| 1. 难度：中等 | |
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下列的“水”属于纯净物的是（ ） A．雨水 B．海水 C．食盐水 D．蒸馏水 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列各物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（ ） A．冰、干冰、醋酸 B．水银、水、医用消毒酒精 C．氮气、氧气、空气 D．金刚石、熟石灰、盐酸 |
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| 3. 难度：中等 | |
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日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是（ ） A．天然气燃烧放热 B．电灯泡通电发热 C．生石灰与水混合放热 D．镁与盐酸反应放热 |
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| 4. 难度：中等 | |
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物质的性质决定物质的用途．下列因果关系不成立的是（ ） A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料 |
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| 5. 难度：中等 | |
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每年的4月22日为“世界地球日”．下列做法中与该主题无关的是（ ） A．燃料脱硫以减少酸雨的产生 B．我国政府已向全世界承诺：在全国消灭碘缺乏病 C．开发利用太阳能、水能等无污染能源 D．使用压缩天然气作燃料的汽车 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法不正确的是（ ） A．空气是混合物--空气由不同种分子构成 B．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动 C．物体的热胀冷缩现象--分子的大小随温度的改变而改变 D．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子 |
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| 7. 难度：中等 | |
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下 （一种小球代表一种原子）．则下列说法正确的（ ） A．物质M是由四种元素组成的化合物 B．该化学反应属于置换反应 C．该反应中共涉及两种单质和两种化合物 D．各反应物的相对分子质量之和等于各生成物的相对分子质量之和 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列物质发生的变化与空气的成分无关的是（ ） A．钢铁在空气中质量增加 B．生石灰露置在空气中质量增加 C．烧碱固体露置在空气中质量增加 D．浓盐酸露置在空气中质量减少 |
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| 9. 难度：中等 | |
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人类的生活和生产都离不开金属．下面对金属的利用不是由金属活动性决定的是（ ） A．用铁回收含银废液中的银 B．用锌与稀硫酸反应制取氢气 C．用金、银制首饰 D．用铝合金制作门窗框架 |
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
欲除去物质中的少量杂质（括号内为杂质），所采取的方法和反应的基本反应类型均正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列“家庭小实验”不能成功的是（ ） A．用铅笔芯的粉末使锁的开启变得灵活 B．在煤炉上放一盆水来防止煤气中毒 C．用盐酸、石灰水证明鸡蛋壳的主要成分含有碳酸盐 D．用纯碱和醋作用生成的气体来熄灭烛光 |
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| 12. 难度：中等 | |
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在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有少量气泡产生．下列判断正确的是（ ） A．滤出的固体中一定含有铜、铁和镁 B．滤出的固体中一定含有铜和铁，可能含有镁 C．滤液中一定含有氯化镁，可能含有氯化亚铁 D．滤液中一定含有氯化亚铁，可能含有氯化镁和氯化铜 |
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| 13. 难度：中等 | |
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化学对人类生活和社会发展做出了巨大贡献．下列对某一主题知识归纳都正确的一组是（ ） A．生活常识：洗涤剂洗油污---乳化作用；人体缺锌元素---甲状腺肿大 B．物质鉴别：食盐与亚硝酸钠---品尝；羊毛线与棉线---灼烧 C．安全常识：油锅不慎着火---可以盖上锅盖灭火；火灾烟很大时---用湿毛巾捂住口鼻 D．环境保护：减少白色污染---少使用塑料制品；减少酸雨污染---不使用化石燃料 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列从有关实验得到的结论中，正确的是（ ） A．实验室用大理石与盐酸反应制取的CO2通入澄清石灰水而无沉淀生成，可能是因为盐酸太浓 B．某混合气体使灼热的氧化铜变成红色固体后，再导出的气体能使澄清石灰水变浑浊，证明原气体中一定含有一氧化碳 C．含二氧化碳、一氧化碳、氢气、水蒸气、氮气的混合气体，依次通过石灰水、灼热的氧化铜、浓硫酸（假定每步反应完全或吸收充分），最后只剩下氮气 D．点燃某可燃物，在火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯的内壁有水雾出现，证明可燃物一定是H2 |
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| 15. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在一密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气及某一纯净物M，在一定条件下充分反应．测得反应前后各物质的质量如下：
A．x为10 B．M的相对分子质量为17 C．M的化学式为C2H6O D．M中一定不含氧元素 |
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| 16. 难度：中等 | |
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（1）用下列物质填空（填写字母）：a．干冰 b．活性炭 c．碳酸氢钠 ①可用于除去水中异味的物质是 ； ②可用于人工降雨的物质是 ； ③可用于焙制糕点的物质是 ． （2）用适当的数字和符号表示： ①4个氯化氢分子： ； ②2个氢氧根离子： ； ③n个亚铁离子： ． （3）氧元素是地壳含量最多的元素．右图摘自元素周期表，你从中获得的信息有（写出两点即可）： ① ；② ． 
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| 17. 难度：中等 | |
