2011-2012学年安徽省六安市寿县瓦东十校九年级联考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列过程中包含了化学变化的是（ ）
A．红纸剪成窗花
B．铁矿石冶炼成生铁
C．冰块制成冰雕
D．湿衣服晾干

2. 难度：中等

某果园中的绿橙因缺氮生长不良，叶色泛黄，应施用下列化肥中的（ ）
A．KCl
B．CO（NH₂）₂
C．Ca（H₂P0₄）₂
D．K₂CO₃

3. 难度：中等

实验室有两瓶失去标签的无色溶液，一瓶是稀硫酸，另一瓶是氢氧化钠溶液．下面是四位同学提供的四种试剂，其中不能将它们鉴别出来的是（ ）
A．
B．
C．
D．

4. 难度：中等

专家指出，儿童若摄入过多的反式脂肪酸将会影响身体发育．如图，摄入蛋糕里的人造奶油可能会产生一种反式脂肪酸，其化学式是C₁₈H₃₄O₂，对该物质说法不正确的是（ ）

A．C₁₈H₃₄O₂是氧化物
B．C₁₈H₃₄O₂是化合物
C．C₁₈H₃₄O₂是有机物
D．一个C₁₈H₃₄O₂分子由54个原子构成

5. 难度：中等

如图为硝酸钾的溶解度曲线，下列说法中，正确的是（ ）℃

A．硝酸钾的溶解度受温度影响不大
B．100g水最多能溶解30g硝酸钾
C．降温能使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液
D．20℃时硝酸钾的溶解度比40℃时硝酸钾的溶解度大

6. 难度：中等

摄取食物是维持生命和健康的基本需求．下列有关说法不正确的是（ ）
A．食用鱼、瘦肉、大豆等食物可为人体提供丰富的蛋白质
B．油脂是重要的营养物质，但摄入过多也不利于健康
C．维生素是人体营养素之一，可从水果、蔬菜等食物中摄取
D．微量元素在人体内含量很小，摄入量多少与健康无关

7. 难度：中等

日本大地震造成福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府为降低放射性碘（碘131）对人体的伤害向福岛核电站附近居民发放碘片（含碘127，碘127是指核电荷数为53，中子数为74的一种碘原子）．则下列说法中错误 的是（ ）
A．碘元素是一种非金属元素
B．碘127原子和碘131原子的相对原子质量相同
C．碘131原子的质子数为53
D．核能的利用证实了原子的可分性，但安全利用核能应引起人们的高度重视

8. 难度：中等

“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了．你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ）
A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃
B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧
C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点
D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧

9. 难度：中等

在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示．下列未知数据计算正确的是（ ）

物质	a	b	c	d
反应前的质量（g）	10	10
反应中的质量（g）	6	2	3	①
反应后的质量（g）	②		③	④

A．①为7
B．②为5
C．③为3.75
D．④为16.25

10. 难度：中等

小玲同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中不完全正确的是（ ）

A．化学材料	B．食品安全
①毛织品和棉织品的区别-燃烧后闻气味 ②钢筋混凝土、汽车轮胎-复合材料 ③玻璃、陶瓷、水泥-无机非金属材料	①工业酒精-含有甲醇等物质，不能饮用 ②含有塑化剂的食物、饮料不能食用 ③黄曲霉素-属于有机物，霉变食物不能食用，会诱发癌症
C．低碳经济	D．用化学“眼观”分析
①改造或淘汰高耗能、高污染产业 ②开发新能源代替传统能源 ③减少使用一次性筷子	①区别食醋和酒精-闻气味 ②氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 ③用水灭火是降低可燃物的着火点

A．化学材料
B．食品安全
C．低碳经济
D．用化学“眼观”分析

二、填空题

11. 难度：中等

如图是人们经常使用的交通工具--自行车，请完成下列各题
（1）由金属材料制成的有    （填序号），属于合成材料的是    （填序号）．
（2）车轮的钢圈会生锈主要是因为    ，用稀硫酸除铁锈的原理    （用化学方程式表示）．
（3）利用铁生锈的原理在食品工业上还有应用．“纳米α-Fe粉”，可以用于食品保鲜，称之为“双吸剂”，它能够吸收空气中的水分和氧气．若用化学方法检验使用一段时间后的“双吸剂”是否完全失效，写出鉴别过程    ．
（4）用打气筒给轮胎打气后，轮胎内空气分子间的距离     （填“大于”、“小于”、或“等于”）空气中分子之间的距离．

