| 1. 难度：中等 | |
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下列有关我国古代发明和创造不涉及到化学变化的是（ ） A．制作石器 B．造纸 C．酿酒 D．黑火药 |
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| 2. 难度：中等 | |
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鱼肉、牛肉等食物中富含的营养素是（ ） A．油脂 B．糖类 C．维生素 D．蛋白质 |
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| 3. 难度：中等 | |
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“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染．下列做法中符合绿色化学理念的是（ ） A．实验中未说明药品用量时，取用较多量药品进行实验 B．实验室将废液直接倒入下水道 C．对废旧电池作深埋处理，消除其污染 D．化工生产中使原料尽可能地转化为产品 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于氧气的说法中，错误的是（ ） A．氧气用于炼钢．目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质 B．氧气可以支持燃烧．说明氧气具有可燃性 C．氧气可以供给呼吸．是因为和体内物质反应而释放能量．维持生命活动 D．夏天鱼池内放增氧泵．是因为温度升高．氧气在水中溶解量减少 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（ ） A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B．原子的最外层电子数决定元素的种类 C．氯化钠是由离子构成的化合物 D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列装置或操作能达到实验目的是（ ） A．  证明CO2密度比空气大 B．  量取35ml液体 C．  测定空气中氧气的含量 D．  收集CO2气体 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（ ） A．氯化钠、食盐、NaCl2 B．碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3 C．氢氧化钙、熟石灰、CaO D．氢氧化钠、火碱、NaOH |
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| 8. 难度：中等 | |
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森林初发火灾时，可以使用爆炸灭火的方法，将灭火弹抛到火场爆炸将火扑灭．关于爆炸灭火原因的分析不合理的是（ ） A．爆炸使燃烧处暂时缺氧 B．爆炸气浪降低了可燃物的着火点 C．爆炸气浪降低了可燃物的温度 D．炸起的沙土覆盖可燃物，隔绝空气 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列化学用语与含义相符的是（ ） A．Na+：钠元素的化合价为+1价 B．Mg2+：1个镁离子带2个单位正电荷 C．NO2：2个二氧化氮分子 D．2H：1个氢分子由2个氢原子构成 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关溶液的叙述，正确的是（ ） A．饱和石灰水溶液放置较长时间后（若水没有减少），表面形成了一层白膜，该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液 B．在一定温度下，同一物质的饱和溶液比不饱和溶液含的溶质多 C．任何物质的饱和溶液，当温度降低时一定会析出溶质晶体 D．一定温度下，向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖，蔗糖逐渐消失，说明原溶液是不饱和溶液 |
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| 11. 难度：中等 | |
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欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液．下列说法正确的是（ ） A．过滤时，用玻璃棒在漏斗中搅拌加快过滤速度 B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时才停止加热 C．用精盐配制上述溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤 D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、试管、玻璃棒等 |
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| 12. 难度：中等 | |
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小明发现菜地里许多植物出现了倒伏现象，并伴有叶色发黄、植株矮小的现象．请你帮他选一种复合肥料（ ） A．NH4Cl B．KNO3 C．CO（NH2）2 D．KCl |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列除去杂质的方法正确的是（ ） A．KNO3溶液中混有少量CuSO4，加入适量Ba（OH）2溶液 B．KNO3溶液中混有少量K2SO4，加入适量BaCl2溶液 C．CO2中混有少量HCl，将混合气体通过NaOH溶液 D．生石灰中混有少量碳酸钙，加入适量盐酸 |
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| 14. 难度：中等 | |
