2005年黑龙江省中考化学试卷（课改区）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

亲爱的同学们，你是否注意过，我们身边有很多公共标志，下面与消防安全无关的公共标志是（ ）
A．
B．
C．
D．

2. 难度：中等

小丽在初中化学学习过程中，做过以下四个家庭小实验，其中发生化学变化的是（ ）
A．糖溶于水，观察液体的体积变化
B．用铅笔芯的粉末打开生锈的铁锁
C．点燃蜡烛，观察燃烧现象
D．利用木炭和棉花净化水

3. 难度：中等

每年的6月5日是“世界环境日”．我国的环保主题是“人人参与，创建绿色家园”．下列有关能源的开发和利用不符合该主题的是（ ）
A．氢能是理想的新型能源，它具有资源丰富、燃烧放热多、产物不污染环境等优点
B．为减少空气污染，应提倡使用乙醇汽油
C．开发和利用太阳能、水能、风能等能源
D．煤、石油、天然气等化石燃料为不可再生能源，应禁止使用

4. 难度：中等

关于物质性质的叙述正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性
B．一氧化碳具有毒性
C．氯化钠具有腐蚀性
D．二氧化碳具有还原性

5. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
读取液体体积
B．
稀释浓硫酸
C．
加热液体
D．
过滤

6. 难度：中等

燃放烟花、爆竹能增添节日的喜庆气氛．有关烟花、爆竹成分的推测不合理的是（ ）
A．鞭炮爆炸后，产生有刺激性气味的气体，说明鞭炮中可能含有硫粉
B．燃放烟花时，发出耀眼的白光，说明烟花中可能含有镁粉
C．鞭炮的火药呈黑色，说明鞭炮中可能有木炭粉
D．燃放烟花时，发出蓝紫色火焰，说明烟花中可能含有铁粉

7. 难度：中等

测定生活中一些物质的pH，结果如下：

请根据上图信息判断，下列有关说法合理的是（ ）
A．胃酸过多的人应多吃苹果
B．酱油是酸性的
C．西瓜是中性的
D．肥皂水能使紫色石蕊试液变红

8. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．大理石和石灰石是建筑上常用的石料，他们的主要成分是CaCO₃
B．烧碱是制肥皂的主要原料，烧碱的主要成分是Na₂CO₃
C．做胃镜检查时应服用钡餐，钡餐的主要成分是BaCO₃
D．饮用假酒会中毒，假酒中的有毒成分是C₂H₅OH

9. 难度：中等

下列物质在生产、生活中的应用与所列出性质不一致的是（ ）
A．
氧气的可燃性
B．
二氧化碳能与水反应
C．
金刚石硬度大
D．
氧气的氧化性

10. 难度：中等

根据化学基本概念和原理的知识，你认为下列叙述正确的是（ ）
A．分子可再分，原子不可再分
B．有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
C．同种元素的粒子，质子数一定相同
D．饱和溶液一定比不饱和溶液浓

11. 难度：中等

硒元素有防癌的作用，硒的原子结构示意图为．下列粒子所代表的元素与硒具有相似化学性质的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

2005年4月卫生部发布检测报告，市场上有近90种食品被检出有“苏丹红”．如果长期食用含该类物质的食品会增加入体患癌的危险性．其中“苏丹红一号”的化学式为C₁₆H₁₂ON₂．对该物质的叙述正确的是（ ）
A．苏丹红一号是氧化物
B．苏丹红一号由四种元素组成
C．苏丹红一号是由多原子构成的化合物
D．苏丹红一号中碳元素和氮元素的质量比为8：1

13. 难度：中等

下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．Al+2HCl═AlCl₂+H₂↑
B．KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
C．3CO+Fe₂O₃2Fe+3CO：
D．Cu+FeSO₄═CuSO₄+Fe

14. 难度：中等

对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验   现象的分析科学的是（ ）
A．向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液一定是碱的溶液
B．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐
C．某物质完全燃烧产生一种能使石灰水变浑浊的气体和水，证明该物质的组成中一定含有碳、氢、氧三种元素
D．把燃着的木条插入某无色气体中，火焰熄灭，该气体可能是二氧化碳

