1. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下列相关说法用粒子的知识解释错误的是( )
A.A B.B C.C D.D |
2. 难度:中等 | |
下列微粒结构示意图中,表示阴离子的是( ) A. B. C. D. |
3. 难度:中等 | |
右图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图,下列说法正确的是( ) A.钠元素属于非金属元素 B.钠原子核外有一个电子 C.钠的相对原子质量为11 D.钠原子在化学反应中易失电子 |
4. 难度:中等 | |
右图是地壳中各元素的含量(质量分数)图,据此判断下列说法正确的是( ) A.含量最多的元素是非金属元素 B.含量最多的元素是金属元素 C.铁的元素符号为FE D.由图可知,各元素在地壳中的含量相差不大 |
5. 难度:中等 | |
学好化学,必须要熟悉物质的组成与分类.下图中”和“●”分别表示质子数不同的两种原子,则下列各图示表示化合物的是( ) A. B. C. D. |
6. 难度:中等 | |
对下列现象或事实解释不正确的是( ) A.梅花扑鼻香自来--分子在运动 B.给篮球打气--分子变小了 C.金刚石和石墨的物理性质差异很大--构成二者的原子排列方式不同 D.二氧化碳与一氧化碳的化学性质不同--它们的分子构成不同 |
7. 难度:中等 | |
右图是用来净化河水的简易装置,下面对该净水器分析正确的是( ) A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水 C.能得到纯净水 D.活性炭主要起吸附杂质、色素的作用 |
8. 难度:中等 | |
以下方法得到的水,其纯度最高的是( ) A.过滤 B.吸附 C.沉淀 D.蒸馏 |
9. 难度:中等 | |
对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实.如图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图.下列依据图示信息所得出的分析正确的是( ) A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料 C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D.反应时间较长的是高锰酸钾 |
10. 难度:中等 | |
下列说法错误的是( ) A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味 |
11. 难度:中等 | |
下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法,其中错误的是( ) A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是:呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B.判断呼出的气体含氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不为人体吸收 C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是:呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D.证明呼出的气体含氧气的证据是:呼出的气体能使木条燃烧更旺 |
12. 难度:中等 | |
下列实验操作错误的是( ) A. 蒸发食盐水 B. 滴管的使用 C. 检查装置的气密性 D. 稀释浓硫酸 |
13. 难度:中等 | |
大气中含有多种气体,按体积计算,含量最多的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体 |
14. 难度:中等 | |
某井水中含有钙离子、镁离子和碳酸氢根离子等,该井水属于( ) A.纯净物 B.氧化物 C.化合物 D.混合物 |
15. 难度:中等 | ||||||||||||||||
对下列事实的解释正确的是( )
A.A B.B C.C D.D |
16. 难度:中等 | |
实验室检验氧气应该选用( ) A.pH试纸 B.澄清石灰水 C.酚酞溶液 D.带火星的木条 |
17. 难度:中等 | |
今年五月,长江中下游遭遇严重干旱.下列缓解旱情的做法不正确的是( ) A.推广使用节水器具 B.工业用水重复利用 C.用增雨剂实施人工降雨 D.引渡海水灌溉农田 |
18. 难度:中等 | |
下列有关说法中,正确的是( ) A.原子不显电性,是因为原子中不存在带点的粒子 B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 C.在化学反应中,反应前后的原子的种类没有改变,数目没有增减 D.不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同 |
19. 难度:中等 | |
使用右图装置可以进行下列实验中的( ) A.锌与稀硫酸制取、收集氢气 B.KClO3与MnO2制取、收集氧气 C.KMnO4制取、收集氧气 D.过氧化氢溶液与MnO2制取、收集氧气 |
20. 难度:中等 | |
