2010年辽宁省抚顺市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列日常生活中的变化，属于化学变化的是（ ）
A．冰雪融化
B．铜丝弯曲
C．粮食酿酒
D．汽油挥发

2. 难度：中等

下列做法不会危及人体健康的是（ ）
A．用水将霉变大米清洗后食用
B．用小苏打作发酵粉焙制糕点
C．用甲醛浸泡海产品
D．用硫磺熏蒸银耳使之漂白

3. 难度：中等

以下事例主要体现分子间的间隔改变的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

下列常见物质中属于氧化物的是（ ）
A．蒸馏水
B．氯酸钾
C．氧气
D．金刚石

5. 难度：中等

有关空气中各成分的说法正确的是（ ）
A．氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
B．由于氮气的化学性质活泼，所以常用来生产氮肥
C．稀有气体化学性质稳定，常用作焊接金属时的保护气
D．二氧化碳能制汽水，说明二氧化碳易溶于水

6. 难度：中等

连二亚硫酸钠（化学式为Na₂S₂O₄）可用作印染还原剂，其中硫元素的化合价为（ ）
A．-2
B．+3
C．+4
D．+6

7. 难度：中等

下列实验操作正确的是（ ）
A．
取固体药品
B．
添加酒精
C．
稀释浓硫酸
D．
过滤

8. 难度：中等

水对人类的生存具有非常重要的意义，保护水资源是人类共同的责任．下列各项能造成水质污染的是（ ）
①海上油轮的原油泄漏   ②在河边随意堆放垃圾   ③合理施用农药、化肥    ④使用无磷洗衣粉    ⑤工业污水任意排放．
A．①②③
B．②④
C．②③⑤
D．①②⑤

9. 难度：中等

下列做法易使金属锈蚀的是（ ）
A．铁锅盛放酸菜
B．锯条表面制成烤蓝
C．自行车链条上涂油
D．自行车钢圈镀铬

10. 难度：中等

以下对生活中一些事实解释不合理的是（ ）
A．炒菜时油锅着火盖上锅盖是为了隔绝空气
B．酒精可作燃料是因为酒精具有可燃性
C．用活性炭除去冰箱中的异味是利用了活性炭的氧化性
D．铵态氮肥不与熟石灰混合施用是为了防止氮元素的损失

11. 难度：中等

下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

下列实验现象的描述和对应的结论都正确的是（ ）
A．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生--该固体一定是碳酸盐
B．向无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红--该溶液一定是碱溶液
C．生石灰块投入水中，水沸腾--生石灰变成熟石灰的过程是放热反应
D．白磷燃烧产生大量白雾--磷能与空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体

二、填空题

13. 难度：中等

从C、H、O、Ca、N五种元素中选择，写出一个符合下列要求的化学式：
（1）能用来灭火的气体    ；
（2）最理想的燃料    ；
（3）常用于改良酸性土壤的碱    ；
（4）溶于水使溶液温度显著降低的盐    ．

14. 难度：中等

化学与生活息息相关．请回答：
（1）大米的主要成分是淀粉，淀粉属于六大营养素中的    ；
（2）我们穿的衣服通常是由纤维制成的，涤纶、腈纶等属于    （填“天然纤维”或“合成纤维”），制作贴身内衣最好用天然纤维布料，这是因为天然纤维比合成纤维具有良好的    （只答一点）性；
（3）硬水给生产和生活带来很多麻烦，我们通常可用    来区分硬水和软水，生活中可以通过    的方法降低水的硬度．

15. 难度：中等

下图是某化学反应的微观示意图．请回答以下问题：
（1）示意图中虚线框内的原子应该是    （填序号）；

（2）A、B、C、D四种物质中属于单质的有    种，D物质的化学式为    ；
（3）参加反应的A、B两物质的质量比为    ．

16. 难度：中等

右图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．请回答：
（1）随着温度的升高溶解度减小的物质是    ；
（2）50℃时，要完全溶解20g乙物质得到饱和溶液，需要水    g；
（3）30℃时，将等质量甲、乙、丙三种物质分别加到等质量的水中，充分溶解后只得到一种饱和溶液，该饱和溶液中的溶质是    ．