12. 难度：中等

小明同学去九仙山旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水．
请回答下列问题：

（1）取水后加入明矾的作用是    ．
（2）进行过滤操作时，下列做法错误的是    ．
A．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边   B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C．滤纸的边缘要低于漏斗口       D．液面不要低于滤纸边缘
（3）向滤液中加入活性炭，利用其    性，除去水样中的色素和异味．
（4）消毒剂高铁酸钠（Na₂FeO₄）集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化．高铁酸钠中铁元素的化合价为    ．
（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是    ．

13. 难度：中等

炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．如图是某种雪碧汽水标签中的部分内容，小明同学通过查阅资料得知：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，属于有机酸，具有酸的通性．香料、苯甲酸钠、白砂糖等不显酸性．

品名	雪碧汽水（清爽柠檬味）
配料	碳酸水（水、二氧化碳） 白砂糖、柠檬酸、香料、 苯甲酸钠
保质期	18个月
注意	禁止加热、避免阳光直晒

（1）以上信息中属于柠檬酸物理性质的是    ；
（2）小明想利用此种雪碧汽水和同学们进一步验证柠檬酸的酸性：
①小明首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊试液，发现石蕊试液变红色．  据此，小明断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是    ；
②小红认为小明的实验结论不够严密，她的理由是    ；她建议在原来实验的基础上再进行一步操作，即把①中已经变红的混合液体加热，若看到    ，这样就能充分证明柠檬酸确实具有酸性了．

三、解答题

14. 难度：中等

通过一年的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水          B．分离空气
C．加热高锰酸钾    D．分解过氧化氢
E．______
（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：
写出标号仪器的名称  ①______  ②______；
实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是______，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是______；
（3）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图：
要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是______（选填“甲”或“乙”）；
若用丙装置干燥生成的氧气，丙中盛放的液体试剂是______，气体应从______（选填“a”或“b”）端导入．

15. 难度：中等

小亮发现家中施肥用的碳酸氢铵（NH₄HCO₃）减少了，并闻到了一股刺激性的气味．他很好奇，于是和同学们进行探究，请你一同参与：
[提出问题]碳酸氢铵减少的原因是什么？
[猜想假设]碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气．
[实验设计]小明设计了如图所示的装置甲，小刚设计了装置乙进行实验（实验装置中的铁架台均省略）．
（1）小明根据现象______，证明实验后生成了水和氨气．
（2）根据B中澄清石灰水______，证明产物中有二氧化碳生成．
[实验结论]碳酸氢铵受热易分解，生成了水、二氧化碳、氨气．
[实验评价]在上述同学们的探究活动中，你觉得______装置不科学，该装置的问题是______．另一个装置的优越性还有哪些______．
[实验反思]根据以上实验，你认为化肥碳酸氢铵在保存时应注意的问题是______．
[拓展探究]（1）小红同学认为若将装置B中澄清石灰水改为NaOH溶液，再经过某实验操作，也可以证明碳酸氢铵分解后有二氧化碳生成，请你帮她设计并完成实验：

实验步骤	实验现象	反应的化学方程式

（2）除用以上方法，你还可以设计何种实验方案（要求所选用的物质与（1）属于不同类别）
______．

16. 难度：中等

将2.34gNaCl固体溶于103.4g水中得到不饱和溶液，再向所得溶液中小心滴入200g AgNO₃溶液．实验过程中，生成的AgCl的质量与滴入的AgNO₃溶液的质量关系如图所示（提示：NaCl+AgNO₃=AgCl↓+NaNO₃ ）．
（1）计算A点处生成NaNO₃的质量？
（2）计算B点溶液中AgNO₃的溶质质量分数？
（若最后结果不能整除，保留小数点后一位）