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两种溶液混合后能发生化学反应，且总质量不会发生变化的是（ ） A．食盐溶液和稀盐酸 B．碳酸钠溶液和稀盐酸 C．氢氧化钾溶液和硫酸溶液 D．石灰水和氢氧化钠溶液 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列各项中，前者一定大于后者的是（ ） A．20℃时KNO3的溶解度、80℃时KNO3的溶解度 B．30℃时：NaCl不饱和溶液的质量分数、NaCl饱和溶液的质量分数 C．10g镁与足量盐酸反应生成H2的质量、10g铝与足量盐酸反应生成H2的质量 D．NaOH溶于水后溶液的温度、NH4NO3溶于水后溶液的温度 |
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| 16. 难度：中等 | |
如图为晶体M（不含结晶水）的溶解度曲线，a、b两点分别表示M物质的溶液．下列有关说法或a、b间的转化方法错误的是（ ） A．t2℃时，a是饱和溶液，b是不饱和溶液 B．将两份溶液温度降到t1℃时，a、b中都有晶体析出 C．从a→b：先将a降温到t1℃，过滤后将滤液升温到t2℃ D．从b→a：在b中加入M至刚好饱和 |
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| 17. 难度：中等 | |
甲、乙、丙、丁分别是铁、盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液中的一种，其反应关系如图所示．其中①无明显现象．则下列说法正确的是（ ） A．甲一定为HCl，乙可能为NaOH B．为检验①反应后溶液中的溶质可以用酚酞试剂 C．若丙为Fe，那么②中反应可产生FeCl3和H2 D．若丁为Na2CO3，那么③产生的气体可以灭火 |
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| 18. 难度：中等 | |
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肉毒碱（化学式：C7H15NO3）被公认为人体必需的营养物质和最佳的减肥营养素．下列关于肉毒碱的叙述错误的是（ ） A．由四种元素组成 B．每个分子中含有26个原子 C．该分子中氢元素的质量分数最小 D．相对分子质量为161 |
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| 19. 难度：中等 | |
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向Cu（NO3）2溶液中加入一定量的铁粉充分反应，下列情况中可能出现的是（ ） ①溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Cu ②溶液中有Fe2+、Cu2+、不溶物为Fe ③溶液中只有Cu2+、不溶物为Fe ④溶液中只有Fe2+、不溶物为Fe，Cu． A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ |
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| 20. 难度：中等 | ||||||||||||||||
将一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下：
A．反应后a物质的质量为46.4g B．a和b是反应物，d可能是催化剂 C．c物质中元素的种类，一定和a、b两种物质中元素的种类相同 D．若a物质与b物质的式量之比为4：1，则反应中a与b的物质的量之比为1：1 |
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| 21. 难度：中等 | |
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化学与我们的生活密切相关，日常生活中的化学知识有很多．请你填写生活中常用的下列物质的化学式： （1）胃液中的酸是______； （2）能用于游泳池水消毒的盐是______； （3）“西气东输”工程输送的物质是______； （4）侯氏联合制碱法中的“碱”是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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完成下列反应的化学方程式，并回答有关问题 （1）用镁条燃烧作照明弹： ，基本反应类型是 （2）实验室用双氧水制取氧气（二氧化锰粉末作催化剂）： ，该反应是 （选填“吸热”或“放热”）反应． （3）将锌片插入硫酸铜溶液中： ，基本反应类型是 （4）硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种 氨臭味的气体： ，检验该气体可用湿润的 试纸． |
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| 23. 难度：中等 | |
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碘元素对人体健康起着重要的作用，在食盐中加碘科有效预防甲状腺肿大的发生． 如图是某品牌加碘盐的标签，请回答下列问题． （1）写出碘酸钾中阳离子的符号______，碘酸钾中K、I、O三种元素的质量比为______． （2）下列物质遇到碘（I2）显蓝色的是______．（填字母序号） A．蔗糖水 B．米汤 C．食盐水 （3）高温烹饪会使含碘量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是______． 
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系 （1）写出图中相应物质的化学式：酸 、碱 ． （2）写出图中反应②和④的化学方程式： ② ； ④ ； （3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一、请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律（写2点） ； ． 
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| 25. 难度：中等 | |
