1. 难度:中等 | |
生活中发生的下列变化,属于化学变化的是( ) A.滴水成冰 B.石蜡熔化 C.粮食酿酒 D.汽油挥发 |
2. 难度:中等 | |
加碘食盐里含有碘酸钾.碘酸钾(KIO3)中碘元素的化合价为( ) A.一1 B.+1 C.+3 D.+5 |
3. 难度:中等 | |
下列粒子的结构示意图中属于阳离子的是( ) A. B. C. D. |
4. 难度:中等 | |
施肥是农业增产的重要手段之一.下列属于氮肥的是( ) A.硝酸铵 B.氯化钾 C.碳酸钾 D.磷酸钙 |
5. 难度:中等 | |
正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是( ) A. 点燃酒精 B. 加热液体 C. 检查装置气密性 D. 滴加液体 |
6. 难度:中等 | |
下列现象的描述错误的是( ) A.木炭在氧气中燃烧发出白光 B.磷在氧气中燃烧生成白雾 C.硫磺在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 D.铁丝在氧气中燃烧剧烈火星四射 |
7. 难度:中等 | |
2011年初我国山东地区的旱灾,提醒人们应合理使用水资源.下列说法不正确的是( ) A.净化水的操作中净化程度最高的是蒸馏 B.水中的色素和异味可以用活性炭除去 C.用食盐水区分硬水和软水 D.生活中一水多用可以节约水资源 |
8. 难度:中等 | |
2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn,它的中文名称为鎶.已知Cn的相对原子质量为277,其质子数是112,则这种原子的核外电子数为( ) A.112 B.165 C.277 D.389 |
9. 难度:中等 | |
下列固体溶于水后,溶液温度升高的是( ) ①氢氧化钠 ②氯化钠 ③硝酸铵 ④生石灰. A.①②③ B.①②③④ C.①② D.①④ |
10. 难度:中等 | |
小明在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙.纸船没有燃烧,原因是( ) A.不是可燃物 B.没有与氧气接触 C.没有达到着火点 D.水能灭火 |
11. 难度:中等 | |||||||||
小林同学对所学知识归纳如下,其中有错误的一组是( )
A.A B.B C.C D.D |
12. 难度:中等 | |
下列物质间的转化,不能一步实现的是( ) A.CuSO4→Cu(OH)2 B.CaCO3→CaCl2 C.Fe2O3→FeCl2 D.MgCl2→KCl |
13. 难度:中等 | |
下列鉴别物质的方法错误的是( ) A.用闻气味方法鉴别:NH3和O2 B.用酚酞试液鉴别:稀盐酸和氯化钠溶液 C.用沉淀法鉴别:Na2SO4溶液和NaNO3溶液 D.用燃烧法鉴别:H2和CO |
14. 难度:中等 | |
有X、Y、Z三种金属,如果把X和Y分别放入稀硫酸中,X溶解并产生氢气,Y不反应;如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中,过一会儿,在Y表面有银析出,而Z没有变化.根据以上实验事实,判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为( ) A.Z、Y、X B.X、Y、Z C.Y、X、Z D.X、Z、Y |
15. 难度:中等 | |
下列图象与对应实验相符合的是( ) A.图①表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸 B.图②表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出 C.图③是用一定量的木炭还原氧化铜,剩余固体质量与反应时间的关系 D.图④表示向氢氧化钠与氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 |
16. 难度:中等 | |
大蒜是常见的调味品之一.大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用.大蒜素的化学式为C6H10 S3,下列是说法不正确的是( ) A.大蒜素属于氧化物 B.大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成 C.大蒜素中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为6:10:3 D.大蒜素中碳元素的质量分数约为40.5% |
17. 难度:中等 | |
类推是学习中常用的思维方法.现有以下类推结果,其中错误的是 ①酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应:②氯化钠的水溶液显中性,所以盐溶液一定显中性;③分子可以构成物质,物质一定是由分子构成的;④有机物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有机物.( ) A.只有① B.只有①②③ C.只有②③④ D.①②③④ |
18. 难度:中等 | |
在 pH为12的无色水溶液中可能大量存在的离子组是( ) A.MnO4-、Cl-、Na+、K+ B.K+、CO32-、Ca2+、NO3- C.Cl-、K+、SO42-、Na+ D.K+、Cl-、Mg2+、Na+ |
19. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
除去下列各组物质中的杂质,所选用的试剂及操作方法均正确的是( )(括号内的物质为杂质,所选试剂均足量)
A.A B.B C.C D.D |
20. 难度:中等 | |
如图所示曲线a、b、c分别代表A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列说法错误的是( ) A.t1℃时,三种物质溶解度大小的顺序是B>C>A B.t2℃时,A和B两种物质的饱和溶液中溶质质量相同 C.t3℃时,在100g水里分别加入三种物质各mg,只有A能形成饱和溶液 D.从混有少量C的A物质中提取较纯净的A,最适宜采用冷却热饱和溶液结晶法 |
21. 难度:中等 | |
根据下列装置图,回答有关问题: (1)写出装置图中标号仪器的名称:① ;② . (2)如选用装置A作为制取氧气的发生装置,其化学方程式为 .用C装置收集氧气验满的方法是 . (3)实验室制取CO2时应选用上图中 装置,写出实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式: . F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,用10mL量筒接收排出的水时,液面如右图所示,该液体的体积是 mL. |
22. 难度:中等 | |
某学校化学实验室要用98%的浓硫酸(密度为1.84g/cm3)配制1L30%的硫酸溶液(密度为1.22g/cm3).配制1L30%的硫酸溶液. ①计算 需要98%的浓硫酸的体积为 mL,需加水的体积为 mL(水的密度近似看作1g/cm3,计算结果取整数). ②量取 ③稀释 稀释浓硫酸时的正确操作是 . |
23. 难度:中等 | |
现有六种物质:①酒精 ②明矾 ③不锈钢 ④聚乙烯塑料 ⑤碳酸钙 ⑥纯碱.请选择相应物质的序号填空: (1)用于制作医疗器械、炊具的是 ;(2)用作实验室燃料的是 ; (3)用于造纸、纺织工业的盐是 ;(4)用作补钙剂的是 ; (5)属于有机高分子材料的是 ;(6)净化水时可作絮凝剂的是 . |
24. 难度:中等 | |
化学与生活密切相关. (1)下列食物中,能提供大量维生素的是 (填字母序号) (2)加碘盐中“碘”是指 (填“元素”或“分子”),身体中一旦缺碘,可能患有的疾病是 (填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”); (3)厨房中的下列物质中,所使用的主要材料属于天然纤维的是 (填字母序号); (4)我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能; (5)厨房中能用来除水垢的物质是 (填“食醋”或“食盐水”); (6)厨房中的下列物质在水中能形成溶液的是 (填字母序号). A.谷物调和油 B.食盐 C.面粉 D.味精. |
25. 难度:中等 | |
某化学兴趣小组设计出下列粗盐提纯的实验方案,请你一起来完成以下问题. (1)操作①②③的名称依次是______、______、______;若在操作②结束后发现溶液仍浑浊,应采取的措施是______. (2)实施操作③时玻璃棒要不断搅拌,直到______时停止加热; (3)计算精盐的产率是______(计算结果取小数点后一位); (4)若精盐的产率偏低,则可能的原因是______(填字母序号) A.过滤时滤纸有破损 B.蒸发时有固体溅出 C.溶解含有泥沙的粗盐时,加入的水量过多 D.转移精盐时,蒸发皿中有残留的固体. |
26. 难度:中等 | |
已知A、B、C三种固体含有同种金属元素,A难溶于水,B是一种氧化物,可作干燥剂.D、E、F含有同种非金属元素,E是常见的固体单质,D、F通常状况下为气体.它们的转化关系如下图(部分产物已略去).(信息:X+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑) (1)写出X物质的化学式:______. (2)写出C→A的化学方程式:______. (3)实验室若分离由D和F组成的混合气体,如采用上图装置,则a中应盛有______(填写试剂名称,下同),b中应盛有______. |
27. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
某中学同学学完第十一单元后,在教师的指导下对“酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应,发生复分解反应应具备哪些条件?”设计了如下科学探究活动. (1)提出问题:发生复分解反应应具备哪些条件? (2)猜想与假设:①酸、碱、盐的溶液混和后溶液中自由移动的离子变少了,反应就发生了;②酸、碱、盐的溶液混和后,肉眼能看到新物质的产生(例如,有沉淀或气体),反应才发生. (3)进行实验并观察实验现象,请结合实验完成下表:
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28. 难度:中等 | |
构建知识网络是一种重要的学习方法.图为某校化学学习小组的小阳同学绘制的铁的化学性质网络示意图.请分析回答下列问题: (1)反应①中可用______(填化学式)作还原剂; (2)写出高炉中发生的反应①的化学方程式:______ 2Fe+3CO2 |