15. 难度：中等

目前市场上的补钙药剂很多，如图是某品牌补钙药品的部分说明书．如果按用量服用，则每天补充的钙元素的质量是（ ）

A．0.5g
B．1g
C．1.25g
D．0.25g

16. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．最简单的有机化合物是甲烷
B．可利用降低海水温度的方法获得大量氯化钠晶体
C．干冰可用于人工降雨
D．溶解度是指100g水中最多能溶解某种溶质的质量

17. 难度：中等

自然界中的纯净物很少，要想获得纯净的物质，需除去其中的杂质．欲除去下列两种物质中的少量杂质（括号内的物质为杂质）甲：CaCO₃（Na₂CO₃）  乙：炭粉（CuO）可选用的试剂及操作方法有：①加适量盐酸，搅拌，过滤；②加适量盐酸，蒸发；③溶解，过滤．下列组合正确的是（ ）
A．甲-①，乙-②
B．甲-②，乙-③
C．甲-③，乙-②
D．甲-③，乙-①

18. 难度：中等

2004年5月，某市发生了一起亚硝酸钠中毒事件．亚硝酸钠外观酷似食盐，有咸味，加热会分解，放出有臭味的气体．请阅读右表信息，判断以下区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是（ ）

加入试剂	反应现象
跟稀盐酸作用	放出红棕色的气体
跟硝酸银溶液作用	生成浅黄色沉淀

A．滴加稀盐酸
B．滴加硝酸银溶液
C．品尝味道
D．加热

19. 难度：中等

如图是某同学设计的一个可燃气体安全点燃装置，对此装置的评价和使用错误的是（ ）

A．未经检验纯度的气体通过此装置后可安全点燃，不会发生爆炸
B．要达到安全点燃效果，烧杯内的水可不没过倒置漏斗的边缘
C．此装置防止气体爆炸的原理是使不纯的气体不与燃着气体直接接触
D．此装置适用于难溶于水的可燃性气体

20. 难度：中等

在托盘天平两端的烧杯内，分别盛有等质量、等质量分数的足量稀硫酸，调节天平至平衡．现向左边烧杯中加入6.5g表面锈蚀的铁钉，同时向右边烧杯中加入6.5g锌粒．在实验过程中，观察到指针偏转的情况可能是（ ）
A．始终向左偏转
B．不发生偏转
C．始终向右偏转
D．最初向左偏转，然后向右偏转

二、解答题

21. 难度：中等

从①硝酸钾②熟石灰③石墨中选出适当的物质，将序号填入空格内．可以用来中和酸性土壤的是______；可以用来制作干电池电极的是______；可以用作化学肥料的是______．

三、填空题

22. 难度：中等

学习化学可以帮助我们解决许多生活中的问题．请你来解决厨房中的以下问题：
（1）若要除去热水瓶中的水垢，可选用厨房中的    ；
（2）若要区分白糖和纯碱，请选用两种简便、可行的办法：
方法一：    _；方法二：    ．
（3）若锅里的油着火了，可采用的灭火措施是    ，其灭火原理是    ．
（4）若要用大盐粒配制盐水，为使大盐粒尽快溶解，可采用的两种方法是：
方法一：    ；方法二：    ．

四、解答题

23. 难度：中等

右图是某物质的分子结构模拟图．图中“○”表示氧原子．“●”表示氢原子．请根据图示回答：
（1）该物质的化学式是______，其中氧元素化合价为______．该物质属于______．（填物质分类）
（2）该物质化学性质与水的化学性质______．（填“相同”或“不同”）．
（3）该物质分解产生水和一种气体，根据质量守恒定律推测该气体是______．

五、填空题

24. 难度：中等

有A、B、C三种物质各5g组成的混合物，在一定条件下发生化学反应B+C═2A+D．充分反应后的剩余物质中含有6gA、6gD和若干克B，则参加反应B、C的质量比为    ．

六、解答题

25. 难度：中等

18、研究性学习小组的同学为探究空气中氧气的体积分数，设计了如右图所示装置．请根据图示实验回答下列问题：
（1）闭合电源开关，可以观察到白磷______．
（2）装置冷却到室温，可观察到U型管内左侧液面______．
（3）通过这个实验得出的结论是______．
（4）此实验不可推知反应后剩余气体的两点性质是：______；______．

