1. 难度:中等 | |
下列变化属于化学变化的是( ) A.工业上制氧气 B.铁钉生锈 C.冰雪融化 D.酒精挥发 |
2. 难度:中等 | |
下列元素符号书写正确的是( ) A.镁MG B.铜cu C.铁Fe D.硅SI |
3. 难度:中等 | |
下列物质中,属于纯净物的是( ) A.蒸馏水 B.洁净的空气 C.鲜橙汁 D.澄清石灰水 |
4. 难度:中等 | |
市场上销售的加碘食盐、含氟牙膏、高钙牛奶、补铁酱油等,说明了化学与人体的健康密不可分.这里的碘、氟、钙、铁是指( ) A.单质 B.分子 C.元素 D.原子 |
5. 难度:中等 | |
如图,四个标志中,属于“中国节能标志”的是( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
5月31日是“世界无烟日”,烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是( ) A.CO2 B.O2 C.H2 D.CO |
7. 难度:中等 | |
下列说法错误的是( ) A.淀粉溶液中滴加碘水呈现蓝色 B.用海水晒盐属于合理利用海洋资源 C.家用食品保鲜袋属于有机高分子合成材料 D.将工业废水直接排放到江河中可节约成本 |
8. 难度:中等 | |
以下说法正确的是( ) A.食品中缺乏维生素不利于健康 B.为保持肉制品鲜美加入过量的亚硝酸钠 C.胃酸过多可以服用稀的烧碱溶液 D.少吃蔬菜,多吃含脂肪的肉类,可以增强体质 |
9. 难度:中等 | |
下列实验操作错误的是( ) A.检查装置的气密性 B.点燃酒精灯 C.过滤 D.加热液体 |
10. 难度:中等 | |
下列说法错误的是 ( ) A.油锅中的油着火,立即用水浇灭 B.在油库、面粉加工厂、煤矿的矿井内要严禁明火,以免爆炸 C.困在火灾区时,有烟雾的地方人要蹲下匍匐前进,并用湿毛巾捂住嘴和鼻子 D.煤、石油和天然气等化石燃料在地球上的蕴藏量是有限的,要加强化石燃料的综合利用 |
11. 难度:中等 | |
写出下列各物质的化学式或名称: (1)干冰 ; (2)天然气的主要成分 ; (3)最轻的气体 ; (4)空气中含量最多的气体 . |
12. 难度:中等 | |
在化学工业上人们常说“三酸二碱”就是指盐酸、 、硝酸和 、纯碱. |
13. 难度:中等 | |
用数字和化学符号表示: (1)2个钠离子 ;(2)3个铝原子 ; (3)4个氢氧根 ;(4)二氧化硫分子 . |
14. 难度:中等 | |
用连线将物质和对应的用途连接起来: 水 最常用的溶剂 液态氧 用于人工降雨 固态二氧化碳 用于金属表面除锈 盐酸 配制杀菌剂波尔多液 硫酸铜 用作火箭的助燃剂. |
15. 难度:中等 | |
根据下列要求写出反应的化学方程式: (1)高温煅烧石灰石 . (2)铁在氧气中燃烧 . (3)锌粒与稀硫酸反应 . (4)盐酸和氢氧化钠溶液反应 . 在上述反应中属于化合反应的是 ;属于复分解反应的是 (填序号). |
16. 难度:中等 | |
肥皂水的pH>7,肥皂水呈 性,能使无色酚酞试液变 色;白醋的pH<7,白醋呈 性,能使紫色石蕊试液变 色;溶液的pH越 ,则溶液的酸性越强;溶液的pH越 ,则溶液的碱性越强. |
17. 难度:中等 | |
稀释浓硫酸时,要把 沿着玻璃棒缓缓注入 中,并不断搅拌. |
18. 难度:中等 | |
实验室常用下列装置制取有关气体. 回答下列问题: (1)写出编号仪器的名称:① ,② ,③ . (2)用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的 装置(填A或B). (3)实验室用稀盐酸和大理石制取CO2选用上图中的 装置(填A或B),该反应的化学方程式为 .利用此装置可制取氧气,反应的化学方程式为: . |
19. 难度:中等 | |
葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉状固体,化学式是C6H12O6.葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量.试回答: (1)每个葡萄糖分子共有 ______个原子; (2)葡萄糖分子的相对分子质量 ______; (3)葡萄糖中各元素的质量比C:H:O=______; (4)列式计算葡萄糖中碳元素的质量分数. |
20. 难度:中等 | |
下列说法你不赞成的是( ) A.人误食重金属盐中毒后,可以立即服用大量的蛋清或牛奶进行解毒 B.用燃烧的方法可以鉴别蚕丝和棉线 C.铵态氮肥和熟石灰混合使用可以增加其肥效 D.冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物,可以防止水箱中的水结冰 |
21. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||
除去下表所列物质中含有的杂质,所选试剂不正确的是( )
A.A B.B C.C D.D |
22. 难度:中等 | |
下列各组物质,只用一种试剂(括号内物质)及相互之间的反应不能鉴别开来的是( ) A.固体:食盐、硝酸铵、烧碱(水) B.固体:硫酸铜、熟石灰、碳酸钙(稀盐酸) C.溶液:纯碱、食盐、盐酸(酚酞试液) D.溶液:氯化钠、氯化钾、硫酸钾(硝酸银溶液) |