生活中的下列变化只有物理变化的是( ) A.葡萄酿酒 B.食品发霉 C.煤气中毒 D.水分蒸发 |
21. 难度:中等 | |
日常生活中的下列做法,正确的是( ) A.喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒症状 B.食用酒精和工业酒精的主要成分相同,都可以饮用 C.低血糖病症发作时,吃馒头比喝葡萄糖水见效快 D.防止“碘-131”核辐射,吃大量的加碘盐 |
22. 难度:中等 | |
下列物质中,属于氧化物的是( ) A.O2 B.MnO2 C.KClO3 D.H2CO3 |
23. 难度:中等 | |
下列物质中,属于纯净物的是( ) A.空气 B.海水 C.生铁 D.臭氧 |
24. 难度:中等 | |
按下列要求书写化学方程式: (1)天然气的主要成分甲烷在空气中燃烧 ; (2)水在通电条件下只有两种气体生成的分解反应 ; (3)高温煅烧石灰石: ; (4)实验室制取氧气(至少写两个): ; ; (5)实验室制取氢气: ; (6)实验室制取二氧化碳: . |
25. 难度:中等 | |
下图是实验室常用的气体制备、收集、检验的多功能装置. (1)图中甲装置常用于制取氧气,其反应的化学方程式是 ;利用甲装置还能制取 气体. (2)若在乙装置中盛满水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧气,气体从 端(填字母“a”或“b”)通入. (3)某同学用排水法收集一瓶氧气,将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃,原因可能是 . |
26. 难度:中等 | |
水是生命之源,也是人类最宝贵的资源.试用你学过的化学知识回答下列问题: (1)节约水资源,防止水污染是每个公民应尽的责任和义务.下列做法会造成水体污染的有(填序号)______. A.工业废水直接排放 B.工业废气处理后排放 C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、农药 (2)如图是水通电分解的示意图.在实验过程中,试管a中产生的气体是______,写出该反应的化学方程式:______ 2H2↑+O2↑ |
27. 难度:中等 | |
化学中常用下列词语描述物质的性质:可燃性、吸水性、溶解性、酸碱性. (1)浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有______. (2)氢气作为燃料是因为它具有______. (3)石蕊和酚酞可用来检查溶液的______. (4)能否用排水法收集气体是根据气体的______. |
28. 难度:中等 | |
乙醇是生产生活中常见的有机物,请根据所学知识填空: (1)俗话说“酒香不怕巷子深”说明分子是 ; (2)50mL水与50mL酒精混合,所得混合物的体积小于100mL,说明分子之间是 ; (3)下图是工业上在一定条件下制取乙醇的反应微观示意图:(“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子) 请回答: a.写出上述反应过程中的化学方程式 ; b.该反应属于基本反应类型中的 反应. |
29. 难度:中等 | |
如图是实验室常见的制取气体的装置: (1)写出上图中带标号仪器的名称:①______,②______. (2)制取二氧化碳可以用B作发生装置,其收集装置通常是______(填字母),请写出实验室制二氧化碳的化学方程式______. (3)实验室现在需要制取氧气,利用上面的仪器,还需要的药品是:______(填名称). (4)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,反应生成______(填化学式),做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,水的作用是______. |
30. 难度:中等 | |
如图是甲烷燃烧的微观模拟图,请回答下列问题: (1)在点燃的条件下,A到B的过程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氢原子,氧分子分解成氧原子,B到C的过程表示的是______; (2)该反应的化学方程式为______ CO2+2H2O |
31. 难度:中等 | |
用微粒的观点回答下列问题: (1)保持水的化学性质的微粒是 . (2)水通电分解过程中,不变的微粒是 . (3)用湿抹布擦过的桌面,一段时间后变干的原因是 . (4)一定质量的水蒸气冷凝成水时,其体积变小的原因是 . |
32. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
下图是某学生绘制的元素周期表的一部分:
(1)1869年,俄国化学家______发现了元素周期律并编制了元素周期表; (2)氦、氖、氩等稀有气体的化学性质很不活泼,其原因是______; (3)请写出原子序数分别为8、13两种元素组成的化合物的化学式______; (4)仔细阅读和观察上表,其中有一种常见元素的元素名称书写有误,请写出其正确的元素名称______,过量排放该元素的一种氧化物到大气中,会引起______效应,使全球变暖,请列举至少一条防止该效应进一步增强的措施______. |