可燃物
B．使燃烧物与氧气隔绝
C．降低燃烧物的着火点
D．使燃烧物的温度降低到着火点以下

14. 难度：中等

下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是（ ）

A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷
B．实验2中白磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1
C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭
D．可燃物燃烧需要氧气（或空气），并达到着火点

15. 难度：中等

2008年诺贝尔化学奖授予发明和研究绿色荧光蛋白的三位科学家．绿色荧光蛋白分子中含有氨基（-NH₂，具有碱的性质）和羧基（-COOH，具有酸的性质）．则绿色荧光蛋白具有的性质是（ ）
A．既能与盐酸反应，又能与氢氧化钠反应
B．只能与氢氧化钠反应，不能与盐酸反应
C．只能与盐酸反应，不能与氢氧化钠反应
D．既不能与盐酸反应，又不能与氢氧化钠反应

二、填空题

16. 难度：中等

（1）书写化学式：三氧化硫    ，碳酸氢钠    ．
（2）微量元素“硒”是防癌之王，加硒盐中添加了适量的亚硒酸钠（Na₂SeO₃）．
①硒的元素符号是    ．
②向亚硒酸钠溶液中滴加CuSO₄溶液，有蓝色的亚硒酸铜沉淀生成，该反应的化学方程式为    ．

17. 难度：中等

某天然矿泉水标签中有如下文字叙述：“水质主要成分（mg/L）：K⁺ 0.62-3.25  Na⁺ 18.7-29.8  Ca²⁺ 17.8-26.2  
Cl^- 14.2-30.8  硫酸根41.6-70.2  碳酸氢根184-261  pH 7.3”
（1）该矿泉水显    （填“酸性”、“碱性”或“中性”）．
（2）日常生活中用    区别软水和硬水，可通过    方法降低水的硬度．

18. 难度：中等

在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
（1）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：
Mg₅（OH）₂（CO₃）₄ 5MgO+X+4CO₂↑，则X的化学式是    ；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是    ．
（2）如果某地地下水钙、镁离子含量过高（假设主要以CaCl₂、MgCl₂形式存在），可先加入适量的熟石灰，反应的化学方程式为    ，再加入适量的纯碱后生成．

三、解答题

19. 难度：中等

“比较”是化学学习和研究中经常使用的一种科学方法．请按照下列要求，简要说明合理的实验方法：
（1）比较常温常压下，水和空气的分子间隔大小：______．
（2）比较铁和铜的金属活动性强弱：______．

四、填空题

20. 难度：中等

已知：A、B、C、D、E、F六种物质是初中化学常见的物质．A、B是单质，C、D、E都是氧化物．A、B、C转化为F的过程较为复杂，F的成份也较复杂，其主要成分是一种红色的固体．试根据各物质间的转化关系完成下列各题．（题中除反应条件未给出外，反应物和产物均已给出．）
（1）写出F中主要成分的化学式：    ．
（2）写出下列物质转化的化学方程式：
E→B+C：    ；
A+B→D：    ．

五、解答题

21. 难度：中等

通过一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置．请结合下图回答问题：
（1）写出图中标号的仪器名称：a______；b______．
（2）写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式：______ 2H₂O+O₂↑

22. 难度：中等

小强在实验室里做实验时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，进行如下实验：
（1）取氢氧化钙粉末溶于足量水中，有______现象出现，小强判断该药品已变质．
（2）小强进一步做如下实验探究，请你参与并完成下表：

实验操作步骤		实验现象	实验结论
①取少量滤渣于试管中，加入______	有气泡产生	粉末变质
②取少量滤液于试管中，滴入______溶液．	______	氢氧化钙粉末部分变质．

23. 难度：中等

为测定贝壳中碳酸钙的含量，小红将贝壳粉碎后，取样品l0g，与足量的稀盐酸充分反应（杂质不与盐酸反应），产生二氧化碳1.76g．计算贝壳中碳酸钙的质量分数．