三、解答题

17. 难度：中等

用化学方程式解释下列事实，并回答有关问题．
（1）城市居民用天然气作燃料______ 2H₂O+CO₂

18. 难度：中等

能源问题是当今世界日益关注的热点之一．
（1）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是造成温室效应的主要气体．请说出温室效应的一点危害，再写出一条减缓温室效应的措施．
（2）近日，深圳市在全国率先推出“购买新能源汽车实施补贴，最高补贴额“8万元”的举措，请从环境或资源角度谈谈此项措施有何意义？（只答一点）

19. 难度：中等

右图为煤炉结构示意图，煤在煤炉里燃烧时会发生多个化学反应．
（1）为什么生煤炉火时，需先引燃纸和木材？
（2）煤层上方的蓝色火焰是哪种物质在燃烧？写出煤炉中产生该物质的化学方程式？
（只写一个）
（3）煤燃烧排放到空气中的有害气体遇雨水能形成酸雨，若要粗略测定某地区雨水的酸
碱度，可使用______．

20. 难度：中等

某校实验室在搬迁时，不慎把四瓶无色溶液的标签损坏，只知道它们分别是稀盐酸、氢氧化钙溶液、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液，为鉴别它们设计了以下实验．
（1）各取少量四种溶液于四支试管中，分别滴入紫色石蕊溶液，先被鉴别出来的两种溶液是______和______．
（2）为鉴别剩余的两种溶液，可选择两种不同物质类别的试剂进行实验，所选试剂为______和______．

21. 难度：中等

实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验的问题填写完整．
（1）准确量取一定体积的液体时，除选用合适的量筒外，还应该使用的仪器是______；
（2）倾倒液体时，细口瓶的标签没有向着手心，可能导致的后果______；
（3）除去CO₂中混有的HCl气体，不能选用氢氧化钠溶液的原因是______．

22. 难度：中等

下图是学生“对蜡烛及其燃烧的探究”实验操作的示意图，请回答有关问题．
（1）如图A所示，将一根火柴梗平放人火焰中，约1秒后取出观察．该实验的目的是______．
（2）如图B所示，检验蜡烛燃烧的产物，实验过程中有的同学观察到烧杯底部出现黑色物质．请帮他们分析产生黑色物质的原因是______．
（3）如图C所示，用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟．如何操作才能确保实验成功______（只答一点）．

23. 难度：中等

下图A和B是实验室用来制取气体的装置图，根据所学知识回答以下问题．

（1）若要用A装置制取干燥的二氧化碳，需在分液漏斗中加入的药品是______；瓶①中加入的药品是______．利用A装置还可制取的一种气体是______．
（2）B是用高锰酸钾制取氧气的装置，其中还缺少的一种仪器是______，B中棉花的作用是______，该反应的化学方程式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

24. 难度：中等

某兴趣小组的同学为验证金属的化学性质，在实验室里将一小块黄铜（铜锌合金）放入烧杯中，加入一定量的稀硫酸，充分反应后过滤得固体和滤液．同学们对剩余固体以及滤液中溶质的成分展开讨论：
甲同学认为剩余固体中一定含有Cu，他猜想的理论依据是______．
乙同学认为剩余固体中可能还含有Zn，他猜想的理由是______．
如果甲同学的猜想是正确的，你认为滤液中的溶质一定含有______，可能含有______．
为了确定可能含有的物质是否存在，请你设计实验并完成实验报告：

实验步骤	实验现象	结论
______	______	该物质存在

实验后同学们对废液进行了处理并回收剩余金属，说出这样做的意义______（只答一点）．

25. 难度：中等

实验室欲配制500g溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液．请问：
（1）配制时需要氯化钠固体的质量是______g，水的质量是______g．
（2）若用5%的氯化钠溶液和水配制，需要5%的氯化钠溶液质量是______g．

26. 难度：中等

某钙片的标签如右下图所示，同学们为测定该药片中碳酸钙的含量，取l0片钙片放入烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸，至不再产生气泡为止，共消耗稀盐酸42g（药片中其它成分不溶解也不参与反应），此时烧杯中剩余物质总质量为46.6g．
计算：
（1）反应后生成二氧化碳的质量．
（2）钙片中碳酸钙的质量分数．（计算结果保留到0.1%）