23. 难度:中等 | |
如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是( ) A.把t1℃三种物质的饱和溶液升温到t2℃,溶液都变为不饱和溶液 B.把t2℃等质量的三种物质的饱和溶液降温到t1℃,晶体析出最多的是a C.物质a中混有少量b,采用冷却热饱和溶液的方法进行结晶提纯 D.t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液中,a的溶质质量分数最大,b的溶质质量分数最小 |
24. 难度:中等 | |
在已调平衡的托盘天平两边各放一个等质量的烧杯,向烧杯中各倒入质量相等、质量分数也相等的足量的稀硫酸,分别在左、右两盘的烧杯中同时放入等质量的金属粉末X、Y.观察到从反应开始后至反应结束托盘天平的指针始终偏向左边.则金属X、Y分别是( ) A.X:Al、Y:Fe B.X:Zn、Y:Fe C.X:Zn、Y:Al D.X:Fe、Y:Zn |
25. 难度:中等 | |
常用燃烧法测定有机物的组成.现取2.3 g某有机物在足量的氧气中完全燃烧,生成4.4 g CO2和2.7 g H2O.对该物质的组成有下列推断:①一定含C、H元素②一定不含O元素③可能含O元素④一定含O元素⑤分子中C、H的原子个数比为2:5 ⑥分子中C、H、O的元素质量比为12:3:8.其中正确的是( ) A.①②⑤ B.①④⑥ C.①③⑤ D.①④⑤ |
26. 难度:中等 | |
小木条比小煤块容易被点燃,说明可燃物燃烧与 有关;木炭在氧气中比在空气中燃烧剧烈,刨花比木块容易燃烧,说明可燃物燃烧与氧气的 有关,还与 有关? |
27. 难度:中等 | |
金属钛(Ti)是航空、宇航、化工等方面的重要金属材料,被称为“21世纪的金属”.在工业上可用镁在高温下与TiCl4反应制取金属钛,反应的化学方程式为TiCl4+2MgTi+2MgCl2.此反应说明金属钛的活动性比镁 (填“强”或“弱”);在TiCl4中钛元素的化合价为 . |
28. 难度:中等 | |
超氧化钾(用X表示)能与二氧化碳反应生成氧气,在载人航天飞机和潜水艇中可用它作制氧剂,供呼吸之用.超氧化钾(X)与二氧化碳反应的化学方程式为:4X+2CO2=2K2CO3+3O2则X的化学式为 ______,超氧化钾属于 ______(填酸、碱、盐、氧化物). |
29. 难度:中等 | |
向试管中放入几小块镁片,把试管固定在盛有饱和石灰水(25℃)的烧杯中,再向试管中滴入约 5mL盐酸,如图所示.请回答: (1)实验中观察到的明显现象有:①剧烈反应,有气泡产生;②镁条逐渐溶解;③______. (2)产生上述现象③的原因是: ①______; ②______. |
30. 难度:中等 | |
如图,是初中化学所学的常见化合物之间的相互转化关系(反应条件和生成产物中的水已略去).其中A是一种常见的建筑材料,B是一种常见的气体,H是一种含钠的化合物.请回答下列问题: (1)写出A、F、H的化学式:A ;F ;H . (2)写出反应的化学方程式: ①E+HCl ; ②E+G ; ③B+D . |
31. 难度:中等 | ||||||||||||
小芳同学从超市购买了一瓶维生素C泡腾片.如图是维生素C泡腾片标签上的部分内容: 小芳同学根据使用说明将维生素C泡腾片放入一杯水中,发现维生素C泡腾片逐渐溶解,产生大量气泡,片刻后变成为一杯鲜甜的橙味饮品.小芳同学感到很好奇,产生的气泡是什么呢? 请参与小芳同学的探究:
|
32. 难度:中等 | |
某校化学课外兴趣小组的同学在研究性学习课上展示了一套如图所示的实验装置(假设每步化学反应都完全,氧化铁样品中的杂质不参加反应). 查阅资料:草酸在浓硫酸存在时加热发生如下反应: H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 通过讨论,同学们对这套装置有了多种认识. (1)第一小组同学说:从实验安全和实验操作程序看,首先要检查装置的气密性,实验开始先加热______(填A或D)处,实验结束时,应______(填先或后)停止D处的加热;从环保的角度讲,在E装置后还应对尾气进行处理,其方法是:______. (2)第二小组的同学说:用该实验装置可以检验一氧化碳与氧化铁反应的产物,其中B装置的作用______;E装置的作用______;一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为______ 3CO2+2Fe |
33. 难度:中等 | |
在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后,再加入68.9g稀盐酸恰好完全反应.反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量(m)与反应时间(t)的关系如图所示.烧杯连同药品的起始总质量为165.0g.反应的方程式为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑试回答下列问题: (1)完全反应时产生二氧化碳的质量为______g (2)原混合物中氯化钠的质量. (3)反应后所得氯化钠溶液中溶质质量分数. |