26. 难度：中等

在一次“爱我母亲河”的社会实践活动中，同学们从环保监测局了解到向河里排放的污冰中均不含有Ba²⁺、Cu²⁺、等有害金属离子．为进一步研究排放污水的成分，他们从向河水中排放污水的四个入口分别取回水样，并编号为A、B、C、D，其中C为有色溶液．他们利用点滴瓶、输液管、塑料槽制作了如图所示模拟装置，进行探究．
（1）若只排放A、D污水，有气泡产生：
（2）若只排放A、B污水，有白色沉淀出现；
（3）若只排放B、C污水，有红褐色沉淀出现．
请你推测：
A污水一定含有的离子是______；C污水一定含有的离子是______；B污水一定含有的阴离子是______；
若四个排放口同时排放，D污水排放口下游的河水中一定含有的阳离子是______．

27. 难度：中等

如图是一幅在中央电视台举办的漫画大赛中获奖作品，请仔细观察并思考他所反映出来的环境问题是什么？请就如何解决这一环境问题提出你的建议．（至少提出两点）

28. 难度：中等

小明拆开某种食品包装袋时，发现其中有一小袋抗氧化剂，撕开后发现袋内有板结的铁锈．试推测该抗氧化剂的有效成分是什么？他除了有延缓食品被氧化变质的作用外，还有什么作用？简述原理．





29. 难度：中等

小亮学习完氢气的性质后，用如图所示的带有尖嘴导管的软塑料瓶收集了一瓶氢气，当点燃瓶中氢气时发生爆炸，他分析爆炸是由于氢气不纯而引起的．请你帮他分析造成氢气不纯的三个可能原因．

30. 难度：中等

于红同学在做“碱的性质”实验时，发现盛装氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口出现白色固体，他想探究该白色固体的成分．请你参与他的探究，提出一种猜想，设计实验方案，预测可能观察到的实验现象及相应的结论．

31. 难度：中等

某学生在研究分子的性质时，做如下图所示实验．在一个小烧杯里放半杯水，然后用药匙取一小粒品红，放入烧杯．观察到品红在水中______．此实验说明分子具有的性质是______．

七、填空题

32. 难度：中等

家庭小实验是化学学习的有益拓展．在实验中我们可以选用生活用品来代替一些化学仪器．如眼药水瓶可以代替胶头滴管，吸管可以代替导气管等．现有一医用注射器，请你思考他可以代替哪些常用仪器？请列举两种    、    ．

八、解答题

33. 难度：中等

佳明想制作一个储气瓶，将家中煤气带到学校进行探究．请你根据下列提供的仪器帮助他设计一个储气瓶．

应选用的仪器序号是______．要想将煤气存储到储气瓶中，打开夹子后，先要将储气瓶内装满水，然后______；要想将储气瓶的煤气排出，应先打开夹子，然后______．

34. 难度：中等

市场上销售的牙膏，从膏体上可分为透明和不透明两类，其主要原因是加入的摩擦剂不同造成的．牙膏摩擦剂通常有以下三种：氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅（无色透明）．现有一白色牙膏，李刚想要探究这一白色牙膏中摩擦剂的成分．
（1）该牙膏中含有的摩擦剂可能是______或______．
（2）检验牙膏中含有碳酸盐的实验方法是______．现象是______．

35. 难度：中等

刘力同学用氧气还原氧化铜制铜粉．若要制得9.6g铜粉，则需要氧化铜的质量为多少克？

36. 难度：中等

某化工厂新进一批工业用盐，该工业用盐的主要成分为氯化钠，杂质为氯化钡．为测定其中氧化钠的质量分数做如下实验：取
20.8g该工业盐加入足量水使其全部溶解，向溶液中逐滴加入溶质质量分数为14.2%的硫酸钠溶液至恰好完全反应，得到沉淀2.33g．请根据实验计算：
（1）加入硫酸钠溶液的质量为多少克？
（2）该工业盐中氯化钠的质量分数为多少？