2011年福建省泉州市晋江市初中学业质量检查化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

我国政府高度重视实施可持续发展的战略方针，明确地提出了要建立一个节能型社会．节约能源，应从我们身边做起，下列做法错误的是（ ）
A．随手关灯
B．两面使用草稿纸
C．使用一次性筷子
D．使用LED节能灯

2. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
检查装置气密性
C．
稀释浓硫酸
D．
过滤

3. 难度：中等

氟化钙（CaF₂）是一种透明陶瓷材料，不仅耐高温，而且具有优异的光学性能，用于防弹玻璃和防护眼镜等．CaF₂中F元素的化合价是（ ）
A．-2
B．-1
C．+1
D．+3

4. 难度：中等

下列关于铁的叙述正确的是（ ）
A．切过泡菜的菜刀比置于潮湿空气中的菜刀更易生锈
B．铁门表面刷油漆的目的只是为了美观
C．生铁和钢都是纯净的铁
D．铁在纯净的氧气中燃烧生成氧化铁

5. 难度：中等

了解安全知识，可以更好的保护人身和财产安全．下列做法不正确的是（ ）
A．发现燃气泄露应立即开窗通风、关闭阀门
B．室内起火应匍匐前行逃离火场
C．不能食用霉变大米、瓜子、花生等食品
D．用亚硝酸钠腌渍鱼肉和蔬菜

6. 难度：中等

下列化学用语表示正确的是（ ）
A．2个氧分子：2O
B．氮元素：N₂
C．氢氧根离子：OH^-
D．+2价的铜元素：Cu²⁺

7. 难度：中等

工业酒精中常含有甲醇（CH₃OH），误食后会使人眼睛失明，甚至死亡．下列有关甲醇的说法正确的是（ ）
A．甲醇属于有机物
B．甲醇由碳、氢、氧三个元素组成
C．甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：4：1
D．甲醇由1个碳原子、4个氢原子和1个氧原子构成

8. 难度：中等

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t₁℃时，甲和乙的溶解度相等
C．t₂℃时，在100g水中放入60g甲，形成不饱和溶液
D．t₁℃乙的饱和溶液升温到t₂℃，仍是饱和溶液

9. 难度：中等

二氧化碳与氢气在一定条件下可发生如下反应：CO₂+4H₂=X+2H₂O．则X为（ ）
A．H₂
B．CO
C．CH₄
D．C

10. 难度：中等

“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物．某“海宝”玩具的外用材料为纯羊毛，内充物为聚酯纤维．区别这两种物质的最好方法是（ ）

A．燃烧法
B．摸手感
C．闻气味
D．是否溶于水

11. 难度：中等

森林或草场发生火灾时，救火的措施之一是在火场附近的周围铲除一定宽度的树木和草类，形成一道“防火墙”，其理由是（ ）
A．使温度降低到着火点以下
B．使火场周围通风良好
C．使可燃物与空气隔绝
D．使可燃物与火源隔离

12. 难度：中等

我国规定从2011年1月1日起，禁止在公共场所吸烟．下列四个图标中，属于“禁止吸烟“的是（ ）
A．.
B．
C．
D．.

13. 难度：中等

科学家探明我国南海有巨大的可燃冰带，它是在海底低温高压条件下甲烷分子与水分子形成的晶体，关于可燃冰的下列说法正确的是（ ）
A．它是一种矿物燃料
B．它的化学式可写作H₂O
C．它的开采能解决能源问题，不必再研究新能源
D．由于甲烷无毒，不必关注开采造成的环境问题

14. 难度：中等

下列叙述正确的是（ ）
A．鱼、瘦肉等食物中富含维生素C
B．用硬水洗涤衣服效果比软水好
C．剪断铜线时，构成铜的铜原子可能被剪为两半
D．利用洗洁精的乳化功能可以将餐具上油污洗去

15. 难度：中等

已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，则下列说法中，正确的是（说明：一种小球代表一种元素的原子）（ ）

A．图中的反应物都是化合物
B．该反应属于复分解反应
C．该反应属于置换反应
D．该反应不符合质量守恒定律

二、填空题

16. 难度：中等

化学与生活紧密相关．请结合所学化学知识回答下列问题：
（1）食盐是日常生活中常用的调味品．构成食盐的微粒是    （选填“分子”、“原子”或“离子”）．
（2）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤内注入了少量的酸性物质所致．在被叮咬的皮肤上涂少许肥皂水或牙膏，痛痒便会消失，这说明肥皂水或牙膏的pH    （选填“＞”、“＜”或“=”）7．
（3）2011年“中国水周”活动的宣传主题为“严格管理水资源，推进水利新跨越”．请举出一例你生活中合理用水的具体做法    ．研究表明，一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600吨水无法饮用，相当于一个人一生的饮水量．为避免水资源受到污染，处理废旧电池的合理措施是    ．
（4）玻璃、有机玻璃、玻璃钢和不锈钢是生活中常见的材料，其中属于无机非金属材料的是    ．