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在日常生活中应注意合理摄取营养物质和人体必需的元素． （1）有些青少年不爱吃蔬菜、水果，影响生长发育，这主要是由于摄入 （填序号）不足而引起的． ①维生素 ②油脂 ③蛋白质 （2）人体摄入的淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖，葡萄糖又在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成 ，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要． （3）微量元素对人体健康的影响很大，如缺 会引起贫血． |
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| 18. 难度：中等 | |
| 在反应2A+B═3C+D中，A和B的相时分子质量之比为5：1，已知20g A与一定量B恰好完全反应，生成5g D，则在此反应中B和C的质量比为 ． | |
| 19. 难度：中等 | |
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木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者食用． （1）木糖醇的化学式为C5H12O5，它是由 种元素组成的．木糖醇和蔗糖的溶解度曲线如图甲，据图回答：  （2）①图甲中M点表示的含义是 ． ②60℃时，向l00g水中加入80g木糖醇，充分溶解后，所得的溶液是 溶液（选填“饱和”或“不饱和”）， ③若将30℃时蔗糖的不饱和溶液转变成饱和溶液，可采用的一种方法是 ；若将30℃时340g 20%的蔗糖溶液浓缩成40%的溶液，应蒸发 g 水． ④将30℃时，将木糖醇和蔗糖分别形成的饱和溶液（固体全溶解）温度升高到60℃时，两种溶液中溶质的质量分数：木糖醇 蔗糖（选填“大于”、“小于”或“相等”）． ⑤如图乙所示，在常温下，将蔗糖和水加到小烧杯中，充分溶解后仍然有少量的蔗糖未溶解，然后把小烧杯放到盛有水的大广口瓶中．若将少量的下列物质分别小心地加入到大广口瓶中，不断搅拌，能够使小烧杯中的蔗糖溶液溶质的质量分数增大的是 （填序号）． a．浓硫酸 b．硝酸铵 c．氢氧化钠 d．冰． |
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| 20. 难度：中等 | |
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按要求写出下列反应的化学方程式． （1）生石灰常用作某些食品的干燥剂： ； （2）小苏打可治疗胃酸过多： ； （3）电解水： ； （4）用适量的稀硫酸除铁锈： ． |
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| 21. 难度：中等 | |
| 人皮肤pH一般在4.5～5.6之间，则皮肤表面显 性，如果某人皮肤的pH为8.2，现有下列四种pH不同的洗面奶供选购：①4.5；②6.5；③8.2；④8.5；他最好购买 （填序号）号洗面奶． | |
| 22. 难度：中等 | |
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目前市面上有一种新型饭盒--“即热饭盆”，其原理是在饭盒底部有两层，一层存放水，另一层存放镁和铁的混合物．使用时打开隔离层，即发生以下反应：Mg+2H2O═X+H2↑．请根据以上信息回答下列问题： （1）该饭盒底部“即热”的原理是将______能转化为热能． （2）已知X是一种碱，则X的化学式是______． |
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| 23. 难度：中等 | |
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A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A和B、C和D组成的元素种类分别相同，它们之间的转化关系如右图所示（图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系，图中已略去部分物质）．回答下列问题： （1）A、D的化学式为： 、 ． （2）若E和F均由两种元素组成，E、F的化学式为： 、 ； （3）若E和F均由三种元素组成，写出指定转化反应的可能的化学方程式． E→B+C ； F→B+C ． 
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| 24. 难度：中等 | |
请你结合下列装置图回答问题： （1）写出有标号仪器的名称：a ． （2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是 ， 可用 法收集氧气．反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到一种黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢溶液接触会有大量气泡产生，反应的化学方程式是 ，该黑色粉末在反应中的作用是 ． （3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生白色沉淀，此反应的化学方程式是 ． |
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| 25. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组的同学在实验室配制10%的氢氧化钠溶液、10%的氯化钠溶液、10%的盐酸三种溶液． （1）配制10%的盐酸的步骤有：①稀释 ②计算 ③装瓶并贴标签 ④量取浓盐酸和水． 其正确的顺序为 （填序号）． （2）打开浓盐酸的试剂瓶时，看到试剂瓶口发生的现象是 ． （3）他们忘记了给配制的三瓶溶液贴上标签，想对未贴标签的三瓶溶液进行鉴别，可以选用 溶液经一次鉴别即可达到目的． |
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| 26. 难度：中等 | |
某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的废水，若直接排放到下水道不仅造成重金属污染而且造成浪费．小红同学运用化学知识准备对废水进行处理，设计除去铜离子，回收FeSO4晶体和铜的实验方案．请你跟小红同学一起讨论有关问题： （1）废水在加入金属X前需进行过滤，目的是将其中不溶性杂质除去．进行过滤的操作所需的仪器和用品有：烧杯、铁架台、漏斗、滤纸和 ． （2）金属X是 ，将其加入废水后发生反应的化学方程式为 ；溶液Y是 ，利用其除去铜中杂质，有关反应的化学方程式为 ． （3）从滤液中获取FeSO4晶体的过程叫 ． |
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| 27. 难度：中等 | |
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葡萄糖能直接为人体提供能量，C6H12O6是其化学式．请回答下列问题： （1）葡萄糖分子中C、H、O的原子个数比为 ； （2）50g葡萄糖中含有碳元素的质量是 g； （3）要使C6H12O6和H2O中含有相同质量的氧元素，则C6H12O6与H2O的质量比是 ． |
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| 28. 难度：中等 | |||||||||||||
甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：
（1）上述实验中，______同学所用的氢氧化钠溶液一定过量． （2）求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）． （3）计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数． |
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