1. 难度:中等 | |
有新物质生成的变化是( ) A.水制冰块 B.菠萝榨汁 C.食物腐烂 D.瓷碗破碎 |
2. 难度:中等 | |
空气中按体积分数计算约占78%的气体是( ) A.N2 B.O2 C.CO2 D.水蒸气 |
3. 难度:中等 | |
冰岛火山喷发对欧洲多国造成污染,其中不属于空气污染物的是( ) A.二氧化碳 B.二氧化硫 C.火山灰 D.一氧化碳 |
4. 难度:中等 | |
物质颜色为黑色的是( ) A.氯酸钾 B.硫酸铜 C.四氧化三铁 D.熟石灰 |
5. 难度:中等 | |
将下列物质分别放入足量水中,不能形成溶液的是( ) A.食盐 B.白糖 C.黄酒 D.淀粉 |
6. 难度:中等 | |
图中不同的小球代表不同种元素的原子,其中表示化合物的是( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
钒(V)被誉为金属中的“维生素”,其氧化物V2O5中钒元素的化合价是( ) A.+1 B.+3 C.+5 D.+7 |
8. 难度:中等 | |
表示2个氢原子的化学符号是( ) A.2H+ B.2H C.H2 D.2H2 |
9. 难度:中等 | |
以下生活中常见的液体,pH大于7的是( ) A.食醋 B.蒸馏水 C.肥皂水 D.雪碧 |
10. 难度:中等 | |
以下做法中正确的是( ) A.品尝药品的味道 B.用剩的药品放入原试剂瓶中 C.给试管里的液体加热,管口不对着人 D.加热固体,试管口要略向上倾斜 |
11. 难度:中等 | |
物质的用途有错误的是( ) A.活性炭可用于吸附色素 B.氧气有助燃性,可做燃料 C.氮气充入食品包装袋内防腐 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用 |
12. 难度:中等 | |
在反应:C+2CuO2Cu+CO2↑中,氧化剂是( ) A.C B.CuO C.Cu D.CO2 |
13. 难度:中等 | |
对物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是( ) A.木炭:产生绿色火焰 B.铁丝:生成一种红褐色的物质 C.镁带:生成氧化镁 D.硫粉:产生明亮的蓝紫色火焰 |
14. 难度:中等 | |
鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是( ) A.观察气体颜色 B.插入燃着的木条 C.闻气体的气味 D.倒入澄清石灰水 |
15. 难度:中等 | |
有关水通电分解实验的说法错误的是( ) A.负极产生的气体能够燃烧 B.产生氧气的体积是氢气的两倍 C.该实验证明了分子在化学变化中可以分成原子 D.该实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的化合物 |
16. 难度:中等 | |
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳,可采用的方法是( ) A.通过澄清石灰水 B.点燃 C.通过灼热木炭粉 D.通过灼热氧化铜 |
17. 难度:中等 | |
用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液,必须使用的一组仪器是( ) A.天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙 B.天平、烧杯、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 C.天平、烧杯、量筒、铁架台、药匙 D.天平、集气瓶、漏斗、蒸发皿、玻璃棒 |
18. 难度:中等 | |
有关“物质的量”的说法正确的是( ) A.2gH2含lmol氢 B.1molN2约含6.02×1023个氮原子 C.CO2的摩尔质量是44 D.lmolSO2含有3mol原子 |
19. 难度:中等 | |
现有一杯20℃时的饱和硝酸钾溶液,能改变其溶质质量分数的操作是( ) A.恒温蒸发水 B.降温 C.升温 D.加入硝酸钾 |
