2011-2012学年云南省德宏州梁河中学九年级（下）第一次摸底考试化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列变化属于化学变化的是（ ）
A．钢铁腐蚀
B．玻璃破碎
C．铁杵成针
D．酒精挥发

2. 难度：中等

“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题．下列做法不利于人体健康的是（ ）
A．震后灾区饮用水应消毒处理后才能饮用
B．日常生活中应有合理的膳食结构，不挑食、不偏食
C．胃酸过多的病人应少喝汽水
D．香烟的过滤嘴可滤除一些有害物质，故吸烟对人体无害

3. 难度：中等

“我可喜欢吃虾了”，因为它们富含（ ）
A．蛋白质
B．维生素
C．油脂
D．糖

4. 难度：中等

今年世界各国频发地震．为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有①煮沸  ②消毒  ③过滤  ④自然沉降，合理处理的顺序是（ ）
A．③①②④
B．②④③①
C．④③①②
D．④③②①

5. 难度：中等

在家庭中能做好多有趣的小实验．小江所做小实验中方法不正确的是（ ）
A．用燃烧的方法区别蚕丝和涤纶
B．用肥皂水区别软水和硬水
C．通过闻气味区别乙醇和水
D．用食醋区别蔗糖和食盐

6. 难度：中等

物质的性质决定物质的用途．下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（ ）
A．用干冰做致冷剂保存食品
B．压缩空气给轮胎充气
C．用石墨做铅笔芯
D．用氧气抢救病人

7. 难度：中等

正在上海举行的世博会上，中国馆--“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型的钢筋混凝土制成的核心筒．其中钢属于（ ）
A．合成材料
B．天然材料
C．隐身材料
D．金属材料

8. 难度：中等

下列质量增加的变化有一种与其他三种存在着本质的区别，这种变化是（ ）
A．长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B．久置在潮湿空气中的铁钉质量增加
C．久置在空气中的生石灰质量增加
D．长期敞口放置的浓硫酸质量增加

9. 难度：中等

不少中小学生喜食油炸薯条．但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：，据此，不能推断出丙烯酰胺的（ ）
A．组成元素
B．密度、状态
C．化学式
D．相对分子质量

10. 难度：中等

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下列信息中，不能从元素周期表中获取的是（ ）
A．元素的原子结构
B．元素的相对原子质量
C．元素的原子序数
D．元素在自然界的分布

11. 难度：中等

下列变化中，属于化学变化且颜色变化正确的是（ ）
A．向有少量高锰酸钾粉末的试管中加水，所得溶液呈紫色
B．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中滴加盐酸，溶液由无色逐渐变成红色
C．将烘烤过的木炭投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中，红棕色消失
D．红色的铜在潮湿的空气一段时间后，逐渐变绿

12. 难度：中等

下列除杂方法正确的是（ ）
A．用过滤的方法除去NaCl中的KNO₃
B．用NaOH除去CO₂中混有的HCl
C．用浓硫酸除去CO气体中的水蒸气
D．用点燃的方法除去CO₂中混有的少量CO

13. 难度：中等

有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸（C₆H₅COOH），张华同学查资料得知苯甲酸的酸性比醋酸强，可用做食品防腐剂．下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是（ ）
A．苯甲酸溶液的pH小于7
B．相同浓度的苯甲酸溶液的pH比醋酸的pH大
C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变红
D．苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