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小军在一次实验中，将带有铁锈的铁片放入一定量的稀硫酸中，细心观察，发现下列现象：①铁锈逐渐消失，溶液变为橙黄色；②铁片表面有气泡产生，溶液由橙黄色逐渐变为浅绿色、回答下列问题、 （1）写出现象①的化学反应方程式： ． （2）写出现象②中产生气泡的化学反应方程式： ． （3）为弄清溶液由橙黄色变为浅绿色的原因，请你帮助小军设计出探究方案（简略写出实验内容） |
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| 26. 难度：中等 | |
请根据下列装置图，回答有关问题： （1）实验室用B、C装置制取二氧化碳的化学方程式为______ （2）若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是______（填字母）． （3）实验室收集氢气可用D或E装置的原因分别是______、______． （4）实验室收集二氧化碳时，验满的方法是______． |
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| 27. 难度：中等 | |
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在一烧杯中盛有22.3g Na2CO3和NaCl组成的固体混合物，加143.1g水溶解，制成溶液． 向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示： 请根据题意回答问题：  （1）当滴加了73g稀盐酸时，试通过计算求出放出气体的总质量为 g． （2）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是（写化学式） ． （3）当滴加了73g稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中含溶质的质量 g． |
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| 28. 难度：中等 | |
海水主要含NaCl、MgCl2等物质．以下是从海水中得到金属镁的简单流程． （1）上述过程中，操作③的方法是 ； （2）沉淀B与试剂C发生的是中和反应，则沉淀B的化学式为 ，由无水MgCl2通电分解可生成Mg和氯气的化学方程式为 ．海水本身就是含有MgCl2的溶液，它与通过步骤①、②得到的MgCl2溶液有何不同 ． |
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| 29. 难度：中等 | |
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请你参与下列探究． 问题情景：某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时，有较多的气泡放出．这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体呢？ 提出猜想：从物质组成元素的角度分析，放出的气体可能是SO2、O2、H2． 查阅资料：SO2易溶于水，它能与NaOH溶液反应，生成Na2SO3． 方案设计：依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案： （1）甲同学认为是O2，则检验方法是______． （2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量．写出SO2与NaOH反应的化学方程式：______． （3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体． 如果放出的是O2和H2的混合物，你认为方案中的安全隐患是______． 丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指______，若不发出______，方可采用上面的装置进行实验． 实验探究： 经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的气体从a通入，过一会儿点燃B处酒精灯；一段时间后，发现表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置A，发现质量不变． 结论： （1）铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______． （2）写出H2还原CuO的化学方程式：______ Cu+H2O 
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理． （1）填写下表空格中的化学式：
②酸在水溶液中能解离出共同的H+，因此酸溶液具有相似的化学性质；碱在水溶液中能解离出共同的OH-，因此碱溶液也具有相似的化学性质．请据此分析上述盐溶液是否会具有相似的化学性质？为什么？ （2）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成右图． 验证：请写出下列有盐生成的部分化学方程式：  ①用稀硫酸除铁锈______； ②盐酸和氢氧化钠反应______；属于______反应 ③古代记载的湿法冶金技术有“曾青得铁则化为铜”，其中“曾青”是指硫酸铜溶液______；属于______反应． （3）甲同学在整理碳酸盐知识时，探究实验室用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠，制取CO2的方法． 提出问题：实验室通常使用下列装置A制取二氧化碳，此装置不适合用碳酸钙粉末、碳酸钠或碳酸氢钠作反应物的原因是______．  实验设计：通过控制反应物的用量来得到平稳的CO2气流的目的．因此，用碳酸盐粉末制取CO2的发生装置，可以选择______（填仪器编号）组装． （4）向16.8g碳酸氢钠粉末中，缓缓加入100g稀盐酸，如恰好完全反应，计算生成CO2的质量和反应前稀盐酸中溶质的质量分数．（请在答卷纸上写出计算过程） |
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