| 1. 难度：中等 | |
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下列变化在生活中常发生，其中属于化学变化的是（ ） A．酒精挥发 B．瓷器破碎 C．煤气燃烧 D．冰块融化 |
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| 2. 难度：中等 | |
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为了防止患甲状腺肿大病，市售的食盐中常添加一定量的（ ） A．葡萄糖 B．碘酸钾 C．碳酸钠 D．氯化钾 |
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| 3. 难度：中等 | |
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某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位mg/L）：Ca～20、K～3、Zn～0.06、F～0.02等．这里Ca、K、Zn、F是指（ ） A．元素 B．原子 C．单质 D．离子 |
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| 4. 难度：中等 | |
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为了增强市民的环保意识，变废为宝，2004年5月初，贵阳市将中山路、神奇路上的垃圾箱全部更换为分类回收垃圾箱．此次摆放的垃圾箱分类标志明显，绿色箱用来装可再利用垃圾，黄色箱用来装不可再利用垃圾．以下物质应扔进黄色垃圾箱的是（ ） A．废旧报纸 B．果皮 C．铝制饮料罐 D．废旧电池 |
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| 5. 难度：中等 | |
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根据你的生活经验判断，下列做法不正确的是（ ） A．用燃着的火柴检查煤气炉是否漏气 B．做馒头时在发酵的面团中加入少许纯碱 C．切完菜后将菜刀洗净擦干，放在干燥的地方 D．用食盐腌制鱼、肉，以延长鱼、肉食品的保存期 |
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| 6. 难度：中等 | |||||||||||
一些食物的近似pH如下表，
（1）苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是 ，它能使紫色石蕊试液变成 色． （2）人的胃酸中主要成分是 ，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的 ；在医疗上，治疗胃酸过多的药物之一“胃舒平”其主要成分是 ，请写出它与胃酸反应的化学方程式 ． |
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| 7. 难度：中等 | |
| 某班同学进行“使用塑料的利与弊”的辩论．甲方认为“利大于弊”，理由是：大部分塑料的抗腐蚀能力强，不与酸或碱反应；乙方认为“弊大于利”，理由是：回收利用废弃塑料时，分类十分困难，而且经济上不合算．你愿意加入 方（填“甲”或“乙”），并说出你的一条辩论理由 （与上面所列理由不同）． | |
| 8. 难度：中等 | |
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某化学探究小组的同学从实验废液中回收铜，得到的铜样品中含有少量的铁粉．为测定样品中铜的质量分数，同学们按下述两种方案分别进行实验． 方案一：加入过量稀硫酸充分反应，将铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥、称量． 方案二：加入过量硫酸铜溶液充分反应，将铜样品过滤，将得到的固体洗涤、干燥、称量． （1）请写出两个方案中发生反应的化学方程式______，______． （2）方案一反应进行完毕时的现象是______． （3）用上述方案进行实验都______（填“能”或“不能”）测得样品铜的质量分数，理由是______． |
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| 9. 难度：中等 | |
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据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）． 请回答下列问题： （1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是______． （2）将取得的空气样品按上图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是______，其中发生反应的化学方程式为______装置B中的现象是______；装置C的作用是______． （3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置______中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生______，会对环境造成不利影响． （4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：______． 
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| 10. 难度：中等 | |
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实验室配制300g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠______g，水______g． |
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| 11. 难度：中等 | |
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将一定量的石灰石放入烧杯中，加入100g稀盐酸恰好完全反应（杂质不溶解，也不参加反应），此时，烧杯中物质的总质量比反应前减少了8.8g． 求：（1）石灰石中碳酸钙的质量 （2）所用盐酸的溶质质量分数 |
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