20. 难度:中等 | |
科学家提出一种最理想的获得氢能源的循环体系.下列说法错误的是( ) A.氢气是一种清洁能源 B.氢气和氧气的反应吸收热量 C.氢气和氧气的反应属于化合反应 D.分解的水的质量等于生成的氧气和氢气的质量之和 |
21. 难度:中等 | |
化学与我们的生活息息相关. (1)生理盐水中的溶剂是 ; (2)自来水生产中使用氯气的作用是 ; (3)生石灰可作食品干燥剂,其化学式为 ; (4)古代的字墨画能流传至今而不褪色,是由于常温下碳的化学性质 ; (5)向食盐中添加适量亚硒酸钠(Na2SeO3)可防癌,硒的元素符号是 ; (6)不饱和脂肪酸(C26H40O2)被称为“脑黄金”,它是由 种元素组成的,其中氢元素与氧元素的原子个数比为 . |
22. 难度:中等 | |
某生态农业对农家废料进行综合利用,经发酵得到一种含甲烷的混合气体.该气体中的甲烷(CH4)可用来还原氧化铜,反应的化学方程式为:CH4+4CuOCO2+2+4Cu (1)上述“”内对应产物的化学式为 ; (2)实验过程中可观察到,黑色的氧化铜变为 色; (3)该反应中,铜元素的存在状态是否发生改变 (填“是”或“否”); (4)分别用足量的一氧化碳和甲烷还原两份等质量的氧化铜,则两个反应生成铜的质量比为 . |
23. 难度:中等 | |
“原料是否廉价易得”是工业生产需考虑的重要因素.工业制取二氧化碳的原料是石灰石,写出煅烧石灰石时反应的化学方程式 ,工业上用分离液态空气的方法获得氧气,主要利用了氧气和氮气的 不同. |
24. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
为了探究影响固体溶解性的因素,某同学设计了如下三组实验
(2)由上述实验可知,影响固体溶解性的因素是(填序号) ; ①温度 ②加入溶剂种类 ③加入溶剂质量 ④加入固体种类 ⑤加入固体质量 (3)在第二组实验中,该同学按照如下步骤进行实验(假设溶液损失不计) 1、用电子天平称取10.0g硝酸钾,放入烧杯中; 2、量取10.0mL水,倒入上述烧杯中,称量烧杯、硝酸钾和水的总质量为m1g; 3、搅拌至硝酸钾不再溶解为止; 4、过滤,称量所得硝酸钾溶液和烧杯的总质量为m2g; 5、计算:m1-m2= g(结合第二组实验数据进行分析). 将溶质改为食盐,重复上述步骤进行实验. 由实验可知,20℃时食盐的溶解性 (填“>”“﹦”“<”)硝酸钾的溶解性. (4)根据上述实验,以下推论正确的是 A.20℃时,氯化钠的溶解度为36g/100g水 B.20℃时,硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为31% C.第三组实验中的硝酸钾溶液为80℃时的饱和溶液 D.20℃的任意一杯饱和硝酸钾溶液中,溶质与溶剂的质量比一定相等. |
25. 难度:中等 | |
根据以下实验装置进行回答. (1)写出图中仪器①、②的名称,①______②______; (2)用装置C可制取二氧化碳,实验过程中关闭开关a,由于______会导致容器内压强增大而引起固液分离,反应停止; (3)如图装置可验证二氧化碳能与水发生反应,请在如图方框中补画导管______,试管中可观察到的现象是______; (4)用双氧水和二氧化锰的混合物制取并收集氧气可选择的装置组合为______(填编号); (5)要制取0.5mol氧气,需要过氧化氢的物质的量为______(根据化学方程式计算),上述过氧化氢的质量为______g. |
26. 难度:中等 | |
塑料制品在生活中应用极为广泛,某校兴趣小组对“塑料”展开以下探究. (1)某品牌塑料保鲜膜的成分是聚乙烯(仅含碳、氢元素),它能够燃烧,同学们设计了如下实验验证聚乙烯的元素组成. ①装置甲中发生反应的化学方程式为______△2KCl+3O2↑ |
27. 难度:中等 | |||||||||||||
为了探究影响化学反应速度的因素,某同学设计实验如下:
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