17. 难度：中等

2011年3月11日日本发生9.0级的强烈地震，并引发海啸、核电站放射性物质泄漏、火山爆发等次生灾害．
（1）地震、海啸造成的下列灾害中，属于化学变化的是    （填序号）．
A．房屋倒塌            B．道路中断           C．村庄淹没           D．火灾频发
（2）地震导致福岛核电站1、2、3号发电机组发生爆炸．据调查，发生爆炸的原因是氢气泄漏到空气中，遇到明火与氧气发生剧烈的化学反应，该反应的化学方程式为    ．爆炸后，泄漏的核物质飘散，说明构成物质的基本微粒具有    的性质．
（3）为了防止核辐射，日本政府建议灾民多食用含碘物质．这里的碘是指    （选填“元素”或“单质”）．
（4）在发电用的核反应中铀是气冷堆的主要燃料．如图是铀元素在周期表中的信息．则一个铀原子核内有    个质子，铀元素属于    （选填“金属”或“非金属）元素．

18. 难度：中等

锰、镍是多种合金的主要添加剂．为了了解锰、镍在金属活动性顺序表中的相对位置，兴趣小组的同学进行下列实验：将金属锰（Mn）插入硫酸镍（NiSO₄）溶液中，锰表面析出一层金属镍（Ni）．
（1）请将锰、镍的元素符号填入图中金属活动性顺序表中的相应位置．
       
（2）小龙认为上述活动性顺序不一定正确．为了判断其正误，他将一小片金属镍投入稀硫酸溶液，当观察到镍片表面有    产生，则该活动性顺序是    （选填“正确”或“错误”）．写出金属镍与稀硫酸反应的方程式    ．
（3）银镍合金具有导电性良好，抗电弧等优点，常用于低压电器中．为了从银镍合金中提纯金属银，兴趣小组同学设计了如图回收方案：

上述实验中所用的X，甲同学认为应选用稀硫酸，乙同学认为应该选用硫酸铜溶液．你认为    （选填“甲”或“乙”）同学的选择正确，理由是    ．

19. 难度：中等

化学兴趣小组的同学欲用如图装置制取常见气体，请回答问题：

（1）写出图中有标号的仪器的名称：①    、②    ．
（2）选用上图部分仪器和单孔橡皮塞    （选填“能”或“不能”）完成用高锰酸钾制取氧气的实验，理由是    ．
（3）若用A、B和F组成气体发生装置，它可以用来制取的气体有    （写出一种即可），该反应的化学方程式为    ．此时，若要收集干燥的气体，可选用的收集装置是    （填装置序号）．
（4）已知，乙炔是一种难溶于水、密度比空气略小的气体．实验室常用块状的电石（主要成分CaC₂）和水在常温下反应制取乙炔（C₂H₂），同时生成氢氧化钙．该反应比较剧烈，且反应放出大量的热，若操作不当，会使反应容器发生炸裂．写出实验室制取乙炔的化学方程式    ．为了保证实验安全，你认为应该选用上述仪器中的    （选填装置序号，下同）等仪器组成发生装置；收集时，应选用的装置是    ．

20. 难度：中等

暑假期间，小明到农田帮忙时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失，同时产生一股刺激性气味．他很好奇，返校后和同学们进行如下探究：
[提出问题]温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？
[猜想假设]碳酸氢铵易分解，产物可能是水、二氧化碳和氨气．同学们的猜想主要是根据    定律而提出的．
[设计实验]小明设计了如图所示的装置进行实验
（图中夹持装置省略）．

（1）干燥的红色石蕊试纸变    色，证明实验生成了水和氨气．
（2）装置B中澄清石灰水    ，证明产物中有二氧化碳．
[实验结论]上述猜想假设是    （选填“正确”或“错误”）的．
[反思拓展]（1）上述实验中碳酸氢铵分解所需的热能，是由生石灰和水反应产生的    能转化而成．
（2）小红同学提出了若将装置B中的澄清石灰水改为NaOH溶液，再验证B中的产物，也可以证明碳酸氢铵分解产物中有CO₂生成．请你帮她设计验证B中产物的实验，并完成实验报告．

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式
取少量反应后的溶液于试管中，滴加

（3）根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题是    ．

三、解答题

21. 难度：中等

据专家介绍，用醋酸蒸气对空气进行消毒，可以有效地预防流感．某校在每间教室用120g10%的醋酸水溶液加热制取蒸气进行空气消毒处理．
（1）120g10%的醋酸水溶液中，含溶质醋酸______g．
（2）若用80%的浓醋酸进行稀释，需要浓醋酸______g．

22. 难度：中等

工厂烧煤的烟囱冒出的烟气中含有SO₂．为减少环境污染，可将其通入氢氧化钠溶液进行吸收：2NaOH+SO₂=Na₂SO₃+H₂O．用含有240kg氢氧化钠的碱溶液，理论上可吸收SO₂的质量多少千克？