14. 难度：中等

下列常见盐在生产、生活中的用途不合理的是（ ）
A．用亚硝酸钠腌制食品
B．用硫酸铜精炼铜
C．用纯碱消耗面粉发酵生成的酸
D．用食盐生产烧碱

15. 难度：中等

下列有关溶液的说法正确的是（ ）
A．盐水的沸点比水低
B．无色澄清液体一定是溶液
C．只有固体能作溶质
D．溶液的各部分性质均相同

二、填空题

16. 难度：中等

水与人类的生活和生产密切相关．2010年“中国水周”的宣传主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”．为响应这一主题，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对流经我市的徒骇河河水进行取样测试．请根据某日采集的水样回答以下问题：
（1）除去水样中难溶性的固体，需将水样（填序号）    ；
①加热    ②过滤    ③蒸发    ④冷却
（2）在白瓷板上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取少量（1）中所得到的液体，测得其pH大于7，则说明该水样显    性；
（3）由上述数据分析，该河水的主要污染物可能是（填序号）    ；
①带有酸臭味的城市生活污水    ②化工厂排放的污水
（4）为了保护徒骇河的水质，下列做法合理的是（填序号）    ．
①抑制水中所有动、植物的生长②不任意排放工业废水
③禁止使用农药和化肥④生活污水经过净化处理后再排放．

三、解答题

17. 难度：中等

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：

（1）A中发生反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

四、填空题

18. 难度：中等

A、B、C、D、E是初中化学中的五种常见物质．C、D是单质，C为紫红色固体，D被认为是最清洁的能源．B的浓溶液常用做干燥剂．已知Fe和A、B的水溶液分别能发生反应：①Fe+A→C+E；   ②Fe+B→D+E．
写出A、B、C的化学式：A    ，B    ，C    ．

19. 难度：中等

写出有关化学反应的文字表达式、标出相应的化学式及其所属的基本反应类型．
（1）铝箔在氧气中燃烧：    ；
（2）高锰酸钾受热    ；
（3）铁在氧气燃烧    ；
（4）用稀盐酸处理铁锈    ；
（5）用氢氧化镁中和胃酸    ．

20. 难度：中等

稀释浓硫酸应注意哪些事项    ．

五、解答题

21. 难度：中等

小明在家中探究食用白醋的性质，选用了家庭生活中的下列常见物品：200ml的软透明塑料瓶、食品干燥剂、白醋、鸡蛋壳、紫罗兰花、锈铁钉、蒸馏水、纯碱、玻璃小杯．
问题：白醋是否具有酸类的性质？
查阅资料：（1）白醋为无色透明液体，其主要成分是醋酸，化学式可表示为HAc，Ac^-代表醋酸根；
（2）食品干燥剂的主要成分是氧化钙；
（3）紫罗兰花遇酸变为红色；
（4）醋酸盐中除银盐和汞盐外都易溶解于水．
探究与验证：（请你帮助填写表中空白）

实验序号	实验操作	实验现象	实验结论
一	将白醋滴在紫罗兰花上	紫罗兰花变红	白醋的pH______7
二	将锈铁钉放在小玻璃杯中，加入白醋	刚开始时______，一段时间后，有气泡冒出	白醋能与铁锈反应 ______
三	向软塑料瓶中加入10ml白醋，将瓶捏扁，加入约5g鸡蛋壳，拧紧瓶盖	瓶中有气泡冒出，扁塑料瓶逐渐膨胀	白醋能与碳酸钙反应放出CO2
四	向白醋中加入纯碱	白醋中有气泡冒出	白醋能与碱反应

反思与评价：
（1）小明将干燥剂袋口打开一段时间后，袋中的白色颗粒粘在了一起，请写出变化的化学方程式______．
（2）上面“实验结论”中，错误的是（填实验序号）______．
（3）上述实验三的现象还不足以得出表中所述的相应结论，为此还需要补充相应的实验，写出该实验发生反应的化学方程式______．

22. 难度：中等

请根据碳铵（NH₄HCO₃）的化学式进行计算：
I．（1）写出氮、氢、碳、氧四种元素的质量比；  
（2）计算该物质中氮元素的质量分数．
II．配制500ml 20%的硫酸需要98%的硫酸多少毫升？（查硫酸密度和溶质质量分数对照表得出：20%的硫酸的密度为1.14g/cm³，98%的硫酸的密度为1.84g/cm³）．